我們學的養天鵝的技術，我們不會去養豬，杜城村的村主任來找我，要把村子裡那些娃兒送到我這裡來，我不同意，也不知道此人哪裡來的這麼大自信，祖上超不過三輩，你也是村裡娃，你也是老農民的兒子。

西安本來就是非常排外的城市，這讓我又想起來了，去年的撿菸頭栽贓環衛工，可以說發生在此地，真的太平常了。

對於家長反映情況，此人又說我講的是幼兒教育界想說又不敢說的實話，看來這種把人分為三六九等的事情，在此地還真的太平常，還信誓旦旦說，我確確實實學的養天鵝技術，確確實實不會養豬，你讓村裡人來跟我溝通，我確實溝通不來，他們素質太低。

瞧不起別人，是你自己修養不夠，難道活了大半輩子，這個道理都不明白嗎？看來以後在此地上幼兒園的要注意了，別被當豬養了。

什麼叫<不吃五穀雜糧>的東西？

上下五幹年的中華文明在近幾年好象有礙於某些人.某些事。出現在人們思想中的營養唯有黃金和利益。就象轉基因似的，讓有些人長了三隻眼，一隻專朝天看！看不見田間地頭苦澀的汗水，不知道黃土地能長出維糸生命的作物，還以為糧食是天上掉下來的。

農民，農村人，是人！農民的子孫都是華夏的好兒女！他們生生不息、代代延續，祖祖輩輩守護在中華大地上作息不止！…

他們是扶梨兒、他們是織布女;

他們是拓荒者、他們是養蠶婦。

他們的兒女同樣也是祖國的花朵！！！

大家心知肚明，也一直是這樣做的，只是他毫不留情的講出來了而已，從道理和事實角度我沒覺得他講的有什麼問題，實驗班、重點班、普通班還有重點高中，名校不就是這樣麼？校長你試試把一個打架抽菸不學習一身壞毛病的孩子放到實驗班重點班你試試，家長不活剝了校長才怪。不是說農村城中村的孩子就不好，我父母也是農民，但父親一直清高，家道正統，實屬我們那裡的異類，我是從小縣城一步步走出來的，即使這樣我依舊有著深深的難以言表的自卑，我太知道我和城裡人家那些孩子差在哪裡，就連簡單的寫點文字我也被人家的天馬行空口若蓮花所震撼，為了融入這個圈子我一直在努力，但是根植在骨子裡的小農思想無時無刻不在作祟，眼界、氣度、思想等等都是我需要追趕的短板。我鄰居的孩子5歲就可以英語無障礙交流，小區想找個人吵架都難，因為大家遇到問題都很隨和的將問題化解與無形，反觀小區不遠處的拆遷安置房，小區整天的吵架偶爾打架，一地的雞零狗碎，小孩子也跟著髒話連篇、舉止野蠻把這樣的孩子放在你家孩子邊上誰能接受？生活習慣、生活環境、語言環境、價值觀、原生家庭的耳濡目染等等方面無時無刻的再拉大孩子之間的距離，普通義務教育素質教育的時代在未來幾年後也即將成為過去，而後的方向勢必為義務和素質之上的精英教育，公平是自己掙來的而不是祈求別人給予的。是的，一個教育一個行醫，對人本不應有369等之分，但也有因人而異之說，不是麼？難道我們自己不知道實驗班，重點班，普通班，渣渣班都是幹什麼吃的，難道自己心裡沒數？說別人歧視你家孩子的，我就問一句實驗班、重點班裡就沒有農民的孩子麼？只有那些不思進取還奢望想得到公平的賴子才會這樣大喊他們孩子的人格受到了踐踏，難道他們自己沒有被踐踏過，之後呢？我只能說該。所以我覺得這個校長且不管他目的如何，至少這句話沒太大問題，錯就錯在他把這句話赤裸裸的講了出來，讓別人抓住以道德師德抨擊他，在中國沒有什麼比道德、師德、醫德職業道德更大的東西了，萬物皆可噴，這位校長敗的體無完膚。唉........

這個幼兒園長大概三輩以上也是豬！不信讓他看看他老爺爺，太爺爺是做什麼的。農村人需要質量提升，但是也要一步一步的來，沒有優秀的教育怎麼能有優秀的語言？

幼兒園院長說，我們不收村裡娃，我們只養天鵝，不養豬，你怎麼看？

個人覺得這個題目有炒作的嫌疑，沒有哪個幼兒園院長敢明目張膽這麼說這些話，對這種歧視農民，反和諧的言語，國家會不遺餘力的予以堅決打擊。

另一方面講農村孩子更需要從小就受到良好的教育，不能輸在起跑線上。我們這裡私立幼兒園都是拿政府補貼的，他有義務一視同仁，如若說出這等言論，馬上就可以讓他下崗，最基本的有教無類都做不到，白白浪費國家糧食培養出這樣一個院長。