帶著孩子去旅遊耽誤孩子上學學習的時間，將來一定會害了孩子的。建議寒假暑假帶孩子去旅遊這樣對孩子的寫作有大提高。

我認為現在過六一兒童節這個期間，家長不應該帶著孩子去旅遊，因為六一兒童節放的假期太少，現在所有孩子都在緊張學習解段，六一兒童節的才放不幾天假期，家長一但帶著孩子去旅遊，就分散孩子學習的勁頭，孩子要是在六一兒童節期間去旅遊，孩子一時半回學生的心安靜不下來，這樣會耽誤孩子的學習進展，孩子的學習成績，有可能影響或者下降，所以儘量不要在六一兒童節，家長帶著孩子去旅遊，等到了寒假不冷不熱的情況下，在帶著孩子去旅遊，或者孩子期末考完試以後，在帶著孩子去旅遊，上外面看看祖國的大好河山。

在該上學的時間帶孩子去旅遊的媽媽不知道是怎麼想的？或許他覺得見識比讀書重要？但我認為這事不可取！

第一，這樣做會把孩子培養得任性散漫。讓孩子覺得學可上可不上，沒有規矩可言，養成不愛學習的壞習慣。是，可能一時帶出去旅遊，是讓孩子暫時高興了，見識了點不一樣的東西。那之後，孩子要是經常提這種要求呢？“今天我想去玩，不想上學”，“我累了，不想上學”，“今天不開心，不想上學”，這可咋整？反正我是應付不來。

第二，這樣肯定會影響孩子學習的呀，學校每天那麼多課程，玩回來學習跟不上怎麼辦？如果寶寶本身是個聽話愛學習的寶寶，回校後發現啥都不懂了，索性就不聽了，一發不可收拾，這不是得不償失嗎？

我是能夠理解的，我在孩子上幼兒園時曾請假帶孩子出去玩過。

我這樣做有幾個出發點：

1.孩子所在的幼兒園雖然資質還可以，但場地很小。學前教育中，感覺統合要佔大約一半的比例，孩子才會有較好的學習力，才能為以後的發展打好基礎，場地狹小，活動就少，不利於孩子那個階段的發展。

2.孩子經常感冒發燒咳嗽，有時甚至一個月一半時間在醫院，我都想抓狂，但出去旅行就很少生病。

3.我家是男孩子，男孩子本來就陽剛之氣重，每天如果沒有豐富的課程，只是唱唱歌，聽聽故事等這些較靜的活動，對他的人際溝通，情緒調節等重要的能力作用不大。

綜合考慮後，我們會定期請假帶他旅行，在旅行中不光能增長見識，還鍛鍊了很多能力。如果利用寒暑假，要不太冷要不太熱，人也會很多，錯峰出行更容易品味欣賞到美景，增長知識和眼界。

事實證明，還是不錯的。孩子挺Sunny自信，成績也不差。

對於教育我不知道該說什麼，說一件我三哥家的真事，三哥家只有一個女兒，三嫂是小學老師，他們倆人對教育孩子有很大的分歧，三哥建議孩子要有歡樂的童年，學習是次要的，母親相反，三哥在家很強勢，最後三哥勝利，孩子在小學期間學習很不穩定，有時候前十幾名，有時候倒數第一第二也有的，三哥又有空就帶孩子山南海北的旅遊，孩子喜歡跳舞，唯一的課外輔導班就報了一個民族舞輔導班，進入初中後，旅遊次數少了，孩子的學習基本也就在中等左右，中考的時候離重點高中差不少，三哥花了好幾萬託關係才上了重點高中，用三哥的話說，不是為了考上好大學才上重點高中，而是希望她的身邊有好的同學，好的朋友，可是誰也沒想到事情卻發生了奇蹟，孩子自從上了高中，學習成績直線上升，高考時也考了一本線，大學上了一年，政府機關特招，屬於中央直管，全省招了三個，其中就包括三哥的孩子，孩子被帶去了北京，一年後，其他兩個孩子因為一些原因被退回來了，現在孩子在北京一年回來一次，三哥說，雖說挺想孩子的，可是想到孩子有了一個好的前程，也挺欣慰的。

我覺得家長在孩子上學期間帶孩子出去旅行可能有以下幾種情況：

1.孩子沒有獨立生活能力，家長旅行不放心孩子單獨在家，家長對孩子落下課程完全有能力在家指導補上。

2.家長單位安排旅行，也想帶孩子出去親近大自然，讓孩子放鬆學習壓力增長旅行見識。

3.家長在孩子上學期間帶孩子旅行大多數是低年級小朋友，要是小學快畢業的孩子，或是初中高中在校生，一般不會出現這種情況。

因為真要安排孩子旅行，寒暑假有的是機會，孩子旅行出門至少三五天，或多或少功課會落下一些。再說三五天作業不寫，旅行回來補作業一大堆累得慌。哪有家長不考慮孩子的實際情況糊來？給孩子添亂！

家長非要在上學期間帶孩子出去旅行，家長樂意，家長不計後果，愛遊就遊，他們怎麼想不關我們的事啊！