作為在外地二十多年的溫州人對孩子學習方言來說很有必要！

對於現在溫州人來說方言對大家不是很重視，很多的孩子來說，對方言也越來越不重視，認為方言是落後老土的象徵。方言中的俚語，歇後語也慢慢丟失，這對語言甚至文化來說是一種悲哀。

這個感興趣可以，但我認為有時間還是選擇國際六種語言之一學習為好，起碼對考學和出國更有力，學習一種方言與學習一種外國語，當然選擇外國語更划算。

語言，除了學校教以外，就是父母影響了。方言要有語境。四川在外打土的除了跟老鄉講話外，都說普通話。但一進入川渝境內，就一口四川話。

謝邀答。方言是各地的語言特色，還是很可能繼續延續的。其中北方方言是包括範圍最廣的，北方方言是接近北京標準音普通話的，尤為東北話更是接近北京音。從這一點看，剩下的六大方言就是特殊地域的發言了。

隨著經濟的發展，人才也是大量地流動。在特殊的方言區域裡是以地域發音為主，那就得順從那句老話，‘入鄉隨俗，到什麼山唱什麼歌’。這樣一來，北方方言不用去特意去學，因為障礙不大，其他六大方言應該是‘在其位，謀其政’，不用籠統都學。對孩子，那更不用特意學，他們從小就能自然學會。在公眾情況下統一用普通話交流。待孩子大了，看其在哪裡從事，就可以自然地融入其所在地域的特色語言環境中去的。謝了。

我的親身經歷，絕對真實可靠。

　　某日，自行車壞了，好不容易找到一個修自行車的（現在修助動車、電瓶車的多，修自行車的少），外地口音。我向修車師傅敘述車況，詢問價格，當然用的都是上海話，沒多久，車修好了，沒過幾天，車又壞了。

　　於是，我又去找那師傅，沒辦法，附近只有他修自行車，上次的事隻字不提。這回，同樣的車，同樣的車況，我用蘇北話和師傅交流，沒多久，車修好了，他還幫我打足了兩個輪胎的氣，收費比第一次還便宜。然後，我就再也沒去找過他。因為修得實在太好了，再也沒壞過。

　　也許是因為師傅第一次沒找準車子的毛病，但我覺得，是方言拉近了我們之間的距離，見哪裡人說哪裡話還是有道理的。

要的吧，在外面講普通話回老家講方言。家裡老人不會普通話。每次回家都讓小孩說方言，不講普通話。免得老人心裡有隔閡。

方言，在祖國上下五千年的歷史長河中，從未隔斷過，從情感與歷史延續來看，方言都應該被保留下來。

現代人學英語，學德語，學法語，甚至學美式英語，英式英語，蘇格蘭英語，為什麼就不能學自己的漢語方言呢。

竊以為，方言必須得到延續，以保民族血脈和根基，但不應該作為官方交流語言。

讓方言繼續傳遞給我們的子孫後代吧！

應該弘揚地方方言教育。第一方言本身就是一種文化的傳承，鼓勵孩子們學會方言，就是傳承中國古老文明；第二有些方言，比如講粵語也是和香港澳門加強溝通的途徑，四川話，東北話都有濃厚的地域特色，喜感較強