即要做孩子的家長也要做朋友，在心靈上做孩子的朋友，在孩子的吃喝拉撒方面做孩子的家長。其實我做的也不好，有時說著容易做著難。

1. 如何建立與孩子的情感以利於溝通

2. 如何把正確的經驗傳授給孩子

所以基於如此，我們就應該明白家長這個角色所包含的完整含義，我認為應該是“亦師亦友”。師乃傳道解惑也，友乃相伴同行也。作為家長，某種角色就是孩子的第一個老師，家庭是孩子的第一所學校，要想建設和諧社會，首先得建設和諧家庭。

一個和諧的家庭，既離不開家長的諄諄教導，言傳身教，又離不開朋友式的循循善誘，相伴同行！兩者缺一不可。

孩子的成長就像一個樹的成長，從樹苗開始，澆水、培土、施肥、修剪……只有經歷了完整的過程，樹苗最終能成參天大樹！在這個孩子的成長過程中，建立孩子完整的心理素質和價值觀，是需要不同的人帶領他、培養他的，而家長充當了非常重要的角色，作為長輩教育可以帶給他正確的價值觀，懂得倫理規則，社會規則，懂得秩序，作為朋友，可以帶給他尊重、友誼、創意、邊界感和自由價值……

一個有缺陷的人，很大程度上和他的家庭環境，教育方式有很大的關聯！社會上那麼多人沒教養，狹隘自私，不合群，甚至犯罪，其實在他成長過程中，家庭已經埋下了無知的種子……

家長和家庭的角色越完整，孩子的性格塑造就會約完善，無論將來做任何事情，都會事半功倍，無論交怎樣的朋友，都能慧眼識英雄！以上觀點供大家分享，多提寶貴意見！

首先，選擇把孩子生出來了就是做了家長，有生就有養，有養就有教。所以，家長是責任不是選擇。借做家長的名義在孩子身上發洩情緒和對孩子不管不問都不是稱職的家長。至於做朋友，更多的是理解和尊重，而不是縱容和遷就。一昧的縱容不是和孩子做朋友而是把孩子當祖宗供著，相對而言必然是不把祖宗放在眼裡。所謂言傳身教，就是做好你作為家長應該做的事情，先和你自己的父母做朋友，理解溝通無障礙，孩子心裡也會對家長有等同於甚至是大於朋友的信任度。

隨著家庭教育不斷受到關注和重視，如何做一名合格的家長逐漸成為新的熱點。

不同的家庭教育觀會產生截然不同的效果，典型的有兩種情況：一種是傳統的“包辦型”管理式家教，側重安排好孩子的一切，只要孩子按計劃執行就是，孩子在這種環境下成長往往缺乏自主創新，循規蹈矩；另一種是“溺愛型”家長，把孩子當作上帝、小祖宗，這種家教容易培養孩子我行我素、不懂感恩的品行。

明智的家長首先是有正確的家庭教育觀，既做孩子的導師，又做孩子的朋友。

身為家長肯定要有家長的社會角色，要時時刻刻為孩子遮風擋雨，以身作則，不斷提升自我，主動學習家庭教育科學知識。只有這樣，孩子才有安全安感、幸福感和成長的方向。

同時，家長也沒必要以高高在上姿態對待孩子，蹲下身子真心和孩子交朋友，更加有利於孩子的情商培養和提高，讓孩子天性得到充分施展。

所以，家長既當好家長角色又當好朋友角色，才是最好的做法。雖然有時很難把握分寸，但樹立好正確的家庭教育觀，可以避免少走許多彎路。

家長跟孩子之間可以既是朋友又是家長，兩個角色並不矛盾。

首先家長本身就是家長的角色，因為在孩子的撫養過程中，家長是需要承擔很多責任的。比如對孩子的教育，包括孩子品行上的教育，學習上的教育，還有各種習慣的養成。比如對各年齡段孩子的引導，承擔家庭的責任。還有對孩子的約束。這些都是作為成人的家長需要去做。在做這些的時候，同時給孩子了一個學習的榜樣。當家長在這樣做時，因為家長是孩子的全部世界。當家長在這樣做時，孩子會有一個確定感，這個確定感，會給孩子帶來安全感，被保護感，值得信賴的。這是家長作為一個成人可以給到孩子的。

第二，家長也可以跟孩子做朋友。跟孩子一起玩耍一起運動。這樣家長更瞭解孩子的世界。跟孩子有更良好的互動。產生互相信賴的關係。讓孩子願意和你分享，他生活中的發生。這個部分和上面做家長那個部分是互相呼應的。只有孩子願意跟你分享他生活中的發生，家長才有機會去更好的引導孩子，約來孩子，保護孩子。

以上是我個人的觀點，大家可以和我觀點不同。我尊重每一位和我觀點不同的人。