人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。當一個人樹立了理想之後，才有為理想奮鬥的心，才會積極向上，不斷努力，在家庭教育中，家長要注意教育孩子樹立自己的理想並揚起理想的風帆。

一、透過交流了解孩子的想法

很多家長都不清楚孩子心裡想的是什麼，孩子有什麼樣的理想，父母應該透過各種方法來了解孩子的理想。比如，在日常生活中，父母可以詢問孩子：“你將來希望成為怎樣的人？”“你覺得學習是為了什麼？”等；在觀看電視、電影的時候，父母可以藉機問孩子：“你覺得這位模範人物怎麼樣？”“他有什麼值得你學習的地方？”父母也可以與老師取得聯絡，從孩子的作文、週記等方面去了解孩子的理想。瞭解孩子的理想可以讓父母瞭解孩子的心態，及時引導孩子樹立遠大的理想。

二、幫助孩子確立理想

很多孩子都是飄忽不定的，因此家長就想著為孩子安排，孩子上什麼高中，想做什麼事情都沒有自己的意見態度，因為家長總是在干預孩子，為孩子設計好家長理想中的未來，但這不一定是孩子所想要的，中國教育專家董進宇說，孩子自己也不知道自己想要什麼，所以家長要幫助孩子確立理想，而不是給孩子確立理想，只有孩子在面對自己真正想要做的事情上，在面對自己真心喜歡的理想上，他才有動力，他才有奮鬥的心。

三、一步一步接近理想

在詢問道很多孩子的時候，他們都有自己的理想，作家，科學家，等等，但是在問到孩子具體應該怎樣實現理想的時候，答案一般都是好好學習，如此空洞的回答，所以家長不僅要引導孩子確立理想，更重要的是怎樣實現自己的理想，家長可以給孩子提供一些支援，和孩子確立實現理想的具體計劃，讓孩子在計劃中一步一步的接近理想。

四、正確的面對理想道路上的困擾

實現理想的過程中肯定不會是一帆風順的，會有很多的困難險阻，很多孩子在遇到困難的時候總會想到退縮甚至造成心理上的極大的傷害，有的甚至會選擇自殺，家長這個時候，一定要明智，給孩子做好引導作用，看一下孩子的這個理想是不是適合孩子的，如果真的不適合孩子，那麼家長可以給孩子講道理，給孩子分析自己在這個理想上的優勢和劣勢，如果合適 ，那就要引導孩子正確的面對理想路上的挫折，應該保持自己的戰鬥心，要有進取心，不斷努力。

張女士的兒子今年上初二，成績不好，其他方面也表現平平，他貪圖享樂，雖然也覺得看電視玩遊戲會玩物喪志，可是總抵擋不了誘惑。經常流露出對未來的迷茫，沒有同齡人應有的朝氣和活力。有一次，老師讓寫作文《我的理想》，他竟然不知道怎麼寫。為此，張女士很苦惱。理想，就是人生道路上的奮鬥目標。科學、崇高的人生理想，揭示出人生奮鬥的正確目標和方向，它是人們不斷進取的動力，是人生的指明燈。有人說過這樣一句話：如果你不知道航行旅程的終點，那麼任何方向的風對你來說都是逆風。那麼，作為父母，我們該如何科學地幫助孩子樹立遠大的理想，又不被孩子嫌“落伍”呢？

傾聽孩子內心的聲音

　　孩子上初二了，居然不知道自己的理想是啥東東。這似乎有點不可思議，然社會不乏此現象存在。這不僅僅是孩子個人成長的問題而是一個重要的的社會問題。不少家長苦惱於孩子對未來的茫然，根本原因在於家長沒有真正瞭解孩子。沒有理想的人，就沒有目標，沒有奮起直追的持久動力。很多家長一心希望孩子按照自己的意願去走人生之路，完全忽視孩子自己的想法，這是很不可取的。我認為，家長要幫助孩子樹立理想，首先要真正瞭解孩子。家長平時應多與孩子進行情感交流，傾聽孩子內心的聲音，瞭解孩子真正感興趣的是什麼，儘可能地尊重孩子的意願和選擇。

認真觀察 因勢利導

　　作為家長要對孩子的理想的特點有所瞭解。第一、目標明確。不少孩子會以身邊或媒體宣傳的自己敬重的人作為理想。第二、與興趣、愛好、特長相關。比如愛好唱歌的希望將來當歌唱家，喜歡跳舞的希望當舞蹈家，喜歡畫畫的希望自己成為畫家；愛好踢足球的，希望將來能成為馬拉多納或者羅納爾多。第三、不穩定性。孩子們年少思想不夠成熟，所以追求的目標往往不夠穩定，今天喜歡唱歌，明天喜歡跳舞，今天喜歡畫畫，明天喜歡足球……正所謂“少年多志，理想多變”。

家長要了解孩子的實際情況，對於孩子興趣愛好，只要是正當的都應該予以鼓勵和支援。並且要善於因勢利導，根據孩子的興趣愛好和特長，有意識的激發孩子的理想的火花