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1 # 祖沖之89C52
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2 # 依七媽媽生活錄
家長不要擔心，應到寶寶的表達能力可以循序漸進。
首先從詞語開始，慢慢重複的對他說，千萬不要說什麼吃飯飯，喝水水！
然後再簡單的句子，4～5個字的句子來鍛鍊，比如：我們去吃飯，我們去睡覺，我們出去玩！
接著每天早晚都可以給寶寶放簡單兒歌或者國學朗讀，不斷的刺激寶寶的耳朵，家長可以教寶寶跟著讀！
最後可以和寶寶提起做遊戲或者出去散步的時候，慢慢跟寶寶做簡單的溝通！
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3 # Stella媽咪
口頭表達能力不是一個孤立的能力，其實他是一個綜合能力的體現，包括思維邏輯、語言組織能力、知識面、反應能力、表情和肢體語言技巧等等。
所以提高語言表達能力應該從提高綜合素質入手，然後重點側重口頭表達技巧。
我覺得您可以從以下幾個方面入手1、增長孩子的知識，完善他的知識結構，讓他做到言之有物而不是無聊的貧嘴。比如多看書，多帶他去博物館，多帶他去旅遊，多讓他看探索發現一類的科教節目。2、培養孩子的思維邏輯和語言組織能力，透過交流和引導，鼓勵孩子對想要闡述的事情進行編排和總結，讓他有意識地抓重點，簡單扼要。3、多和孩子溝通交流，鼓勵孩子表達自己的觀點，平等的對話。4、強化口齒訓練，糾正錯誤發音和口吃等硬傷，加強孩子的表達自信和表現欲。5、加強心理素質訓練，鼓勵孩子在公開場合講話，多鼓勵少打擊，尊重孩子的自尊心。
其實家長才是孩子的最好老師，孩子總是在模仿他們見到的成年人，而家長是他們見到最多，最喜歡模仿的物件。
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4 # 孩兒初長成
這種情況，是孩子膽小不願意表達，家長們現在要做的，就是鼓勵加正確引導，在孩子成長過程中，有的孩子發育早，有的孩子發育遲，這個是個體的差異性決定的！
並不是什麼問題！
在日常生活中，家長在生活中，適當鼓勵引導孩子表達出來，當他有牴觸情緒時，就先暫且停下來，等到情緒緩解後，繼續鼓勵引導！
放心，慢慢來，這個不是什麼毛病！加油！
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5 # 默默成長記
1.父母要耐心傾聽。孩子一開始說話都會結結巴巴，吞吞吐吐或表達不清，越是這樣父母越要耐心聽完孩子的話，有錯誤時及時幫孩子改正。
2.多練習。平時多給孩子說兒歌講故事，說完兒歌請孩子給家人來表演，講完故事後多提問，讓孩子來回答。
3.及時鼓勵。孩子表達的很好的時候一定要及時鼓勵，增強孩子的自信心。
4.教給孩子用語言來表達感受。比如孩子困了，一直哭鬧不止。家長要及時問孩子，發生了什麼事？你感覺哪裡不舒服？一定要讓孩子用語言表達出來，而不是用手勢或哭鬧。
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6 # 幼小速算技巧
孩子的語言表達能力比較差，除了寶寶自身的個體潛質差異外，後天環境的影響更重要。
在語言啟蒙階段家長要跟孩子多說話多灌輸，給予寶寶足夠的語言刺激，“寶貝，咱們要吃飯了，今天的飯可香了”“寶貝，你看這件衣服好漂亮啊“，這些看似簡單無意義的溝通對寶寶的語言影響都是無形的。
家長也要有耐心，慢慢培養，多跟寶寶互動，比如做做遊戲，進行親子閱讀，到戶外散步並告訴寶寶各種物體給他識別，一起聽聽音樂和故事。還有給予寶寶足夠的鼓勵與讚美，孩子的語言能力必定在潛移默化中加強。
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7 # 祖沖之89C52
表達能力差一般分兩種情況:
第一種，不敢表達。也就是不知道如何開口，不敢開口，怕講錯。
針對第一種不敢表達的情況，請先正視自己的目標。因為溝通的根本原因是你為了實現某個目標而去發起溝通的。譬如你希望他認同你的觀點，或者希望他理解的立場，溝通的結果往往是希望資訊傳達到位並且雙方對資訊內容沒有歧義達成一致。你的每次溝通都是為了這些目的，所以，首先要瞄準目標，不溝通，目標無法實現，會導致你其他目標的受損。所以，大膽開口，不要怕說錯。
第二種， 表達不清晰，無條理，從東跳到西，廢話一堆，無重點，雜亂無雜。
針對第二種表達混亂的情況，每次和別人溝通前，先考慮好大概講幾點，每一點講哪些內容，可以事前演練，次數多了，形成了習慣，你會發現自己的思維模式也會跟得上，就不需要提前準備，就可以直接開口說了。如果碰到突發的需要溝通的情況，你可以讓別人等你1,2分鐘，你考慮一下，然後再和他人進行溝通。
