可以先試著跟他講講道理看他聽不聽的進去咯，如果聽不進去，就殺雞給猴看，你懂我的意思吧，不要打他，但要讓他知道事情的重要性，實在還是不行，那就揍吧（看孩子拿的東西有沒有經過別人的允許）

孩子常拿別人的東西，主要是觀念問題。 要解決這個問題，主要從以下方面入手。一，加強思想教育。告訴孩子拿別人東西是錯誤的，進行道德教育，是非觀念教育，有了認知，可能會改正。二，換位思考，多站在別人立場，如果自己的喜歡的東西被別人拿走以後，自己的感受，讓他多聽聽丟東西人所言。三，讓孩子自己把東西送理由送還別人，以後孩子就不會再拿。四，如果孩子實在不聽，也可以適當武力教育。總之，改掉孩子習慣有個過程，家長切不可著急。孩子隨著認知能力的增長與提高，壞習慣會慢慢改掉的。

家長對孩子的不良行為要及時糾正

孩子"經常”拿別人的東西，說明不是偶然的，父母也應該是知道的，因此，作為父母，必須要認識到孩子行為的嚴重性，必須從小就對孩子進行及時的教育。

孩子小時候拿別人的東西，開始是沒有什麼意識，可能是貪好玩，並沒有在心中留下什麼印象，如果多次地重複拿別人的東西，又得不到父母的正確引導，就有可能形成不的習慣。如果開始發現孩子有這種現象，作為父母者切不可掉以輕心。父母一定要抓緊教育孩子，對他或她的行為提出嚴肅的批評，幫助他們認識到:這樣做是非常錯誤的，不是自己的東西，無論你有多喜歡也不能拿。還要指導孩子把東西還給人家，並向人家道歉，說聲對不起。任何時候發現孩子拿別人的東西，都有必要對孩子進行這樣的教育。這樣，孩子透過父母多次的教育，就明白了別人的東西不能拿的道理，就再也不會拿別人的東西了。

孩子小的時候，好奇心都很重，一次兩次拿別人的東西實屬正常。但作為父母者必須要有明確的態度，直接批評教育是免不了的。如果作父母者讚賞孩子的行為，這是父母的悲哀，也是孩子將來的悲哀。

孩子小的時候，正是習慣慢慢養成的時候，他們的人生還是一張白紙，可以畫好美好美的圖畫，可以承載人生的美好藍圖，有名牌大學入學通知書、大學畢業證、各類獲獎證書等。如果養不好的習慣，這張白紙也可能是……。(自己填寫吧)。我們經常聽到這樣的說法:小時偷針，大時偷金。也有說:父母偷瓜偷果，兒子殺人放火。所以，孩子的行為習慣養成，對其今後的影響是相當大的。不是自己的東西，一根針也不能要。這是做人最起碼的基本道德，教育孩子千萬不可逾越，切記！切記！種瓜得瓜，種豆得豆啊！

孩子已有這些行為習慣，怎樣去對孩子進行教育呢？上面已經談了個人的一些見解。個人認為沒有統一可行的教育方法，而要根據自己的孩子的問題去選用合適的方法。

首先，我認為，父母是孩子的第一任老師，最有效的方法就是父母的言傳身教。孩子跟隨父母成長，父母的言行舉止，孩子都看在眼裡，記在心中，很自然地指導孩子今後的行動。比如說，孩子在做家庭作業，在學習，父母卻在煲劇或者埋頭玩手機，這樣對孩子的好習慣養成是不利的。為了孩子的學習，有時做家長的也應做出一些犧牲才好。

其次，幫助孩子樹立正確的人生觀，建立良好的家庭氛圍。作為父母，要想自己的孩子能健康成長，出到社會後父母少操心，就要好好地培養孩子，從小自己就要學會學習、學會生活、學會做人。小時多操心，大時就放心。一經發現孩子有不好的行為習慣，父母一定要緊抓不放，直到完全改正為止。

最後，我想說一句，養成好習慣很難，但改正壞習慣更難。所以我說，如果你真的愛你的孩子，就必須幫孩子痛改壞習慣，樹立好習慣。孩子從小就得良好的教育是十分重要的，願我們孩子的父母一定要真愛自己的子女，為孩子的健康、快樂成長保駕護航！

作為家長，你是否應該反省一下自己，是不是在物質方面沒有及時滿足孩子，我兒子小時候我對他的教育理念就是（你喜歡的東西一定要告訴媽媽，媽媽可以給你買，但絕對不能拿別人的），孩子做錯了，當家長的要有慧眼、慧心，及時糾錯，而不是等孩子一大堆毛病了，那樣改正就費勁些。包括我兒子現在16歲了，我從來都是當天發生的事情當天解決，當天解決不了的問題決不會超過三天，慢慢灌輸給他一種正確的人生方向。而且我在孩子的物質滿足上也是盡力不讓他受委屈，孩子還是很懂事的！