2020年5月12日，中國工程院院士張伯禮教授，通過網路直播為天津市大、中、小學生主講了一堂以“眾志成城、科學防止，在抗疫鬥爭中彰顯民族自信”的抗疫思想政治課。

在課堂上，張院士讚揚了廣大醫務工作者、政府機關工作人員、人民解放軍、社群工作者、自願者等的不怕犧牲、舍小家、顧大家的崇高精神，同時震耳發聵地質問:“熱愛自己的祖國，熱愛自己的人民是做人之本，極少數知識分子，家國情懷何在？”這裡的極少數“知識分子”除了湖北作家方方、湖北大學教授樑豔萍等人外，還有就是自費留美學生許可馨。他們在全中國人民抗擊新冠肺炎阻擊戰期間，發表錯誤言論。

許可馨1月24日發微博說:“如果我有醫生朋友在武漢，我希望他們臨陣脫逃”；後來，面對國家要求境外回中國人員隔離14天的要求，竟然在微博上表示:“反正作為留學生我一點也不想回國，不是什麼大局為重，老孃從不把集體利益放在眼裡”；在中國抗疫阻擊戰取得階段性勝利時，沒想到會說出“反正中中國人把過苦日子當美德，怎麼這麼賤骨頭”這樣的話。

全中國人民在黨中央的領導下，不怕犧牲，萬眾一心抗擊肺炎疫情的時候，作為一箇中國留學生，居然冒出如此言論，表現出極端的自私自利、恬不知恥，沒有一點家國情懷，孰可忍，孰不可忍。凡是有正義感的中中國人都可以教訓這種中華的不肖子孫，張伯禮院士對許可馨學生進行批評教育，也是老師的職責所在，作為犯了錯的人，就應該接受，怎麼可以怒懟老師呢？說什麼“傷天害理的事情做多了，走夜路不害怕嗎”的話。

許可馨作為中國藥科大學2019屆的畢業生，學士學位獲得者，在美留學生，屬於高學歷者，可她卻沒有表現出高教養實在讓人唏噓不已，可悲啊……可悲……

許可馨們表現出逃跑主義、個人主義、辱國思想、恫嚇言論，充分說明了其低劣品質，醜陋靈魂，個人修養極其低下，與他們的高學歷根本不配。這種人辜負了人民的希望，國家的培養，必將受到正義的、有良知的人士的批評與譴責，也會被釘在歷史的恥辱柱上。

從許可馨等人的事情上，也讓我們充分認識到了加強學生思想政治教育、立德樹人的重要性；作為教師要加強對學生的愛國主義、集體主義、革命英雄主義的教育；加強社會主義核心價值觀的學習與教育；加強禮儀、廉恥、修身、治國、平天下的中華傳統文化的教育；不斷提高中國人的文化品德修養，不要再出現高學歷與高修養不相匹配的現象。

為達到這一教育的崇高目標，讓我們共同努力。這便是我從張伯禮院士點名教育許可馨遭怒懟的事件中得到的啟示。

前一段時間，因為國外新冠疫情的爆發，國內很多小留學生的家長們難掩焦慮和不安。在國家政府和駐外大使館的努力幫助下，一批批小留學生們得以順利回到祖國的懷抱。對此，很多網友卻抱怨連連，說這些小留學生連自己祖國的國歌都不會唱，從10幾歲就接受西方資本主義教育，他們或許早就忘記了自己的“根”在哪……

這是5月12日，中央疫情防控指導組專家組成員、江夏方艙醫院總顧問、中國工程院院士、天津中醫藥大學黨委副書記、校長張伯禮教授，通過網路直播為天津市大中小學主講述的以“眾志成城、科學防治，在抗疫鬥爭中彰顯民族自信心”為題的抗疫思政課上說的一段話。

在談到許可馨時，張伯禮說：“她寫那些惡毒的語言，很難相信是出自一個大學剛剛畢業的女生。我見中國藥科大學校長我說，對貴校一直是崇敬有加，我們是非常好的合作伙伴，但是一個許可馨把貴校的名聲給敗壞了，一個許可馨敗壞了一個大學啊！”

