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1 # L簾卷西風
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2 # 媒體人看新疆
作文寫作時跑題原因是對主題思想不明確，欠缺思維能力，無從下筆，進而寫出來的內容就無法圍繞中心。或者沒有仔細研究主題就倉促下筆，就會有言之無物使得偏離主題。我認為應該從以下幾方面入手解決——
1、多讀、多看、多想、多寫。任何事情都沒有捷徑，必須付出努力才能收穫，尤其是學習的事情，你付出多少，它就回報你多少。不管是寫作文還是寫文章，前提都要多讀書、多觀察社會、多思考，這是個知識積累的過程，所有的作家都積累了大量的知識和素材。最後就是多寫，掌握知識後還要多寫，寫多了就能形成寫作習慣。
2、多鍛鍊邏輯思維能力。提到邏輯思維能力，很多人都會搖頭嘆息，覺得思維這玩意兒實在是玄虛，看不見摸不著，即便想去提升，都找不到門徑。其實，邏輯能力是能靠鍛鍊提升的，我們可以根據事務發展的規律，及事務是什麼、為什麼這樣、這樣的意義是什麼，多思考，分析加綜合，就能鍛鍊邏輯能力。
3、要掌握寫作技巧。看到作文題目，不要盲目下筆，可以先把其中心思想（可從中提取標題）寫到紙上，也就是寫確定論點。論點確定後，列出文章的提綱，即提供能夠支撐論點的論據，下筆時就根據這個框架寫，就不至於偏離主題了。
總之，沒有誰能夠隨隨便便成功，學習也是如此，多積累多練習，再掌握一定的技巧，就能緊扣主題寫出一篇好作文來。
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3 # 閆老師教作文
跑題怎麼辦？請用這個方法，就不會寫跑題了
最近我教五年級的孩子，寫第一單元的作文《我的心愛之物》。寫作之前，我就要求他們，在開頭結尾要注意扣題。其中一名同學寫了一個照相機，作者是這樣扣題的：
一、在開頭扣題這個同學的開頭是這樣寫的：
我的心愛之物，不是玩具，也不是文具，而是一架照相機。作者在開頭第一段，就注意扣住了題“我的心愛之物”。
二、中間的內容也要扣住“心愛”二字作者第二段寫照相機的來歷：
那天爸爸從南韓回來了。爸爸一到家，就把帶給我的禮物拿了出來。我接到禮物有點疑惑地問爸爸：“這個又紅又硬的東西是什麼？”爸爸說：“這是拍立得相機，拍完後馬上就可以拿到照片。”我一聽，就由疑惑變得十分高興，我非常喜歡這個禮物。這一段，也表達了對照相機的喜愛之情。
第三段寫照相機的外形：
照相機的顏色是豆沙紅，中間突出的相機光圈像一隻眼睛，亮亮的，大大的，它的頭頂有一條出相片的橫線，背面有放交卷的地方。它的樣子雖然很普通，但我卻十分喜歡它。這一段也緊扣了題目，表達了對相機的喜愛。
第四段寫相機的作用：
有了我這個心愛之物——拍立得相機，我每次出去遊玩都帶上它。它給我留下了許多美好的回憶。有一次出去拍攝，可怎麼也拍不出來了。我和媽媽拿出去修，師傅檢查了一下說：“相機沒有壞，只是交卷過期了。”於是，我換上了新交卷，卡卡卡，一張張照片又照了出來，我開心地笑了。從此，我更珍惜我的心愛之物了。這一段，作者再次扣題。
三、在結尾扣題在結尾扣題，是一種常用方法，許多人都喜歡先敘事後扣題。作者的結尾是這樣寫的：
我想：今後無論它好與壞，我都會保留它，收藏它，因為它是我的心愛之物。作者在結尾，運用心理描寫的方法，再次扣題。
這篇作文一共寫了五段，其中有三段提到了“我的心愛之物”，可見，小作者有著很強的扣題意識。
總結：寫作文時，一定要有扣題意識，並學會在開頭結尾和適當之處扣題，這樣就不會寫跑題了。
回覆列表
多讀書多練習寫作，最主要一點就是：寫作技巧要掌握。
主題明確後，所有語句風格都要圍繞著主題去描寫闡述，就是寫了其他人物事情。也要表達清楚和主題思想的關聯和啟迪，否則就是牛唇不對馬嘴了，一篇文章多個主題思想，就是跑題，讓讀者不知所云，不知道你要說啥了。