應該給孩子，尤其小孩子，做家務給於兒童式的，以教育孩子養成做家務興趣為目的。必要給小孩子獎勵，不一定非得給於金餞！而是趣味性的提高他，她的興趣為主，教育孩子家是大家的，要共同努力做事，做吃，洗刷，掃地衛生，擺設要有條有序！樹立家為公，自己需要聽大人的話，給孩子精神，公，私分明，共同維護小家，做完了公家事再自已。千萬別直接給孩子給現金！切記！切記？做公事不可講條件，奉獻這個詞孩子雖不懂，但看到家裡人都在大人帶著教著做！這很有必要！尤其是男孩更有必要自會其力，必須學會做飯及洗衣收拾房間衛生，眼裡要有活，從小不能坐著吃閒飯。從小在家養成公，私分明，有利於他長大後成為社會有用的公民！古人已都嚴格做到了，現今更應理智教育子孫！

范蠡的《商訓》“十富十窮”，是我們家族的家訓！孩子從小，就有付出有回報意識，孩子要有報酬觀念，自己有自主意識，例如，自己的東西維護費自己出，暑寒假給我打工，付工錢，自己掙生活費，財物自由，建立自信，有主觀能動性，保持體力，是工作的資本，所以，孩子時刻提出要求，並通過自己的努力來完成，是孩子社會實踐的一部分，也是擔當，負責任的開始，避免對父母的依賴，與小朋友社交時，也懂合作。

不要給孩子養成，父母必須負責到底的現念，一般十二歲就建立自食其力的觀念，付出才有回報，好逸惡勞可恥，勞動光榮，榮辱觀念的建立是從小培養的。

一個人力量的強大，不是為了滿足個人私慾，而是承坦更多的使命！

互勉，多謝！

我認為：孩子從小煅練幫忙做點家務是有必要的，一方面培養孩子的勞動能力和家庭觀念，另外一方面對培養孩子的個人調解能力和統籌計劃能力也有益處。

當孩子做家務時，孩子會從親身經歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生，這個道理猶如中國的那句老話：不養兒不懂父母恩

2、鍛鍊孩子的動手能力

做家務很多都需要借用到雙手， 不同的家務活動可以鍛鍊不同的身體部位

3、 養成助人的習慣

有時讓孩子做家務，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認為：我是去幫助別人啊！不是別人命令我，我才去做的啊！慢慢地也會讓孩子養成幫助別人的習慣。

偶爾給點報酬或者小禮物，以示獎勵就可以了。否則會養成孩子只是為了錢而做家務的敷衍行為。