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1 # 風清月朗聽荷聲
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2 # 只戳你小腦瓜
我認為,做狼和做狗只是一種生活方式,不需要批判或者讚美。
渣男只是被稱為渣男,還可以叫他任何其他的名稱,但人家還是人家,只是有各自的生活方式。我們不能因為一小撮人找不到女朋友而讓他們背鍋。
某些自負青年總是編造出一些渣男個老實人的區別來自詡作為老實人的優越,實則不然,我個人認為,內心批判渣男的所謂老實人內心恐怕早已不再老實,未曾表現的原因只是缺一個機會,我們不能因為這些人沒有得到機會二認為他們真的就如此的清高,拜託,心裡想點啥,都是男人大家還不清楚嗎??
當然,即使身處於現在這樣一個輕浮躁動的環境下,社會上依然不乏一些正直青年,但這絕不是所謂老實人,這樣的年輕人從來不覺得自己是老實人,因為很明顯大家都是男人,而不是太監,而區別在於這些人有所謂有所不為,而不是有所為有所沒機會為。
渣男從來都沒有錯,就像森林裡的猴子發情了會交配一樣,公猴母猴從來都是你情我願,你憑什麼不說猴子是渣猴呢?自詡為老實人的猥瑣男同胞們也早該那什麼照照自己,什麼都是有原因的。
這個社會從來都不需要老實人,相比起來,我覺得這樣的人早就該滅絕,只留下兩種人,要麼直面自己的慾望,隨心所欲不受控制;或者,面對慾望依然有所節制。
其實我們一隻都懂這些道理的,就好比我們都知道餓了不能什麼都吃,渴了不能什麼都喝一樣,其實我們都懂的。
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3 # 一棵銀杏樹
回答這個問題之前,我們先看看什麼是老實人?老實人嘛,一般情況之下,有三個明顯的特質
一、就是心底比較善良。
老實人一般心底都比較善良,對人很實在,說話也是一根直腸子到底,有什麼就說什麼,從不掩飾自己的想法。
二、就是把吃虧當福來看。
喜歡付出,就算是遇到什麼吃虧的事情的時候也不敢言,膽子都比較小,還自我安慰,吃虧就是福,讓人感覺活的比較窩囊。
三、老實人都比較倔。
老實人一般都聽不進去別人的勸解,自己心裡總是主意大嗯,別人勸他的時候,他也會聽不進去,性子比較倔強。
那什麼是壞男孩呢?也有三個特質
一、一般壞男孩都比較聰明。
一般壞男孩都比較聰明,腦子比較靈活,喜歡搞破壞的小動作,同時品質也有點“壞”,違背了人的常理。
二、壞男孩都有鬼主意。
壞男孩都有鬼主意,一般在孩子跟前都是領頭羊,遇時很冷靜,鬼點子也比較多,總是可以躲避掉很多麻煩。
三、壞男孩品德上都有“汙點
那個壞男孩身上都有好多小汙點,不是幹過偷雞摸狗了,就是嗯,砸壞別人家的玻璃啦,等等,製造一系列的壞行為,得到家長的捱罵或者捱揍。
其實老實人和壞男孩,它們身上各有各的閃光點嗯,老實人就給人踏實的感覺,壞男孩給聰明的感覺,如果說是能讓老實人身上有點壞,壞男孩的身上再有點老實,那孩子就是完美的。
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感謝提出問題的友友
首先,作為年幼無知的孩子,沒有好壞之分,只是性格不同而已。每個孩子,因為性格的不同,他們對外界事物的感受和觀察度,以及期待了解的慾望性都是不一樣。被認為“老實”的孩子只是性格內斂而已。他們對外界事物的觀察性更細膩,只是在語言表述方面比較被動。當被調皮的孩子愚弄時,也是比較被動和膽怯,往往會比較“吃虧”。這樣的孩子要多和他們溝通和交流,讓他們多與性格開朗的孩子們一起交往,安排他們與性格活潑的孩子在一個同桌,或一個學習小組裡,有意識的創造快樂活潑的環境,帶動和影響他們。這對他們的性格改變和健康個性的成長都會有很大的好處。
而被認為是“壞孩子”的學生,也只是因為他們對外界具體事物,更具有好奇感和主動感知的慾望。他們往往好動而淘氣,時不時欺負同學,弄出個小事件、搗鼓個么蛾子什麼的。這樣的“熊孩子”往往會成為班裡的焦點,經常會讓老師和班幹部們措手不及。而對於這樣的孩子,要加以正確分析。對他們製造出的事件性質要進行分析。如果是品質方面的問題,要嚴肅教育正確引導。如果純屬是調皮搗蛋,在合適的時候,(如遊戲、活動及班小組長)等,可以給這樣的孩子“委以重任”。幫助他們樹立責任感。以這樣的角色約束於他們。逐漸培養約束感和責任心。這種循序漸進的過程,是教師在與孩子們長期的接觸環境中所營造出的一種氛圍。教師應該是這種好的、輕鬆愉悅環境的營造者。
僅個人看法。