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8 # 依七媽媽生活錄
家長不要擔心，應到寶寶的表達能力可以循序漸進。
首先從詞語開始，慢慢重複的對他說，千萬不要說什麼吃飯飯，喝水水！
然後再簡單的句子，4～5個字的句子來鍛鍊，比如：我們去吃飯，我們去睡覺，我們出去玩！
接著每天早晚都可以給寶寶放簡單兒歌或者國學朗讀，不斷的刺激寶寶的耳朵，家長可以教寶寶跟著讀！
最後可以和寶寶提起做遊戲或者出去散步的時候，慢慢跟寶寶做簡單的溝通！
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9 # Stella媽咪
口頭表達能力不是一個孤立的能力，其實他是一個綜合能力的體現，包括思維邏輯、語言組織能力、知識面、反應能力、表情和肢體語言技巧等等。
所以提高語言表達能力應該從提高綜合素質入手，然後重點側重口頭表達技巧。
我覺得您可以從以下幾個方面入手1、增長孩子的知識，完善他的知識結構，讓他做到言之有物而不是無聊的貧嘴。比如多看書，多帶他去博物館，多帶他去旅遊，多讓他看探索發現一類的科教節目。2、培養孩子的思維邏輯和語言組織能力，透過交流和引導，鼓勵孩子對想要闡述的事情進行編排和總結，讓他有意識地抓重點，簡單扼要。3、多和孩子溝通交流，鼓勵孩子表達自己的觀點，平等的對話。4、強化口齒訓練，糾正錯誤發音和口吃等硬傷，加強孩子的表達自信和表現欲。5、加強心理素質訓練，鼓勵孩子在公開場合講話，多鼓勵少打擊，尊重孩子的自尊心。
其實家長才是孩子的最好老師，孩子總是在模仿他們見到的成年人，而家長是他們見到最多，最喜歡模仿的物件。
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10 # 孩兒初長成
這種情況，是孩子膽小不願意表達，家長們現在要做的，就是鼓勵加正確引導，在孩子成長過程中，有的孩子發育早，有的孩子發育遲，這個是個體的差異性決定的！
並不是什麼問題！
在日常生活中，家長在生活中，適當鼓勵引導孩子表達出來，當他有牴觸情緒時，就先暫且停下來，等到情緒緩解後，繼續鼓勵引導！
放心，慢慢來，這個不是什麼毛病！加油！
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11 # 默默成長記
1.父母要耐心傾聽。孩子一開始說話都會結結巴巴，吞吞吐吐或表達不清，越是這樣父母越要耐心聽完孩子的話，有錯誤時及時幫孩子改正。
2.多練習。平時多給孩子說兒歌講故事，說完兒歌請孩子給家人來表演，講完故事後多提問，讓孩子來回答。
3.及時鼓勵。孩子表達的很好的時候一定要及時鼓勵，增強孩子的自信心。
4.教給孩子用語言來表達感受。比如孩子困了，一直哭鬧不止。家長要及時問孩子，發生了什麼事？你感覺哪裡不舒服？一定要讓孩子用語言表達出來，而不是用手勢或哭鬧。
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12 # 幼小速算技巧
孩子的語言表達能力比較差，除了寶寶自身的個體潛質差異外，後天環境的影響更重要。
在語言啟蒙階段家長要跟孩子多說話多灌輸，給予寶寶足夠的語言刺激，“寶貝，咱們要吃飯了，今天的飯可香了”“寶貝，你看這件衣服好漂亮啊“，這些看似簡單無意義的溝通對寶寶的語言影響都是無形的。
家長也要有耐心，慢慢培養，多跟寶寶互動，比如做做遊戲，進行親子閱讀，到戶外散步並告訴寶寶各種物體給他識別，一起聽聽音樂和故事。還有給予寶寶足夠的鼓勵與讚美，孩子的語言能力必定在潛移默化中加強。
回覆列表
表達能力差一般分兩種情況:
第一種，不敢表達。也就是不知道如何開口，不敢開口，怕講錯。
針對第一種不敢表達的情況，請先正視自己的目標。因為溝通的根本原因是你為了實現某個目標而去發起溝通的。譬如你希望他認同你的觀點，或者希望他理解的立場，溝通的結果往往是希望資訊傳達到位並且雙方對資訊內容沒有歧義達成一致。你的每次溝通都是為了這些目的，所以，首先要瞄準目標，不溝通，目標無法實現，會導致你其他目標的受損。所以，大膽開口，不要怕說錯。
第二種， 表達不清晰，無條理，從東跳到西，廢話一堆，無重點，雜亂無雜。
針對第二種表達混亂的情況，每次和別人溝通前，先考慮好大概講幾點，每一點講哪些內容，可以事前演練，次數多了，形成了習慣，你會發現自己的思維模式也會跟得上，就不需要提前準備，就可以直接開口說了。如果碰到突發的需要溝通的情況，你可以讓別人等你1,2分鐘，你考慮一下，然後再和他人進行溝通。