（1）思想的含義

A客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。

B想法，心裡的打算。

C意識形態，觀念的。

（2）思想的指導意義

A思想決定心態，心態決定行動，行動決定結果。只有思想認識到位了，行動才能達到同樣的高度，才有理想的結果。

B有好的思想，才會有好的辦法。做工作，要充分調動主觀能動性，才能做好工作。

c有思想才有高度，站得高看得遠。

無論是灌輸的思想，還是自己思考的思想，最終都要有實踐來檢驗。我們不妨先來個“拿來主義”。那些經過實踐檢驗的真理，結合自身情況，就可以運用。比如社會主義理論，俄國證明了，中國也成功運用了。

再去其糟粕，取其精華。那些不符合自身情況的，我們就不用。比如西醫的有些思想，重視器官而忽略整體。而中醫從整體考慮，周全。

總之，是輸灌的思想，還是自己思考的思想，不是選哪個的問題。好的思想，我們都要繼承。能正確指導我們的思想，才是好思想！

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這要看哪個思想正確。只要是正確的，就可以選擇。那麼，怎麼判斷一種思想正確與否呢？，我個人的看法就是被主流社會普遍接受的思想，基本都是正確的。

比如，在公交上給老人，在中國是個被普遍接受的觀念。多數年輕人也能做到。但如果老年人認為年輕人給老人讓座是年輕人的義務，是年輕人必須做的。不做就是年輕人不懂事，缺德，這種觀念就不是普遍被接受的觀念。無論如何都不能算是正確的思想。

再比如，傳銷。他們會給加入傳銷的人員灌輸一種思想，都是極端的利己主義。而那些急於想發財的人感覺這種思想正好和自己的想法合拍。就覺得他們說的很有道理。然後就去實踐，也就是去騙人。反正我把錢弄到手了。我有錢了，管它什麼騙人不騙人。這樣的思想，在傳銷組織裡是正確的，但絕對不被主流社會所接受。

其實，人的大部分思想都是從別人那裡學來的。不看書，不學習，你怎麼知道別人的思想？充其量只能說某個人很有主意。

只有多看書，多去比較各種不同的思想，然後判斷出自己認為合理的，對自己發展有利的思想，然後去踐行它。讓它指導自己的行為，做到知行合一。最好是自己得到了發展，同時也成全了別人。這就是比較好的思想。這樣的思想就可以選擇。

人們已經習慣於在兩者之間進行選擇，而實際上在很多問題上，人們卻要進行多重性的選擇。

所謂“灌輸”主要是指透過外部的輸入而獲得思想的通道，而這種方式是每個人學習的必由之路，這種方法與獨立思考之間應該是並行不悖的，而不是非此即彼的，更不是對立的或正相反對的。

我在自己的學習生涯中就是兩者兼而有之的。

灌輸的思想，按我的理解應該是指別人的思想，一般是教育吧，而自己的思考的思想，也就是長大後，自己思考琢磨出來的。我覺得不要去糾結該選哪個。

不應該說，選擇一個就不選擇另一個。就像小孩子的時候，我們怎麼知道什麼是對的什麼是錯的，這個時候就不得不進行教育，教育的東西，不可能全是對的，但是畢竟是大多數人認可的，至少這些思想不會對你產生壞處。

這麼看來，我們不知道的情況下，我們選擇了別人的思想，其實也是可以的，我們獲得了一些他人的思想。你可能會說，這是他人的思想，有啥好呀？

不要覺得別人的思想就是錯的，也不要覺得別人的思想就是對的，當我們有了自己的思考能力的時候，我們可以把之前被輸入的思想拿出來重新做一次驗證，或者說重新拿出來進行一番思考。在你有自己判斷能力的時候，就不用擔心是不是被灌輸的了。

我個人認為不要管是不是別人的思想，而是要實事求是，這個思想到底是不是對的，這個思想到底能不能對我們的成長有意義，如果對我們有幫助，我們就吸收，僅此而已。

年少無知時，思想都是被灌輸的，慢慢我們有了是非對錯的概念。當我們有了自已的思想與考慮問題的方式之後，我們就慢慢成為一個獨立的個體了，每個事物都存在選擇性問題，在我們有自己的判斷之後，選擇哪個都不重要，結果都是未知的。當我們處於迷茫的時候，我建議選擇自己，既然後果和過程都是無知狀態下，先成為自己不是更好嗎。要自強先自立要自立先成為自我。