首先現在寶媽們，都有一顆很負責任的心。寶寶還沒出生前，各種產前胎教都是每天進行的，現在不再是贏在起跑線，而是贏在子宮裡。各種營養餐，鈣片，水果，齊全的醫療社保，讓寶寶在肚裡就棒棒的。

其次出生後，經濟允許情況下，月子中心或者月嫂，科學養育寶寶，如果自己帶，也會學習育兒書籍影片，讓養孩子都很科學了。生活更注意細節，例如撫觸，游泳，陪寶寶做操，做遊戲，聽音樂。讓寶寶更加自信和Sunny。搭配營養的飲食，寶寶長的更加健康和聰明。

最後，各類的早教班，培訓機構，私立學校，開發孩子創造力和學習能力不斷增強。

現在寶寶真的都聰明，但也很辛苦。當然作為他們背後父母更辛苦，所以在她們聰明小腦袋後給他們一些童年樂趣，其實自然發育，

孩子更加聰明

關於孩子的話題，我的看法是，現代的孩子聰明，能說，能幹，能唱，能跳，袋腦發達，而且更自私自利，調皮搗蛋，敢說敢幹敢闖！個人主義思想嚴重，缺禮節，缺教養，唯我獨尊，唯利是圖。

這個評價，可能使很多人難以接受，或以為我這個頑固不化，思想僵硬的老傢伙，說話沒水平，跟不上形勢！

我家現在有兩個孫子，一個讀初中，一個讀小學五年級。每歺他奶奶都為他們吃飯而犯愁！

讀小學的孩子今年十歲，至今沒有吃得有三斤蔬菜。六歲以前，歺歺吃豬肉，沒肉就不吃飯，六歲以後，不吃肉，每歺吃炒雞蛋或者火腿腸，有時候吃小乾魚仔，不然就吃白飯！

大孫子雖好點，但他不吃肉，十多歲了，總統沒吃得十斤豬肉，個子不算矮，但很單瘦，身重不及弟弟。

我們老一輩曾為吃飯問題犯愁，而現在的孩子有飯不吃，有肉有魚不吃，挑吃得很。大人為他們有吃有喝而不吃犯愁！

而泡麵，火鍋，辣條，垃圾食品，帶色的飲料等卻是他們的嗜好。

手機電腦不離手，電視機在手機沒普及之前是他們的專利品，他們有享受的特權，大人看新聞的機會都很少，整個看少兒節目。有了手機以後，霸佔手機，大人打接電話都不許！

在學校期間掃教室，做值日生。在家不做家務，如掃地，洗碗等簡單活都不願做！

我的一個親戚的三年級孩子，同祖母吵架，威脅祖母，說他要跳樓自殺來協迫祖母！

祖父祖母，外公外婆，是城市的一道風景線，接送孩子上學放學排隊等候。而孩子連喊一聲祖母都不願，似乎老人會給他們丟臉！這那裡說得上尊敬長輩？

揀吃揀穿慰然成風！衣服顏色褪了點就不願再穿！

讓我們有這樣的感覺原因是多方面的，可能不僅僅是因為小孩聰明。

首先，衣食無憂，營養跟得上，身體智力發展都跟得上，基礎打好了後面發展的就更好了。

時代不同，大環境就發展比較快，資訊大爆炸的時代裡孩子們能接觸到更多，比我們以前瞭解的事情更多更透徹。

現在有條件了，大家都比較重視教育，自身也做得更好，能更好的引導孩子看的多，聽得多，自然懂得也多。

所以綜合來說大環境發展快，重視教育，都會促進孩子自身發展，看起來就覺得比以前的小孩更聰明瞭。

首先，應該明確聰明的定義，一般大家指的聰明，除了學習能力、計算能力、動手能力，其實還包括能力交往和溝通的能力，所以聰明不是單一的智商，而是多方面統合的一種能力。所以，我更傾向於把聰明理解為哈佛大學的心理學家Gardner提出的“多元智慧”。

從這個角度出發，我們看到的現在孩子比以前聰明，主要體現在兩個方面，智力及社會性。

1.營養：食物種類的多樣性，科學的進步等多方面因素，讓人類對營養的認識不斷進步，從而更擅長也傾向於選擇對身體、大腦發育更有幫助的食物來提供給下一代；

2.刺激與資訊的多樣化：現代社會獲取資訊的渠道非常多樣化也更加便捷，家長也很注重給孩子創造這樣的條件，孩子接受的刺激與資訊。比如，以前的孩子到18歲讀大學才離開生活的城市看世界，很多的知識都來自於書面，而現在很多孩子在上地理課之前就已經去過很多國家，親身經歷過不同的春夏秋冬。

在這樣的環境下，自然現在的小孩就比我們以前聰明瞭。

這裡也推薦看加德納教授的兩本關於多元智慧的書，能夠幫助更好的理解這個問題。