死亡是一個很沉重的話題，而8歲的年紀才剛剛踏上人生的起點，應該是充滿童真、快樂的一個年齡段，對這個年齡段的孩子談及死亡感覺有點格格不入，但是這又是一個不可避免的話題，那麼要如何正確的向孩子闡述死亡呢。

不知道諸位有沒有看過一部中國產電影《天堂回信》，劇中晨晨與當郵遞員的爺爺相依為命，一天，晨晨與爺爺去送一封信，信的主人家住在十幾樓，好巧不巧碰上了停電，當爺孫二人氣喘吁吁爬上樓，卻發現收件人已經離世了。他們找到收件人的墓地，把信隨風箏放飛到了天上，爺爺告訴小男孩，信送到天堂去了。晨晨的父母在國外工作，媽媽從國外回來看他。晨晨不習慣和媽媽在一起，媽媽也不喜歡晨晨所養成的各種習慣。爺爺怕自己影響母子倆的感情，執意搬回自己過去住的小屋，在生日那天，他永遠地離去了。晨晨深深地懷念爺爺。他將生日卡片隨風箏放上了天堂，他期待著遠在天堂的爺爺的迴音。

在這部電影中爺爺無形中告訴晨晨，人死了以後是去往了天堂，可以透過寫信的方式來繼續聯絡。在後來爺爺去世後，晨晨雖然非常悲傷，但是仍然深信，爺爺只是去往了另一個地方，依然在關心著自己。

我覺得對一個正處於天真無邪年紀的孩子，不要太刻意地去闡述死亡的真相，可以透過適當的美化讓孩子逐步去接受，比如可以跟孩子講人死了以後只是睡著了，去往了另一個世界。尤其注意不要讓孩子對死亡產生一種恐懼心理，長此以往，當有至親離世，無疑會對孩子的內心產生極大的影響，留下心理陰影。

對於七八歲的孩子，她們對死亡的認知是模糊的。她們不知道這意味著什麼，那作為父母的我們應該坦誠回答，實話實說，不要為了保護孩子而編造故事，這樣會誘導孩子產生錯誤的觀念，，當你實話實說時，或許孩子會難過、會傷心、但可以幫助他更好的看待自己、看待世界。

父母也可以讓他看一些大自然的生命輪迴，如花謝花開、葉落歸根等透過自然現象讓他對死亡有個初步認識。 年紀還小的孩子來說，與其討論死亡很多家長可能會於心不忍，但這卻是每個人都必須面對的，就像孩子要知道自己是如何獲得生命的一樣。

讓孩子理解死亡的含義，可以更好的保護他的安全，讓孩子明白生命的寶貴，要珍惜自己的生命，不能浪費生命，虛度光陰。同時幫助孩子樹立起正確的死亡觀。

八歲的孩子已經是升二三年級的年齡段了。這個年齡段的孩子，其實對於死亡這個詞的理解，應該已經會有一些簡單的概念了。

當孩子問到死亡這個詞，父母應該怎麼解釋呢？

我記得我兒子四歲的時候，他的爺爺重病去世了。去世之前，他爺爺在醫院住了一個多月的院，孩子久不久會去看爺爺，他只知道爺爺生病了，要打針，還不理解重病的意思。

到後來老人去世的時候，回鄉下辦的喪事。鄉下辦喪事的過程是比較繁瑣的，這個過程對於四歲的孩子來說顯得有些殘酷。當時是冬天，南方的夜晚又冷又潮溼。按我們當地的習俗，整個過程都不可以穿鞋子和襪子，我兒子是長孫，必須全程參與。寶寶還小，長輩同意給孩子穿個襪子。但是在這麼寒冷的情況，襪子根本就不頂事。寶寶惶恐的看著爺爺躺在那裡，親朋好友們圍著哭，還有巫師們帶著可怕的面具在來回舞動，鼓樂聲一陣一陣的，折騰了三天三夜，看著爺爺下葬，然後事情才算完。

這件事情結束之後，我兒子突然就明白了死就是再也回不來了。

而孩子到了8歲，已經是上了小學兩到三年了，孩子的知識面已經在逐年增加，當他問到死亡這問題時，父母沒有必要編造故事來哄孩子，可以直接告訴他，死亡，就是失去了生命，去了另一個世界，再也不回來跟我們見面了，相信孩子很容易能明白。

關於“死亡”這個字眼，我們很難跟孩子啟齒，很難讓孩子去理解。

我推薦以下幾本適合孩子閱讀的書籍，書中都談及了“死亡”，如果我們不知道如何去解釋“死亡”，不妨將孩子交給書本，讓他們自己去了解，自己去體會。

1.《活了一百萬次的貓》

2.《爺爺變成了幽靈》

3.《獾的禮物》

4.《天藍色的彼岸》

種一些1年生的植物，養幾個月生命週期的昆蟲，容易死的小魚。等它們都死了以後，就很容易解釋了，包括自然死亡、和因故死亡。