“父母之愛子，則為之計深遠。”沒有錯。只是不同層次的父母思維和行為方式都不一樣，對孩子未來的規劃和教育風格也不一樣，才導致教育的千差萬別而已。

一.愛不僅僅是關注孩子學業上的成長。

在孩子的教育方面，父母應該需要了解孩子是作為未來社會的一員而存在的。你希望孩子優秀，希望孩子出人頭地，希望孩子為國為家爭光都可以。但首先，請記住，這些不僅僅是侷限於學業上的優秀。書雲：修身，齊家，治國，平天下。第一，培養孩子良好的品格。誠實守信，尊老愛幼，見賢思齊，勇敢堅韌，有擔當，有責任，關於為人處世上的道理都是需要家長去教的。第二，培養孩子健康的體格。健康的身體是你能給孩子的最大的財富。可以從小讓孩子開始鍛鍊身體，適度而行，養成鍛鍊的好習慣。也可以讓孩子學習一些他感興趣的體育運動，如舞蹈，籃球，跆拳道等等。第三，在提高孩子智商的基礎上，培養孩子良好的情商和逆商。學習可以提高孩子的智商，而與朋友，與老師，與親人，甚至於陌生人相交的過程中，需要注意孩子情商的培養。同時，也要適當教會孩子如何去應對人生中的挫折和壓力。

二.愛子而不溺子。

愛子不代表什麼都體諒和縱容。孩子有些事情做的不對的時候，應該予以糾正和嚴厲批評，而不能因為孩子的哭鬧而縱容他。關於原則性的問題，家長不要輕易做出讓步，而應學會以巧妙而不傷孩子自尊心的方法去教導孩子。

三.愛是放手而不是控制。

父母在孩子的成長過程中是有有效期的。在有效期內，孩子對父母是崇拜和及其信任的。這時候，也是父母的教育體現和執行地比較好的時候。而期限一到，可能父母給予再多的安排和指導都是沒有用的。這時候的父母，應該學會放手，順其自然，讓孩子自由地成長。每個人自有每個人的緣法，你的孩子自有他的緣法和際遇。在他生命的最初，你覺得自己盡到了為人父母的職責，便沒什麼可遺憾的了。縱有遺憾，時間已如白駒過隙，錯過便是錯過，就灑脫點，任其自然吧！

“父母之愛子，則為之計深遠。”此句出自《戰國策•觸龍說趙太后》，意思是：做父母的喜愛自己的孩子，就應該替孩子作長遠的打算。此一觀點，是觸龍說服趙太后的邏輯起點，也是觸龍說服趙太后的關鍵，至少在文字情境中是正確的。它能成為名句一直流傳到現在，肯定有深刻的哲理和廣泛的適用性。

按照我的理解，它蘊含的哲理就是：要用正確的方式愛孩子，不能一味驕寵溺愛孩子，要從本能的愛上升到人文的愛，按照社會規則的要求去規約孩子並促進孩子的發展。比如，去幼兒園就意味著受約束，還要適應新環境，很多小朋友在父母從視線消失的那一刻會眼淚汪汪，嚎啕大哭，但做家長如果不狠心，不下決心完成心理斷奶，孩子就很難完成社會化的第一步，以後的融入社會在社會上立足就決無完成的可能。所以，做家長的一定不會屈從孩子的傷心，而只會決絕離開。

正因為它蘊含哲理，所以具有廣泛的適用性。比如在學校選擇方面，在交友方面，在專業選擇方面，在求職方面，在戀愛婚姻方面，做父母的都會立足長遠，為子女作出規劃，或是給出參考意見。

但是，世上沒有絕對真理，真理之中也包含謬誤，並且真理再向前走半步，便會轉化成謬誤。“父母之愛子，則為之計深遠”，從父母的角度看，當然不錯；但從孩子的角度看，就大可商榷。

首先，孩子才是成長的主體，孩子的成長是孩子自己的事，所以培養孩子自主思考、自主判斷、自主抉擇的能力，讓孩子掌控自己的命運，“我命由我不由天”，才是理想的教育狀態。父母為子女“計深遠”有時並無必要，尤其是在孩子確立了志向之後，父母愛孩子的最佳表現就是放手、理解、支援。比較典型的例子是楊宇。楊宇從廣告公司辭職回家之後，做了四年的宅男，每天鼓搗他的動畫片，幾乎沒有任何收入，唯一的生活來源便是母親的退休金，母親卻沒有任何怨言，全力支援兒子的創作，這才有了《打，打個大西瓜》的驚豔問世，有了《哪吒之魔童降世》的火爆全球！

其次，父母的“計長遠”往往會受偏見的影響，往往不符合子女的實際，不符合社會發展的需要。比如，在《清兵衛與葫蘆》中教師和家長都認為製作葫蘆不務正業，不尊重清兵衛的興趣，對清兵衛持打壓態度，但事實表明這種打壓並不合理。

第三，父母的“計長遠”不意味著將自己的意志強加給子女，並且要適時轉換角色，從“計長遠”轉換成“助長遠”。

仔細看了看前面專家的回答，我作為一個媽媽，就想簡單肯定一句話，不錯！

每一個父母為了自己孩子的成長都是精心規劃，期待給孩子一個最好的選擇。