我認為不該解散，比如說群發作業，在群裡可以看到有的小朋友寫的字很好，有的家長看到了就可能會鼓勵自己的孩了以他做為榜樣教育自己的孩孑。有的家長看到別的小朋友的作業都發出來了，會盡可能督促自已的孩子快寫，自已的孩孑也不能落後啊！

應該解散！

目前很多家長群就是戲精群、炫富群，還有離譜的是，會有一些家長經常發一些拉票連結、投資資訊甚至誤發淫色圖文影片等內容，這樣的家長群要之何用？

有人說解散了不方便接受學校通知啊群發作業啊啥的，其實早就有解決辦法了。

幼兒園很多都用家園共育軟體，像一起長大APP、掌通家園、貝聊等等。

老師發作業，手寫的就寫好帶上，背誦的直接錄音或者錄影片上傳就直接交了。

老師想發點幼兒園裡的照片，直接上傳app就行了，家長就能看到。

還有像一起長大，能自動生成一學期的成長檔案；掌通家園能看影片直播等等；比家長群方便多了。

唯一不便的是，要下載個APP而已。

解散倒不必，但是規範大家的行為很有必要。

家長群，那是家校聯絡的一個工具，它的作用還是比較大的。老師經常會在家長群裡釋出各種通知，各種注意事項，生活學習提示等等。家長之間也經常在上面交流各種教育心得，分享各種資源等，有這樣一個群，方便大家的交流，是一件好事。

另一方面，家長群，它作為一個群體的交流工具，需要對群成員的言行進行規範。

如果是學校建立的群，或者有班主任老師在這個群裡，那麼這個群的性質就是工作交流群了，班主任老師當然就有規範群行為的義務。因為學校老師在這個群裡，不管是正式或非正式的，家長都沒有辦法隨便退群，否則可能會漏掉學校釋出的各種資訊。 這種情況下，學校老師必須盡到規範這個群的義務，制訂家長群的交流範圍等，交流方式等。

如果是家長之間自己建立的交流群，就是一個純興趣的交流群，如果沒有人規範，而且言論讓自己不舒服的話，主動退群就是了，這樣的群沒有必要過於糾結。

當然有些老師可能意識不到自己在這樣的群裡的責任，其它的家長可以做善意的提醒。如果溝通無效的話，應該是可以和學校反映的。

不建議解散，假如一塊地髒了，我們總不能就把這塊地拋棄了吧，打掃乾淨或美化一下就可以了。建群的初衷和目的是為了方便家校溝通，是家長了解孩子在校情況的一個視窗，之所以出現這樣那樣的問題，是這個群沒有制定合理的群規引起的，那麼要想這個群繼續存在，就要用群規來淨化它。我建議群主擬定群規草案在群裡公示，同時讓家長對這個群規提合理化建議，最後形成公約發在群裡。然後老師還可以把這個群規讀給學生聽，讓他們督促家長不在群裡發無聊的內容，這一招一定管用。因為愛孩子的家長一般都不願意自己在孩子老師和同學面前出醜。

班主任和家委會委員可以制定一個群規範。

1.群裡是老師釋出作業或通知的，家長收到後只要回覆“收到”即可。

4.不在群裡發與孩子成長無關的話題，杜絕炫富，拍老師馬屁，釋出廣告、遊戲的行為，一旦發現，清除出群。

而且說句實話，或許一開始就沒有建的必要，尤其是高中之前——如果是我，基本不會建什麼“家長群”。象我們這裡的初中、小學，因是農村寄宿制學校，學生大部分時間都學校，並且有移動公司的“和教育（也叫人人通）”，有什麼事和家長聯絡，很方便的，因是透過簡訊方式，還不要上網。

家長素質不一，學生成績參差不齊，這樣建起來的群，一般弊大於利。有些家長甚至背地裡說，實在不想進群，都是被逼的；還有的吵吵鬧鬧，說東說西；還有不少是電商，成天忍不住發個廣告；也有不少親戚需要幫忙投票，故群裡也時不時出現投票連結……

網報有“釣魚式紅包”舉報先例，平時討好老師，帶頭積極發紅包，一旦不滿就牢騷滿腹甚至舉報。最主要的是，群裡家長髮紅包，你到底是搶還是不搶，紅包你班主任發還是不發，發多少？

其實多數班主任、家長還是很忙的，較少在群裡發言，其他家長會怎麼想？如經常在群裡發言，家長又會怎麼想？群裡發學生成績排名也不妥，公開批評某些家長或學生也不適宜！

總之，我是不贊成建家長群，變了味的家長群更沒必要存在，早散早心淨！除非班主任帶的班很順、違法亂紀的學生少，否則更要早早解散——道理大家應該都懂！