在網際網路技術快速發展到時代，網際網路+教育的號角已經吹響。微課、翻轉課堂、MOOC等教學技術興起，迫使老師不得不去提升自己的資訊化教學水平，現在教師上課用的最多的還是PPT，這表明PPT依然是課堂教學中不可或缺的輔助手段。那麼，怎樣才能讓自己成為PPT課件高手，讓自己製作的PPT更精緻呢？今天就和大家分享一下，如何製作一份大神級的PPT教學課件！
1、教學內容要刪繁就簡
做課件，當然最先要明確的就是教學內容。但是和以往的板書不一樣，PPT最忌諱的就是成段的文字，這樣的PPT別說學生，連老師自己都讀不下去！
PPT課件，講究的就是簡潔清晰。因此，放在PPT上的文字，一定是從教案出發，精選出重要的知識點，多次刪繁就簡，甚至是能提煉出核心就更好咯！
2、好母版決定了整份PPT的顏值
這是課件製作的第一步，非常關鍵！一般而言，它就是整份課件的顏值擔當！當然，也是咱們老師審美的反映。所以，挑選母版很重要。它的選擇要謹慎，一般有以下幾個途徑：軟體本身自帶，自己製作，網上下載，其他老師的課件背景，從平時積累的素材庫選取等等。
簡而言之，最好是簡潔美觀，符合教學內容，不可花裡胡哨，讓學生眼花繚亂。
3、目錄要簡潔，層次要清晰
學生看到的課件是一張一張的，一閃而過，容易看到結尾就忘了開頭！所以，一定要一開始做好目錄，分好層次。一般而言，層級不要太多，學生容易混淆，最好是每一張PPT能順延前一張，遵循學生的思維連貫性。
老師在製作PPT時更要注意，螢幕排版整齊、知識結構清晰、邏輯層次得當，符合教學內容的邏輯關係和學生的認知規律。
4、每張幻燈片樣式都選對了嗎
新建幻燈片的時候，會有很多樣式可選，比如標題式、欄目式、圖片式。每一種樣式的背景也不一樣，老師在選擇的時候根據教學內容來選擇樣式，注意文字和圖片、超連結等元素的需求，選擇合適的幻燈片樣式。
當然，這樣的樣式變換，防止一種紅燈片樣式一用到底，學生產生視覺疲勞！
5、圖表、音影片，該用一定要用
為什麼要用PPT做課件？其實，很大一個好處是因為，它能彙集圖片、表格、音訊、影片、動畫等多種媒介，充分調動學生的聽覺視覺，幫助學生理解知識點。
對於語文老師而言，文字所未能表達盡的，可以用圖片表示。
對於數學老師而言，數字所未能說明的，可以用表格呈現。
對於化學老師而言，課堂上不能做的實驗，可以用動畫或影片來展現！
這些媒介輔助教學，輔助課堂，讓課堂變得更有趣起來。
6、細節處理，一眼窺見技術含量
細節決定成敗，老師製作一個PPT當中的細節不可小視。比如所選文字的顏色與背景是否適宜，搭配起來是否便於觀看，以及文字的大小、字型，都直接影響了學生的視覺效果，自然也就與課堂效果非常相關。
再比如，圖片的所在位置，切入轉出是否適合，放映的時間銜接是否恰好，這些非常細微的點都需要反覆琢磨。
7、多次放映，體驗整體效果
製作是一回事，但是放映效果卻是另外一回事。當製作好一份課件後，老師一定要自己反覆放映，體驗學生在課堂上所看到的效果，反覆檢查PPT銜接的速度，音訊、影片的插入，超連結的外鏈，設定的翻頁方式，PPT適應螢幕大小的尺寸等等。
PPT功能非常多，看起來是讓人眼花繚亂，然而老師做課件經常用到的其實不多。只要根據以上方法去設計自己的課件，那麼你的PPT課件自然不會low。
8、噹噹學生，多看他人的課件
多看他人的課件，一來學習他人的技巧，提高的自己製作PPT的能力，如PPT的構造、設計思維等。這裡給大家推薦一個課件平臺——速課網，裡面的課件都是教學相關的。
“三人行則必有我師”，相信一定能學到不少東西。同時，以學生的角度，體驗學生看PPT的感受，尋找改進完善的點，這樣自己才能做出精美的課件。
