家裡的小朋友如果沉迷於手機，那如果他成績退步的話，這將是成績退步的很重要原因。

而且就算成績沒有退步，從長遠的發展角度來看，沉迷於手機也是很不好的習慣。其帶來的不良影響有不少：

1：影響視力，手機的螢幕又亮又小，而且由於觀看習慣的原因，一般看手機會離的很近，長期這樣看手機，就是大人也會影響到視力，更別說正在發育成長的孩子呢。

2：影響生活和學習的狀態，現在手上一個手機，就可以包羅永珍，多元化的內容和遊戲你只要想看想玩，都有機會能接觸到。而且一玩一看，時間就不知不覺過去了。而本來這些時間你可以用來看書和學習，那怕和父母一起聊聊天建立情感溝通，也是非常有積極能量的。但若是沉迷於手機，恐怕這些有意義的事情早已拋之腦後。所以，沉迷於手機的時間成本相當大。

我的經驗就是，工作學習的時候，不要把手機放在自己的身邊，因為就算你不去刷手機，有時候別人找你的微信簡訊也會讓你分心。所以我工作學習的時候，手機處於靜音狀態，而且不放在自己的身邊。當我把手上的事忙完了，我再去統一回復未回覆的簡訊。而我和家人一起散步的時候，也是把手機留在家裡。眼不見為淨，專心享受和家人在一起的美好時光。

我的感覺是，當你不受手機的影響時，生活的狀態非常充實而有趣！

手機對於小孩子就是遊戲，對於大孩子就是網路的誘惑。所以個人覺得手機絕對是孩子成績提高的絆腳石：

一，孩子的自制力很差

小孩子自制力很差，估計多數孩子，在高中前他們根本不知道學習的目的和意義。所以，別說手機遊戲或網路誘惑，就是一堆玩具，家長不控制，孩子也可能會沒日沒夜地玩。

二，遊戲的升級形式誘惑力大

如今遊戲的開發者可謂是絞盡腦汁地吸引每一個人的眼球，無論是廣告還是升級模式，都充滿了引人入勝的環節。

三，網路太複雜

網路對大孩子的誘惑更是多種多樣的，除了遊戲，聊天，影片，良莠不齊的資訊等等，都是對孩子的誘惑。

總之，手機對於學生真的算不上必須品，但絕對是學習的絆腳石。對身體的影響就更不必說了，家長務必控制孩子手機的使用時間和使用範圍。

關於手機是否會導致學生學習成績下滑，上面兩位已概述的非常全面了。

隨著手機的普及，越來越廣泛地被人喜歡和使用，可以說小到1歲左右就懂的了看手機，當然這個老師是他(她)的父母，大到高齡老人。中間的自不必細說。對於低年級的孩子來說，家長就應當慎重對待配置手機的問題，事先就應當考慮到會對學習產生影響，而不是等到真正產生影響了，怪罪手機如何如何不好！

手機它畢竟是被人使用和操控，所以，當孩子自控力差時，不要考慮為他購買，不能人云亦云，別人家的都有，我為什麼不能給買。大人有時都無法控制使用它的頻律，更何況孩子呢，尤其是家長不要自己整天手機不離手，反過來要求孩子怎樣怎樣，有時間，可以用自己多看書來陪伴孩子一起學習，做到防範未然，比一味指責有效果吧？！謝謝！

感謝邀請，手機裡面有利也有害，手機相當於一個小型電腦，裡面有著很多功能，作為一個現代人，沒有手機基本是不可能的，所以很多家長為了方便於小孩的聯絡都給小孩買了手機。手機並不是影響小孩成績的主要因素，影響小孩成績的主要因素其實是小孩自己對手機世界的看法和對學習的看法，簡單的說就是手機和學習對小孩的吸引力，如果家長自己忙於工作，沒有控制好小孩自己的掌控能力，那麼無疑手機可能影響小孩的學習，畢竟手機內容十分豐富，遠遠比學習有趣的多，加上學生之間的攀比和遊戲情調（我們小時候手機還沒流行，每個時間段都會弄不同的遊戲來玩，比如跳繩，抓人，跳山羊等等。不可能時時刻刻都學習的，那也會是一種負擔。）現在很多小孩也會在手機遊戲一起玩，簡單的說遊戲也是小孩找朋友和找友誼的地方之一了。作為家長和老師，對小孩手機上面一定要加強管理，不可讓小孩玩物喪志，（沉迷手機成績肯定會下降，除了沉迷學習外，沉迷別的都會導致學習時間下降，腦內思考學習時間減少。）家長可以採取獎勵制（比如作為作業就能玩多久手機或者是考試多少名就玩多久手機等等）或者多帶小孩見識世界（小孩好奇心很重，你可以從動物或者各種奇怪的景象裡面下手）。如果你的小孩腦中思考手機的時間比思考學習都長了，那麼手機肯定就是影響成績的主要因素了。