孩子對於幼兒園的牴觸，最常見的就是焦慮。

尤其對於3歲的寶貝來說。很多時候這種焦慮都是來自於家長，比如你送寶寶去幼兒園但是你遲遲不走，一直在那徘徊，會讓孩子以為幼兒園好像不是一個好地方，可以和孩子好好道別，千萬不要怕孩子哭，把孩子交給老師撒腿就跑，寶寶這樣就會有被遺棄的感覺，認真道別後乾脆利索的離開。我們可以透過這幾種辦法來幫助孩子剛快的適應幼兒園生活：

❤️開學之前，我們家長可以給孩子說一說幼兒園的基本情況，比如幼兒園有很多小朋友，可以一起吃飯，一起睡覺，一起做遊戲，誇讚一些幼兒在幼兒園的樂趣，讓孩子對幼兒園產生憧憬。

❤️和孩子一起參加一些幼兒園的親子課程，家長可以抽出一天的時候，陪伴孩子一起上學，讓孩子剛開始在幼兒園時間有安全感。

❤️如果孩子平時哭鬧的話，家長切忌不早說這樣的話：再哭就把你送幼兒園去，再不好好吃飯就告訴你們老師。這樣無疑是讓孩子感覺到幼兒園的恐怖，是不聽話孩子才待的地方，對上幼兒園產生抗拒心理。

❤️提前給孩子教一些基本的社交技能和生活技巧，讓孩子能夠儘快的適應陌生環境，儘量培養孩子做力所能及的事情，不要包辦孩子的一切，比如可以教孩子一些和小夥伴如何打招呼，怎麼自我介紹，怎麼和小朋友一起相處等。最重要的是學會表達，比如我要上廁所、要喝水，一定要告訴老師。

❤️接送時的承諾要說到做到，給孩子說清楚什麼時候會來接她，並且要說到做到，可以不用說具體的時間，因為小朋友對時間的概念不是很明確，可以具象化說明：媽媽會在你和別的小朋友玩完遊戲後來接你。這樣的話孩子會有一個具體的印象。

❤️回到家後，可以給孩子一起交流，比如在幼兒園遇到了什麼好玩有趣的事情，家長也可以交給孩子一些任務可以是“你幫媽媽給你們老師打招呼，問好啊”或者“你們班**小朋友今天穿的什麼衣服啊”讓孩子帶著任務去上學，孩子都喜歡完成任務，做父母的的可以利用好這一點。孩子完成後家長做些適當的獎勵，能夠增加孩子上學的樂趣！

孩子的適應是需要一個過程的，父母一定要堅定自己的內心，相信孩子的適應能力，父母真正成功的愛，就是讓孩子作為一個獨立的生命個體，從父母的生命中分離出去。

你好，正好我的孩子剛剛下半年才上的幼兒園，對於孩子上幼兒園一些常見問題也有一些自己的心德。你說的情況也是孩子上幼兒園一些常見情況，你不妨按照以下方法試試：

孩子上幼兒園前後心理變化

毫無疑問對於一個3歲左右的孩子來說，他上幼兒園前後心理變化是十分巨大的。因為從出生開始自己一就直呆在父母等比較熟悉的家人身邊。當他突然發現有一天要離開自己的父母走向另外一個生活空間，這無疑是一個難以承受的過程。絕大多數孩子都會 出現排斥上幼兒園的情況。

弄清楚原因

你的孩子出現的委出不想上幼兒園，又說不清原因的情況。我的兒子也曾經有過，每天早上一起來就說自己不想上幼兒園。對於這件事，我是這麼做的。

1、 和老師溝通情況

在每天接孩子的時候，先和老師溝通一下孩子在幼兒園的表現情況，有什麼不適應的地方，透過老師反應的情況來了解孩子在幼兒園究竟過的怎麼樣。

2、迂迴瞭解

既然孩子無法直接說明情況，家長可以迂迴瞭解情況，比如詢問孩子在幼兒園吃飯的時候有沒有添飯；有沒有記住別的小朋友名字；一般來說，如果孩子能夠基本說清自己在幼兒園這些情況，那麼他在幼兒園的生活過得還算適應。

3、孩子“鬼主意”

正如前文所說的，孩子從爸爸媽媽身邊來到幼兒園會是一極度抗拒的過程，因此家長也不要小瞧孩子的智慧，他們會想出所有可能的辦法來拒絕去幼兒園。我兒子出現你所說的情況時，我選擇是第一堅持送，因為孩子終究是要有個適應過程。第二是他講清楚道理，特別是用和他利益相關事情說。比如我的孩子喜歡吃喝酸奶，就明確告訴他，如果他不去幼兒園，爸爸媽媽不上班就沒有錢給你買好吃的。第三送他去幼兒園，送進前和他說清什以時候來接他，送進後馬上走。

面對孩子出現說不清楚而又不想上幼兒園的情況，家長最好細心觀察及時和老師溝通，妥善引導孩子情緒，尤其是家長更要控制好自己情緒，千萬不要去無端懷疑老師或者幼兒園。絕大多數時候都只是孩子自己不想去，這個時候家長最好堅持送，因為所有孩子終究都有這一過程。一般最多半個月也就好了。