1.約談在這個行業有5年工作經驗以上的從業者，做一個職業訪談，問你想了解的問題。

2.招聘網站上，去看看這個行業各崗位的招聘要求，對標這些要求，自己還差什麼知識，技能，快速學習，提升。

3.找找這個行業的一些圈子，進入圈子裡去學習交流。

4.看看這個行業的相關書籍有哪些，挑出幾本，學習研究。

5.行動起來。

單一看的話把所具備的證書拿到手就可以了。現在的教育行業實際上很亂，這個亂是相對應市場教育輔導行業而言的。從事教育行業的人首先要具備相應的證書：1、學歷證，這個應該不需要解釋了；2、教師資格證：現在教師資格證考試已經升級為“國考”了，難度較高；3、普通話證：普通話證有等級分類，有一級甲等，一級乙等；二級甲等，二級乙等；三級甲等，三級乙等，考試最好是能拿到二級甲等，以後不用打麻煩。

現在從事教育行業有很多途徑：1、在編教師行業，這個需要參加當地教育部門的考試，也可以參加事業編考試或特崗教師考試；2、私立學校：這種學校一般必須要具備上面說的幾種資格，然後要參加所任學校的筆試和麵試，都合格了才能上班；3、各種教育培訓機構：這一種條件相對較低，但是還是需要相應的證書。

先學習實踐吧！

這個行業沒有理論基礎比較難，沒有實戰經驗也比較難！

如果你想賺點錢，就選別的行業，古聖先賢，做教育的物質上都比較簡單一點！

教育行業的細分賽道很多，不知你期待具體要進入教育行業中怎樣的賽道。

從寬泛的角度來講，要進入一個新的行業，

1）首先要對這個行業知識進行學習和儲備；

2）其次要“混”幾個在這個領域內的圈子，與行業內的人充分學習交流，共享資訊，機會與資源；

3）然後要抓住機會快速進行實踐，獲得反饋，進行調整；

4）最後要保持一個良好的心態， “慢才是快”。

1、瞭解機構的組織架構和運作方式

只有瞭解自己公司的組織構架和運作模式，尤其是要了解哪些部門哪些團隊在機構中屬於強勢地位，哪些處於弱勢地位，才能後期更好處理人際關係，協調與各部門工作。

例如，中小型的課外輔導機構（K12），按不同劃分往往分為市場（線上和線下營銷推廣），銷售（課程顧問）被稱為前端部門，負責品牌推廣，報名轉化；後端部門通常指教學，教務部門保證教學的順利進行並進行老學員的二次轉化。大機構，在校區之上又設立統一的領導指揮機構。

2、推廣課程的賣點分析

1）重點課程及體系：都是為了滿足使用者哪些需求而設立，哪些是我們重點推廣的。

2）基本資訊：課時，收費，教材，師資及後期服務，是否包住宿等。

3）其他承諾：免費複訓；考不過退費等。

從課程功能角度提煉賣點最常用的，也是顧客最關注的。在賣點分析妥當並且提煉出來後，基本上所有傳播都會不斷闡述、強化賣點資訊。也要儘可能瞭解競爭對手相關課程資訊。才能更有針對性的進行營銷宣傳。如果你能對課程不斷深入學習，或者你的大學專業就是該領域，那麼你就會更瞭解學生。

此外，賦予課程特定的附加值，或者是創造出新的產品概念，用概念突出賣點，或者把產品放到某種解決方案裡，建立差異化的優勢。

3、瞭解目標受眾群體

需要進行目標受眾與消費群體分析、鎖定。需要注意的是，目標受眾不一定等同於目標消費群體，例如中小學課外輔導，學生上課，是消費群體，但是諮詢，付錢的是家長,此情況下家長是目標受眾。反之，很多成人教育培訓，目標受眾和消費群體往往合二為一！

在推廣時，我們可能給很多人看，這些人可能是目標消費群體，也可能是與目標消費群體相關聯的人，透過這些關係人去影響目標消費者，從而達到提升品牌知名度，促動銷售的目標。

1）受眾特徵分析：年齡、區域、性別、階層。職業、收入等，以及興趣愛好、行為偏好、消費決策、價值主張等。

2）儘可能分析和鎖定目標受眾，就是要找到目標受眾經常出沒和聚合的網路平臺，找到他們圈內的語言和符號，加入他們裡面，施加影響。

3）學習目的：是否是剛需；最關心什麼問題。