為什麼非要“被”記住？人海茫茫，“被”者畢竟是少數。雖然人人都想成為那個“少數”，可是對不起，失望者居多！怎麼辦？總歸不能不活了吧？鼓勵孩子成才本身沒有錯，問題是不能太功利。人要成的是“才”，不是露臉，更不僅僅是成“名”。另外，成才不是一朝一夕的事，要有坐十年冷板凳的打算才行。

這兩類學生也是老師關注最多的，學霸老師對他的學習關注的多一些，要求嚴一些，老師比較喜歡；學渣成績不好，調皮搗蛋，每天挨批評最多，但往往比較有禮貌，離開學校後見到老師，理解老師當初的苦衷，見到老師也最親切。他們都是令老師最難忘記的。

在學校裡，一般被老師記住的兩類人，學霸和學渣。這句話我認為是有道理的。

先說學霸，為什麼容易讓老師記住。舉個例子，在全省數學競賽中，初三，一班學生劉豔在全省同級別數學競賽尖子班級考試中，以優異的成績榮獲全省數學競賽第一名。

做為劉豔的數學老師，班裡的學生能夠考試獲得全省第一名，你說他該多高興呀！劉豔為班裡爭了光，為學校爭了榮譽，你說學校的校長，每個班級老師誰不誇讚劉豔同學，這樣的學生，哪個老師不認識劉豔同學呢！

再說學渣，為什麼容易讓老師記住。

還是舉例。初三，二班男生張強在晚自習課中，因上課不認真聽老師講，作業不會做，就把鄰桌同學的課本，作業掀翻到地上，並對鄰桌同學拳打腳踢，最後用板凳將鄰桌同學的胸骨砸斷二根。性質極其惡劣。其他同學敢怒不敢言！因為張強是班裡有名的學渣，圓膀大腰，成天罵罵咧咧，班主任老師也拿他沒辦法。上學期間曾經被學校開除二次，是個典型的學渣，這樣的學渣哪個老師都容易記住他！

所以說，做為學校的精英學霸，很容易讓老師記住！相反，成天在學校裡搗亂，打架鬥歐的學渣也是讓老師很容易記住的。

其實分數只是表面上被老師記住的原因，真正讓老師記住你的應該是你給老師的感覺。

我們可能會忘記一些事，但是感覺相比其他東西而言難以忘卻。

學霸在班級裡良好的學習表現會給老師留下深刻，同樣，學渣讓老師恨鐵不成鋼的感覺也會讓老師記憶深刻。

那句話還是有點道理的

一個學生被老師記住的主要原因可能有以下幾點：長相出眾、口才特好、成績特優、特別搗蛋、非常勤快或者有一技之長！

這句話是對的。另外還有一點，有特點的學生往往給老師留下很深刻的印象，一聲不吭的學生往往會讓老師記不住。

學霸也分倆種，

一種是主流學霸，學的認真，刻苦，努力，課上認真聽講，課下努力學習，他們經常是學弟學妹們學習的楷模，也是老師經常在各類家長會什麼的場合表揚的物件。屬於“別人家的孩子”

另一類就是非主流學霸。他們往往都有一個超級聰明的腦子，因為學習的內容，都是他們輕而易舉就能掌握，有時候，競賽什麼的，他們都是獎牌的強力爭奪者。但是因為聰明，他們經常吊兒郎當，有時候不按常規出牌，有時氣的老師直跳，有時領著同學胡鬧。你有時候聲色俱厲地訓斥了他，人家眨眼就獲得一個第一名。

以前就有個學生，每次都是校長開會先批評，然後又點名表揚的。

這種學霸，是無法表揚的，也是無法讓同學們學習的，因為萬一，學生學會了他的調皮搗蛋，卻學不會他的聰明才智？

這種學霸，都能給老師留下非常深刻的印象。尤其是非主流學霸，他們走向也是迥然不同的，有的成就特別大，有的卻泯然眾人矣，就看他能不能把握住學習的重要時機啦

關於學渣，因為老師都有強迫症，學渣越不學，越激起老師的征服欲，天天留著補課，盯著學習，繞是這樣，學渣偏偏就是不學呢

因為老師盯學渣盯得時間太久，有些學渣都會住到老師夢裡去！

（不是有個笑話嘛，萬籟俱寂，有個渾厚的男聲突然高聲朗誦:致橡樹……全樓都以為是男的跟女朋友表白呢，突然有一個女聲罵到:某某某，老師知道你背過了！滾回家裡去！“是！老師！”）

這真的不是笑話，老師們經常做夢夢到學渣。比跟自己孩子相處的時間都長，比所有孩子費的心思都多，能不給老師留下深刻印象嗎？

其實，每一個班級，最讓老師忽略，最讓老師記不住的，真的就是那些默默無聞的中流學生，他們不哼不哈，低頭學習，帶頭鬧的也沒有他，出成績的也沒有他，所以，在那麼多學生裡，中游學生真的是被忽略的一群。