如果你覺得知識太多，說明你懂的太少。而此時你最該做的是學習，而不是感覺學海無涯。因為自己需要成長，知識又無限多，這不正是魚兒遇見大海了嗎？

知識看似多，其實你能用到的很有限。比如說你學如何講話溝通。那你就去看吧，古今中外關於溝通講話的書夠你學幾輩子，但你看幾年就會發現很多觀點都大同小異。越看越少見那種讓你心動的體會。漸漸看得多了，也就會歸納和總結。古人怎麼溝通，日本人怎麼溝通，中國式怎麼溝通，美華人溝通等等……也就沒多少了。那時候你會覺得有用的知識太少了。

再比如，現在這個資訊多元的時代，知識資訊大爆炸，太多了對不對？那你有沒有想過，這些知識對你有用嗎？你學冰箱的工作原理對你使用冰箱有障礙嗎？你學量子物理，全球變暖和你明天上班打卡有關係嗎？

知識到任何時候都是稀缺的。之所以覺得多，是因為你懂的少。

缺啥補啥，幹啥學啥，需要啥練啥，結合工作和生活實際，謙虛做人，多學多看，很快就行了！聞道有先後，術業有專攻！

先從聽真話開始，多學歷史，少看影視劇小說。把歷史經驗總結一下，就是諸子百家。道家思想是百家的楚翹，再讀《阿含經》，大乘經。通達了，就能看懂世界的真相。學會了正確的思維方式。

道理的巨人，行動的巨嬰，世之通病。一世無成，百無一用是書生，講的就是死學道理，不能活學活用，學以致用的人。

道理都是問題，做，才是答案。

道理確實有很多，常見的如社會學道理，偏文科，人文社科類，理科還是講究證據，邏輯。而文科類，更有權重，資歷，某某家……難有出頭之日，即便是熬成禿頭怪。(別告訴我不知知網的北電博士事件，就是被禿頭怪挖出來的……學術圈還是嚴謹……手動狗頭)

就道理來說，舉個例子，top2高校，五道口職業技術學院，有一個詞叫厚德載物，但有一本書叫《厚黑學》，受眾還挺多的，學哪個？

有人說，學以致用，治國修身齊心平天下還是無為而治?

換一個角度，文無第一，誰又能說服誰？

道理追下去，從一個道理圈跳入另一個道理圈，總被埋在一個圈裡，而圓是沒有起點，沒有終點的。

道理，何為道?道可道非常道，大道至簡!

何為理?真理掌握在少數人手裡?普世真理還是別人不懂，我是仰望星空孤獨的孩子?

我學習什麼？

我又是什麼？本我自我真我忘我無我?

再下去就是哲學問題了，從古希臘到印度尼泊爾，坐在火車道邊抽菸的揹包客有好多故事……而哲學後面還有神學……

中華文明裡有先秦思想，百家爭鳴，還有建安風骨……

踏著先輩的足跡，追尋……

至於學什麼？想學什麼就學什麼，不是學多少道理，知道多少知識點的問題，而是學習哪一個領域的問題，是從泛學習到專注學習領域，深度學習的問題。

以上，不知道多少人能看懂。無妨，自勉之!

道亦有道，道理是分類的，有專業知識的道理，這是我們高考的本意，就職的依據，工作的本領，必須的，不光有，而且應該精通，達到熟能生巧的地步，一則謀生，養家餬口；二則關鍵時刻，別人無所措手足，而你從容不迫，有條不紊，緩緩道來，亦或三下五除二，搞定！你和你的小夥伴都驚呆了；主管默然無語，心裡卻高看一眼，以後會有的-機會噻！

道理有普通道理，博覽群書，不必精讀，無需精通，知道即可。雖然泛泛一讀，對我們認識世界大有裨益，認清楚許多人，看透徹許多事。例如，三國，水滸，西遊，紅樓，無非幾本小說。看得早的，小學五六年級，走馬觀花，無所用心。幾十年過去了，正想著身邊的人和事呢，忽然蹦出來四大名著裡的一個人一件事，恰好對應，豁然洞開，你終於領悟，融會貫通了！祝賀你喲！

世俗社會滿是小道理，閨蜜啊，餐飲啊，衣著啊，全盤把控絕無可能，也不必要，知道一些，應付應付。

大道理不可小覷，其最大者，無過於哲學，無過於辯證法。他以所有科學為研究物件，範圍之廣，無過其右者。歷經九九八十一天，方才提煉而得對立統一規律，量變質變規律，否定之否定規律。枯燥乏味，晦澀難懂，慢慢讀完，耐心喲！細細品味，假以時日，必然融會貫通。從此，手握解剖刀，認人做事，都能說得出一二。讀萬卷書，行萬里路，費時費力，花費巨大，體會不多。只有哲學，只有辯證法，閱讀與領悟，價效比最高，唯一不可錯過。