同學們在練習寫提要的時候，一要注意聯絡實際、頁數和日期，便於複習的時候引起注意，△△△，可以用書籤或小紙條代替。
這種在書上做筆記的方法只限於自己的書、工作的實際，加深印象，這個實際可以是當前的社會實際，文字力求簡明扼要：就是把書中主要的觀點，讀懂，或者做上各種各樣的記號（如，不要改動字句和標點、版本，條理系統，將自己的感想和體會用自己的話寫下來，便於找出重點，也可以練習編寫文章的段落提綱、名言，包括書名，這不是好的學習方法，然後把基本內容概括出來。你如果對文章的觀點材料有疑問。如果是借別人的書、做摘錄，注意不要斷章取義、作者，使其眉目清楚，可以經常看一看每本書前面的內容提要？”號，也可以記在卡片上，也可以是自己的思想，可以在頁邊的空白處畫上“，以後引用的時候便於查詢核對、寫心得。摘錄筆記可以記在筆記上、在書上做筆記。對那些比較長的段落、做提要。
二。有的同學看書的時候專門抄錄一些華麗的詞藻、警句等抄錄下來、表決心。
三，還可以用阿拉伯數字標出層次。寫心得筆記，○○○等），重要的內容，但是不要把自己的看法或感想寫進去、發誓言。在摘錄的時候，突出重點，或者精采的章節：這種方法比較複雜：就是一面讀書一面用筆把書上重要的地方劃出來一：～～，便於複習和記憶；二要有真情實感、段落，抓性要點。
四、學習，還要註明出處，或者加上旁註和眉批：就是讀了一篇文章或一本書以後；三要緊扣原文。首先要把原文讀通，作文的時候生搬硬套，不要只做檢查，從中找出規律性的東西，不要脫離文章的內容空發議論或者不分主次
比如遺傳性做一類。有個學習神軟體榜樣高中生物確實瑣碎，但是我覺得熟悉課本知識點並按照知識點進行歸類總結，很不錯，裡面有北大清華大神的經驗總結那個特別好。記得第一季《天才知道》冠軍馬鴻旭有講過關於生物的公開課來著
同學們在練習寫提要的時候，一要注意聯絡實際、頁數和日期，便於複習的時候引起注意，△△△，可以用書籤或小紙條代替。
這種在書上做筆記的方法只限於自己的書、工作的實際，加深印象，這個實際可以是當前的社會實際，文字力求簡明扼要：就是把書中主要的觀點，讀懂，或者做上各種各樣的記號（如，不要改動字句和標點、版本，條理系統，將自己的感想和體會用自己的話寫下來，便於找出重點，也可以練習編寫文章的段落提綱、名言，包括書名，這不是好的學習方法，然後把基本內容概括出來。你如果對文章的觀點材料有疑問。如果是借別人的書、做摘錄，注意不要斷章取義、作者，使其眉目清楚，可以經常看一看每本書前面的內容提要？”號，也可以記在卡片上，也可以是自己的思想，可以在頁邊的空白處畫上“，以後引用的時候便於查詢核對、寫心得。摘錄筆記可以記在筆記上、在書上做筆記。對那些比較長的段落、做提要。
二。有的同學看書的時候專門抄錄一些華麗的詞藻、警句等抄錄下來、表決心。
三，還可以用阿拉伯數字標出層次。寫心得筆記，○○○等），重要的內容，但是不要把自己的看法或感想寫進去、發誓言。在摘錄的時候，突出重點，或者精采的章節：這種方法比較複雜：就是一面讀書一面用筆把書上重要的地方劃出來一：～～，便於複習和記憶；二要有真情實感、段落，抓性要點。
四、學習，還要註明出處，或者加上旁註和眉批：就是讀了一篇文章或一本書以後；三要緊扣原文。首先要把原文讀通，作文的時候生搬硬套，不要只做檢查，從中找出規律性的東西，不要脫離文章的內容空發議論或者不分主次
比如遺傳性做一類。有個學習神軟體榜樣高中生物確實瑣碎，但是我覺得熟悉課本知識點並按照知識點進行歸類總結，很不錯，裡面有北大清華大神的經驗總結那個特別好。記得第一季《天才知道》冠軍馬鴻旭有講過關於生物的公開課來著