在網際網路技術快速發展到時代，網際網路+教育的號角已經吹響。微課、翻轉課堂、MOOC等教學技術興起，迫使老師不得不去提升自己的資訊化教學水平，現在教師上課用的最多的還是PPT，這表明PPT依然是課堂教學中不可或缺的輔助手段。那麼，怎樣才能讓自己成為PPT課件高手，讓自己製作的PPT更精緻呢？今天就和大家分享一下，如何製作一份大神級的PPT教學課件！
1、教學內容要刪繁就簡
做課件，當然最先要明確的就是教學內容。但是和以往的板書不一樣，PPT最忌諱的就是成段的文字，這樣的PPT別說學生，連老師自己都讀不下去！
PPT課件，講究的就是簡潔清晰。因此，放在PPT上的文字，一定是從教案出發，精選出重要的知識點，多次刪繁就簡，甚至是能提煉出核心就更好咯！
2、好母版決定了整份PPT的顏值
這是課件製作的第一步，非常關鍵！一般而言，它就是整份課件的顏值擔當！當然，也是咱們老師審美的反映。所以，挑選母版很重要。它的選擇要謹慎，一般有以下幾個途徑：軟體本身自帶，自己製作，網上下載，其他老師的課件背景，從平時積累的素材庫選取等等。
簡而言之，最好是簡潔美觀，符合教學內容，不可花裡胡哨，讓學生眼花繚亂。
3、目錄要簡潔，層次要清晰
學生看到的課件是一張一張的，一閃而過，容易看到結尾就忘了開頭！所以，一定要一開始做好目錄，分好層次。一般而言，層級不要太多，學生容易混淆，最好是每一張PPT能順延前一張，遵循學生的思維連貫性。
老師在製作PPT時更要注意，螢幕排版整齊、知識結構清晰、邏輯層次得當，符合教學內容的邏輯關係和學生的認知規律。
4、每張幻燈片樣式都選對了嗎
新建幻燈片的時候，會有很多樣式可選，比如標題式、欄目式、圖片式。每一種樣式的背景也不一樣，老師在選擇的時候根據教學內容來選擇樣式，注意文字和圖片、超連結等元素的需求，選擇合適的幻燈片樣式。
當然，這樣的樣式變換，防止一種紅燈片樣式一用到底，學生產生視覺疲勞！
5、圖表、音影片，該用一定要用
為什麼要用PPT做課件？其實，很大一個好處是因為，它能彙集圖片、表格、音訊、影片、動畫等多種媒介，充分調動學生的聽覺視覺，幫助學生理解知識點。
對於語文老師而言，文字所未能表達盡的，可以用圖片表示。
對於數學老師而言，數字所未能說明的，可以用表格呈現。
對於化學老師而言，課堂上不能做的實驗，可以用動畫或影片來展現！
這些媒介輔助教學，輔助課堂，讓課堂變得更有趣起來。
6、細節處理，一眼窺見技術含量
細節決定成敗，老師製作一個PPT當中的細節不可小視。比如所選文字的顏色與背景是否適宜，搭配起來是否便於觀看，以及文字的大小、字型，都直接影響了學生的視覺效果，自然也就與課堂效果非常相關。
再比如，圖片的所在位置，切入轉出是否適合，放映的時間銜接是否恰好，這些非常細微的點都需要反覆琢磨。
7、多次放映，體驗整體效果
製作是一回事，但是放映效果卻是另外一回事。當製作好一份課件後，老師一定要自己反覆放映，體驗學生在課堂上所看到的效果，反覆檢查PPT銜接的速度，音訊、影片的插入，超連結的外鏈，設定的翻頁方式，PPT適應螢幕大小的尺寸等等。
PPT功能非常多，看起來是讓人眼花繚亂，然而老師做課件經常用到的其實不多。只要根據以上方法去設計自己的課件，那麼你的PPT課件自然不會low。
8、噹噹學生，多看他人的課件
多看他人的課件，一來學習他人的技巧，提高的自己製作PPT的能力，如PPT的構造、設計思維等。這裡給大家推薦一個課件平臺——速課網，裡面的課件都是教學相關的。
“三人行則必有我師”，相信一定能學到不少東西。同時，以學生的角度，體驗學生看PPT的感受，尋找改進完善的點，這樣自己才能做出精美的課件。