張伯禮接著說：“反過來我們要考慮自己，我們的高等教育，我們的各種教育。我覺得國情教育至關重要，一個人你不管知識怎麼樣，你的學術怎麼樣，熱愛自己的國家，熱愛自己的祖國，熱愛自己的人民，熱愛自己的文化，這是基礎啊，這是做人之本啊。”

在張伯禮院士點名“教育”了許可馨之後,一個疑似許可馨的賬號kxxnova在自己的Instagram上使用不當的語言攻擊中醫及針對張伯禮院士，並說：“傷天害理的事做多了，走夜路不害怕嗎？”，

張伯禮院士說的沒錯，受過高等教育，並不等於有教養，張伯禮院士是天津中醫藥大學黨委副書記和校長，許可馨曾是中國藥科大學的學生，按說老師教育學生理所應當，如果此帳號的言論為許可馨同學所為，那麼就是對張伯禮先生連最起碼的尊重都沒有。不知道她心中除了國家、抗疫醫務人員、院士不尊重以外，她會尊重誰？

這說明什麼？這就說明一個人的教養和其自身的學歷是兩個概念。比如“大作家”方某、比如“大院長教授”樑某……這些很多受過高等教育的人在大是大非面前都變成了徹頭徹尾的精緻的利己主義者。

有些人把這種“不愛祖國”的現象歸結為我們教育出了問題，其實不然。因為迄今為止，我們有許多接受西方資本主義教育制度的海外學子，在學有所成後毅然回國，為祖國的強大和中華民族偉大復興奉獻著自己的青春、貢獻出自己的力量。

學歷只表示你接受過什麼樣的教育！而眾所周知，教育不是萬能的！所以學歷高低和素質、能力、德行高低沒有必然的聯絡！

高學歷=高教養？只是個偽命題。

無學歷不等於無教養，高學歷也並不等於有教養，先不說縣長餓死媽（不要誤會，絕不是因為太清廉，相反正是由於貪得無厭而將親媽活活餓死氣死）留學生弒母之類，單就嫉賢妒能禍國殃民賣友求榮投敵賣國者之流，可以說其中大多數都是有學歷或是有高學歷的貨色。要舉例子太多了……

只能說現在的教育不僅僅是學校的事了，是家庭、學校、社會共同的責任，任何一個環節缺失或者不當，對孩子的影響都很大。

我們的從娃娃抓起的教育，必須迴歸到愛國主義教育上來了，為什麼老一輩科學家和出生在50、60年代的大多數人都愛國呢，網友們好好想想吧。

5月12日，中央疫情防控指導組專家組成員、中國工程院院士、天津中醫藥大學黨委副書記、校長張伯禮教授，通過網路直播為天津市大中小學主講了一堂抗疫思政課。報告會上，在肯定青年一代在此次抗疫中的成長和擔當時，張伯禮院士還專門提到了一些反面案例，例如許可馨、樑豔萍等人在疫情期間的不當言行，抨擊其扭曲的價值觀，反問極少數“知識分子”：家國情懷何在？

在談到許可馨時，張伯禮說：“她寫那些惡毒的語言，很難相信是出自一個大學剛剛畢業的女生。我見中國藥科大學校長我說，對貴校一直是崇敬有加，我們是非常好的合作伙伴，但是一個許可馨把貴校的名聲給敗壞了，一個許可馨敗壞了一個大學啊！”

話說高學歷還真不能等於高修養，況且這也是兩個概念。其他也不想說了。網友可以舉例。

人類修養的標準，從來不是以學歷高低而定論的。縱觀世界發展，橫看中華文明，有無數文化和學歷不高，但修養和內涵讓後世敬仰的大家。有一個叫許噁心的留美女學生，對祖國和人民充滿仇恨和蔑視，用流氓無賴的語句在微博上胡言亂語，完全顛覆了人們心中對女留學生的影響和認知。所以說，學歷絕對不能代表修養。（女留美學生的名字我可能記錯了，希望有人告訴我）

高學歷絕不是高教養！但高學歷中的大多數也應該是高教養者！學歷僅指:上過什麼學，或是什麼級別，學位…等

教養是指學識，修養，品性品格品德，言語行動被人們公認，認可，這是社會層面的，為人處世的一個定義。講的不好，繼續探討！