這個問題怎麼說呢，如果從名利的角度來說，是有的人現在名氣大，造福一方，有影響力，口碑好人人誇，認為自己最優秀。有的人做生意，家財萬貫，豪車豪宅，經濟豐厚，覺得自己要啥有啥，是最棒的。有的人守著本分，勤勤懇懇，不管是上班還是務農都過的舒心自在，在他們的心裡，平安幸福也是最好的。

如果從生活的幸福指數來說，人到中年，都上有老下有小，都承擔著承上啟下的重任，都要辛苦的勞作，都會享受著多年拼博帶來的天倫享受，真無所謂誰好誰壞，自然規律就是這樣。沒有人天生就自甘平庸，沒有人天生就放棄奮鬥，都經歷過人生的煎熬，都經歷過輝煌，在各自的境遇中都努力過，真的無的謂誰好誰壞。

生活中的每個人，只要你走過人生的各個階段，只要你遇見過人生的種種現象，只要是有閱歷，都是最好的，不同的只是境遇，僅此而矣！

說實話，中學時期的同學幾乎沒有聯絡，誰混得最好，我也不清楚，只知道自己混得不好也不差。我想不管哪種同學都有自己最好的一面，在她自己的領域裡混的最好，有精神領域的，有金錢方面的，看自己怎樣理解而已。

距離畢業也有三四年的時間了，從畢業的十月份到現在，一直當做家庭主婦，沒有上過班，也沒有參加過同學聚會。有幾個知心同學常聯絡的，她們聽過我的生活經歷，總體來說過的不好，好像她們也不怎麼如意，人生就像一場旅行，誰過的好不好，只有自己知道，混得好的同學，現在在哪裡，我都不知道怎麼因為，沒有聯絡過。

我們的中學時代是在文、化、大、革、命時期度過的。那時候，除了學工、學農、學軍，很少有時間學習文化科學知識。

畢業後，就是參加生產隊勞動。除了面朝黃土背朝天，就是省吃儉用過日子。雖然城市生活好，但你沒有關係，想跳出農門難上難。那時候，沒有混的好壞之分，都是一天三頓飯，定量一斤一兩半。

改革開放後，有腦子的，膽子大的，找準了機會，說幹就幹，賣冰糕、販針線、倒騰糧食，城裡找活，除了吃喝落下的比工人掙的還要多。

那時候的錢好掙，賣苦力、擺地攤，正式員工看不起，你倒騰什麼都掙錢。時間久了，腰包鼓了，又開工廠又開店，資金、人脈、銷售網路都已成形，越幹越順溜，越幹越多賺。

除了這些人，其他的同學，還在面朝黃土背朝天，不是種地，就是打工掙錢。想來想去，現在混的好的，還是那幾個改革開放思想活，膽子大，心眼多，敢於出去打拼的的那幾個。

我覺得中學同學中現在混得好的，其實在上學的時候就體現出來了！一個是成績優秀的，一個是家庭條件好的。我來分享一下我的同學:

我從小在廠礦長大，讀的子弟小學子弟中學，同學都是從小一起長大的，一個班的。父母都是單位職工，都互相認識。中學時大多數同學都不太用功，因為沒有壓力，都混混日子。基本沒有想過上大學，混完初中再上箇中專技校然後回單位工作。有幾個特別用功的同學很有遠見，努力上了高中考了大學。現在就混的特別好，工作好收入高，朋友圈子都是他們一樣的人。其他不用功的到現在也還是普通收入，混混日子。

另一個家庭條件好的就不用說了。一個同學長相一般，成績一般，但家裡條件好，關係好，後來找的工作也好，什麼心也不操。整天吃吃玩玩，真是逍遙快活！

混的好！首先用俗點來定義是有錢吧。

我是一個來自邊陲小縣農村的人。小村莊座在中國與越南交界處，西邊緊臨越南東邊靠憑祥。

我們的中學時代也就在憑祥中學度過。那時代由於憑祥經濟條件落後，學校潰乏，人口眾多的村我們一個班擠70人是正常的事。自然而然我的中學同學就很多了。

那些年由於地理環境的關係，經濟處於封閉狀態，我們多數同學都的很窮。所謂人窮志短吧，我們窮的同學都無心讀書。

中學的同學小雄讀到初二就輟學回家了，回家後為了生計，他到遠房親戚學修理家用電器，不但解決了溫飽也學到了技術。

我們中學畢業後，小雄也學到了到家的技術，到越南開了個電器維修店。一個偶然的機會他做起了二手電器的買賣，從中國當廢品的低價收購家用電器修修補補後翻新一下，就運到越南以高價出售，七八年下來現已身家上億了。

所以說身邊有技術的那種同學混得最好吧。