如果這沒用，其他方法更沒用，相比其他補課1對1效果是最好的。當然也因人而異，孩子不想學就是把考試答案給他也沒用。

1 考前一對一要看這個考前是有多前是多長的時間。如果臨近考試的話，沒有押題能力的一對一，一點用處都沒有。

2 還有要看是什麼型別的考試。像高考這樣型別，我感覺是沒有用的。因為高考視野選拔性的考試，誰考三年的知識，你這一時半會兒補也是沒用的，補不回來的，要靠平時的積累，要厚積而薄發。

3 小學，初中的期末考試，連個一一對一還可能有效，因為它知識點比較少，只要找到知識缺口，把知識漏洞給他補上，就有可能提高成績，但那只是暫時的，不是長久之計。但若資金實力雄厚的話，平日一對一補課幫助孩子鞏固知識點，還是有好處的。

4 學習是一個長期的過程，臨時抱佛腳用處不大。

主要看孩子學習情況而定。

第一，如果孩子主動性很強，有明確的知識點問題要問，一對一作用非常大，最起碼他是能掌握的。不管對考試有沒有影響，這個值得去問老師。

第二，如果是主要在考試前，想突擊考試成績，想大幅度提高，那是不可能的，離考前有多長的時間，這也是一個因素，如果時間太短，只能是反作用，增加心理壓力。

第三， 總想靠考前一對一，提高成績，有害無益。學習還是要靠平時的積累，要厚積而薄發。

第四，學習是一個長期的過程，只要堅持學慢慢就形成了一定的思維能力，獨立思考能力！臨時抱佛腳用處不大。

一年一度的高考越來越近了，高三學子們早已進入到近乎瘋狂的備考洪流之中去了，時間緊，任務重，如何進行有效的複習，如何進行高效的備考，這也是每個同學都在認真思考的問題。其實進行一對一的補習也是一個很不錯的選擇，考前突擊，查漏補缺，強化訓練，錦上添花。如何進行一對一考前輔導，我認為注意以下幾個方面的問題，可以收到事半功倍的效果。首先要找一個教學經驗豐富，教學基本功紮實的老師，並且熟悉考點和考法，對近幾年高考真題有深入的研究。第二，能夠有針對性的進行查漏補缺，對訓練題型有甄選，不致於使您掉進題海里去，不浪費寶貴的學習時間。第三，學生自己要對自己的知識體系進行梳理，在老師的幫助下完善自己的知識體系，包括以下基本題型的考法和考點演練，知道基本套路和對策，注意以下答題要點和答題步驟。最後一點也特別重要，就是要儘量多做一些題，要很熟練，熟能生巧，臨陣不慌，沉著應戰，爭取考出好的成績。以上是我的基本看法，不妥之處請斧正，謝謝。

對一個學習態度比較端正、想要提高成績的孩子來說，考前一對一補課是有用的。正面影響到什麼程度則因人而異了。

想要增強考前一對一補課效果，首先要做到以下三條。

把平時的作業、練習、小測驗中錯了的題目，經過學校老師講評以後還沒能弄明白的，集中起來。可以摘抄在錯題本上，也可以在題號上做好標記，把相應的卷子、本子整理在一起。

【考前補課針對性越強，效果越好。】

1.如果有任何概念性、知識性的問題，直接提出來讓補課老師當新授課講一下。

2.接下來就是答疑。不能等補課老師來了以後才開始查詢問題，要在補課前自己先發現問題，讓補課老師對自己整理好的錯題進行集中答疑。

3.自己覺得有哪些專題、題型比較薄弱的，在課前就要告訴老師，讓老師提前準備好相應學案。答疑過後剩下的時間就可以進行專題練習了。

師傅領進門，修行靠個人。

透過弄懂一道題，掌握這一類題。

需要課後對自己準備好的答疑題目再回顧消化，總結好所涉及到的知識點，更新知識結構。

【做到以上三條，相信考前補課是有效果的。】

♥其實，考前補課不一定需要花大價錢請“名師”補習。

如果每天能把當天知識點弄清，沒有疑難題目不會，考前更推薦自己再梳理一遍知識點，做成套的卷子練練手。

實在需要答疑的，也不一定門門課都分開請老師補課。找一個大學生，或是親戚家的哥哥姐姐，把所有學科需要答疑的整合到一起答疑就可以了，至少能解決80%～90%的問題了。至於真的解決不了的難題，也不是靠考前一次2小時的補課就能突飛猛進了。

