學習一門外語，追求流利的說那是一種很高的境界。

但是我們一定要追求地道的發音，那是很難的。根據我的觀點，我認為我們沒有這個必要。因為即使是在英國，也沒有哪個地方敢說他們的發言是地道的。除了廣播電臺之外，其他的都會帶有口音。這一點我們可以從我們國家的普通話就可以知道了，除了播音員哪個地方的普通話不是南腔北調的呢？

當時我們去讀大學的時候，我們遇到過的老師就有美國的，英國的，加拿大的，澳洲的，紐西蘭的，們各個地方講的英語根本不一樣。但是兩個小時的適應期之後，我們基本上都能夠聽得懂他們的課。

也許大家不相信，我們華人講的英語還算是很好的啦，語音不錯，缺乏的是什麼呢？就是連續性，應該連讀的不連讀，應該輕讀的不清楚，應該有升降調的沒有。還有一個就是流暢性，不流暢來自於沒有自信。我們華人要練習流利的英語，就要從這些方面去考慮。

平時怎麼練習呢？那就是每次試圖說三句話，比如說我看見一棵樹，我就說…這棵樹很高，這棵樹看起來就像一座寶塔，他有十年的歷史了。我們只要能夠連續說三句，那麼說六句就沒問題了。因為那不是兩個三句嗎？

我們要練習的還有聽力，我們只有聽力好才能夠講得好，你才能知道別人在講什麼，自己才能夠有什麼的應答。

當然如果我們很偏執的一定要學習英語口音或者是美語口音，那就聽廣播吧，BBC，VOA都是可以的，仿照那裡的語音語調來講英語，我們講的英語口音就會更加接近地道英語口音啦！

祝你的英語滔滔不絕。

你問對人了。我在我的課程裡專門講解了地道的英語發音，並詳細講解了具體方法。

地道的發音不是靠模仿就能學會的。而且多數人沒有掌握地道發音，有些人只是聲音好聽，感覺挺地道，但還是不會地道發音。

有些發音必須知道口腔器官是怎麼動的，而且，英語，包括很多西方語言都有一些發音方式和漢語完全不同。僅靠聽是很難聽出來的，比如最簡單的學生這個詞student。大家都會讀，但能讀地道的寥寥無幾。大多數人都把它讀成[stjudǝnt]。但地道的發音是[stjudnt]。這裡有個鼻腔爆破。要求舌頭不動，然後軟顎爆破。但我這樣描述你還是沒有感覺。因為你聽不到聲音。這裡無法把文字和音訊同時釋出。所以，不是我不給你示範，而是做不到。

學英語如果不是為了考試是為了交流運用，其實不難,應用口語的知識性相對比較簡單，對詞彙語法的要求都比較低,初中生都可以做到,只要把我們已經會的英語加以針對性練習修正,形成基礎口語發音表達英語能力.帶給自己未來優勢遠遠是考試證書不能給我們的,

做到以下幾步，完成口語能力第一階段的提升

1.音標音準發音能力.

2.單詞正確發音能力.基礎詞彙積累

3.句子基礎發音技巧,連讀略讀.

4.句子高階發音技巧,重弱讀節奏語調.

5.基礎語法積累

6.建立基礎的英語思維能力.

然而第一階段的學習透過自學一般很難做到，然而這也是最關鍵的階段，第一階段不建議自學，效率極低，最後浪費的不僅僅是時間...任何一門語言的學習,首先是要了解該種語言的特點和細節，針對性正確練習，才能達到真正的流利表達.

因為英語的發音習慣和中文完全不一樣,自己看影片課程學習，往往對細節的把握不專業，達不到精準，於是自以為學了,其實跟沒學沒有太大區別.

但是很多第一階段透過自學,發音詞彙語法似乎都學了,讀英語也能很流利很快，但始終達不到和外華人能正常溝通的程度.

因為英語口語交流中存在大量的連讀略讀以及弱讀現象，如果不知道這些細節發音技巧，就會出現假流利的中式英語.程度好點的學了基礎的連讀略讀發音技巧，但是在句子節奏和重弱讀上總是改不了中文的習慣,發音技巧的學習必須紮實到細節的把握能力，不是簡單知道了就行，需要專業老師前期引導針對性練習，才能真正改變一口的地道的中式發音.

在老師指導下完成第一階段的學習,建立了基礎發音和表達能力，後期學習可以根據自己的需求深度學習.

不管是旅遊日常還是雅思託福都或者某個行業的英語都是建立在基本的交流表達能力基礎之上的深度不同的擴充套件而已.

初級階段有老師輔導提高是最靠譜的，如果不捨得初期的投資，可能浪費的不僅僅時間...