我的領悟是中國畫 從國畫的傳承 學習 發揚這幾點來說 藝術機構是很關鍵的 沒有一個好的機構就無法系統的學習專業美術知識 基本功不紮實 後期發展就有很多漏洞！ 除了有個好的藝術機構 還需要有個好的老師 好的教學氛圍！ 大部分國立藝術機構都是很嚴謹的 比如國畫專業 在學習期間 每天都有一定量的作業佈置 一天畫幾十張作品 寫上千個字都很正常！老師也都很嚴苛 想輕鬆是很難的 老師們會因人而異 因人施教 幫助學生們尋找自己的藝術道路和藝術語言 使他們早日成才！林風眠 徐悲鴻都曾經擔任中央美院院長一職 在培養社會主義新一代美術家作出了卓越的貢獻！但是再好的學習氛圍 也需要自己本身的努力！要學會自律 自發的學習才能成就自己！所謂的散漫也是自己的散漫！出淤泥而不染 才能成就自己的藝術人生！各位同學加油吧！

藝術機構的學習氛圍其實都不一樣，在我美術的求學路中，長期呆過三個畫室，我來一個一個說說吧，各有各的特點。

第一個畫室是我姨夫開的，在省會城市裡，和我們市一中有合作關係（我是市二中的，當時上市二中還需要參加美術考試，屬於重藝術學校，而市一中屬於學習頂尖生學校，每年都有很多考上清華北大的學生） 畫室因為有和學校合作，所以也有學校老師駐場負責管理學生日常生活和學習，整體來說類似高三封閉式管理，畫室每晚會查寢，每天一日三餐都在畫室食用（有負責做飯的師傅） 學習氛圍整體來說還是很不錯的，畢竟有人管著，水平也提高很快，整個都沉浸在美術的學習氛圍中。

第二個畫室也是學校合作培訓，但是完全沒有老師管，只有畫室的老師負責上課，其他時間全部自己安排，給你一個床鋪，隨便你怎麼搞。當變成老油條時，基本都是一群人不去上課，每天晚上網咖通宵，白天睡覺，老師也不管，畢竟已經收了錢，人家不虧。整體學習氛圍完全沒有，一個人去通宵上網就會有第二個、第三個然後一群，浪費時間和金錢，還浪費了自己的精力。

第三個畫室屬於大型畫室的藝術培訓機構，學生來自全國，五湖四海集中在一起。因為人多，優秀的學生非常亮眼，每個人都想成為人群中的“明星”，有對比有競爭也有攀比。人多複雜，誰都不讓誰，誰都不服誰，老師身邊圍繞一幫拍馬屁的學生也是很常見的事情。甚至有個男生每次看我的眼神都很怪，後來居然模仿我的髮型和服裝，還穿的跟我一毛一樣（我可以肯定那男生觀察了我很長一段時間然後突然風格變得和我一摸一樣）整體的學習氛圍還是很強烈的，但是身在這種環境中久了你能發現，有很多勾心鬥角就在身邊。

以上就是我個人的一些見解，三種培訓機構都有自己的優點和缺點，總結一下，身邊的人會影響到你，身邊的人學，那麼你也會學習到優良的品質，如果碰上身邊一群醬油哥上網哥，那麼勸你一句，趁早離開這個環境，身處的環境可以改變一個人的習慣。

首先你看到的也許是個別現象。藝術培訓機構學習氛圍經營者、老師們應該會想著法地讓它濃厚。直白一點講，沒有學習氛圍學生們誰會往哪裡帶學員去呢！這是一個簡單的道理。老師們也會透過一些方式方法來激勵學員們積極參與。當然這是針對中小學生這樣的學員，假如遇到是高中生這樣的學員又是學藝術的，多數人心理也都會明白一個道理。就是學藝術是為了方便高考目的第一興趣也許是第二，當然也不外乎興趣第一 高考第二。不管那一種這個階段的學員多數能自己來調節學習氛圍，特別在藝考前別提有多濃的學習氛圍！

你也提到有些學員學了藝術後變得散漫也是有多重原因的。我認為一個是家長沒有效的詢問近期的學習情況，有問題或者有情緒透過溝通是可以解決的。假如只是負責交錢報名之後不管不問肯定會出問題。接下來就是培訓機構和老師的問題，是不是教學方式單一隻有批評沒有表揚。學員在學習過程中一定要多鼓勵，讓他有自信明白自己是可以地。

有合適的比賽或活動可以組織成員參加這樣才能讓學習的氛圍始終不斷。最後就要講到學員自己了，有些剛接觸時興致高昂，學著學著就有鬆動跡象。也許真不想學發現自己並不喜歡。這種情況可以停下來換換其他藝術類！有些時候是真需要家長及老師給予指導給予鼓勵，學任何東西都是需要有耐心有毅力的。興趣初期靠發現後期就靠培養，既然是培養就要有耐心不能耍性子！

A:我是安徽藝高出來的，我們大藝高被稱為藝術類的毛坦廠，學習氛圍超好，管理也很嚴格，老師全程陪讀，到藝高學藝術，一定是真的很想上大學的人了。

這個主要還是看各人自己的自律吧。各行各業都有都有努力學習奮鬥，嚴於律己的人。也有自由散漫。虛度光陰的人。許多外人看見藝術工作領域的人也許是很輕鬆自由。但是沒有看見背後的努力。更多的是一種生活的態度。培訓機構不是強制性的教育機構。屬於興趣愛好的學習延伸。不再是像在高中是老師時時刻刻的敦促監督下學習了。更多的是靠自覺。所以懶的更懶，勤奮的繼續努力。臺上十年功，臺下一分鐘。有付出才能有回報。每年都有那麼多的學子考上了自己心儀的藝術院校，可見他們也努力付出了。那些負面的畢竟是少數。