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看你是什麼型別的考試了

中考的話考前兩三個月1對1上課的話 只要你底子不是特別差，全託的那種是有用的，能提分不少

高考的話那就算了吧，沒有多少效果，實話實說，真的也就是心理安慰。

因為初中的知識難度低，背誦的東西佔很大一部分，臨陣磨槍的效果比較好。高中的知識太難了，而且看不到原題，押題的命中率也不是很高，不用聽補習班瞎說。我也從事教育行業，跟你說的都是這幾年來的經驗

考前一對一輔導主要看這個孩子的具體學習情況以及對該次考試的期望值和把握度。

1、如果孩子學習成績屬於中上等，並且孩子對此次考試很有把握，家長也沒有施加太大壓力，可以不用進行一對一輔導，考前複習下易錯的知識點即可。如果對自己的期許很大，比如成績中等，希望提升十名以上，則可以找專業一對一輔導，但是欲速則不達。還是一步一個腳印來。

2、如果孩子的成績屬於不及格，成績靠後，則不僅要考前突擊，更要在平時多參加輔導，一對一輔導更有針對性，提升也更快。

我本人就是做一對一培訓的，一對一輔導肯定是有用的，要不然也不會有那麼多學生和家長去選擇。但是不是所有孩子都能提高，肯定不是的。樓主如果要想讓孩子取得比較好的效果，我建議以下幾點可以注意一下。

第一，選擇一個口碑，專業度，各方面實力比較不錯的機構，一對一輔導是一個系統工程，授課老師很關鍵，課下的維護和服務也很重要。機構選好了，選擇合適的老師也很重要，比如調皮不自覺的孩子選擇嚴厲一點的經驗比較足的老師，內向膽小的選擇溫和善於鼓勵的老師……

第二，家長做好配好，與機構工作人員，授課老師常溝通，常交流，孩子存在問題是什麼，需要家長做一些什麼工作？家長配合好，效果更容易出現。

第三，對孩子的引導，很多輔導一對一的孩子成績都是不太好的，而主要影響因素很多與孩子習慣，態度，努力程度很多方面有關係，那麼家長一定要在這塊幫助孩子去做改變，調整。尤其是要求孩子學校，輔導學校一定要認真聽課，只聽任何一個老師的，取得的效果都會打折。

總結起來，其實就是學校，輔導學校，家長，孩子四方面配合好，孩子學習就會有比較好的改變的

我覺得非常有用，並且很推薦，如果家裡有足夠的金錢的話，就應該要去一對一補課！！

我男朋友就是一個例子！

我男朋友是一個不會讀書的人，所以在高二的時候，他去請了家教來給他補習，專門補數學，一對一，兩個月，所以從那時候起，他的成績就進步了。本來考不到90分的人，現在可以考120了，雖然不是最高分，但已經是有進步了。本來考不上大學的人，現在也上了一個普通二本的大學，我也挺為他開心。如果沒有補課的話，他是不會有任何進步的！

所以，原生家庭背景很重要，家庭背景不是很好的話，一對一補習的費用是支撐不起來的。我不禁想到了我妹，我家有三個小孩要讀書，所以根本沒有辦法請一對一家教，這也有可能是導致我妹成績落後的原因，我覺得很對不起她。我真的希望她可以考上高中，沒考上大學不要緊，有個高中讀就好了。保佑我妹一定要努力學習啊！至少為我爭一口氣！