”恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”

少年，大好時光。富於想象，接受力強；求新求異，思維開放；羽毛未豐，蓄勢待發；勤學苦練，必將棟梁。

少年強，則民族強；少年興，則國家興！

我認為；少年是祖國的未來，是中華偉業的接班人，他（她）們應該愛自己的國家，愛自己的人民，為振興中華，努力學習，提高文化素質，成為國家棟梁！

少年時代是初生牛犢不怕虎，天真無邪，對一切新鮮事物都感興趣。但鑑別能力差，只有從正面引導，漸漸識別真假好壞。鼓勵他們尊重父母長輩，團結同學朋友，認真學習，熱愛祖國，將來一定會成為國家棟梁人才。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候。少年時每個人心中都有雄心壯志，把一切都看得那麼簡單，那麼不切實際，少年無知，但誰又能阻止少年幻想呢！少年時對新鮮事情充滿好奇，這些都是順理同章的事。

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。所以少年也是多愁的季節，不是愚昧無知的季節。

少年的我們，在接受著生活的五味時，品味著少年的獨特味道，我們懷揣夢想，在屬於自己的天地間任意馳騁，青春夢想掌握在自己手中，需要我們努力創造。

你覺得少年是什麼樣的？

少年，這要分在什麼年代了，早些年時期的少年、與現代的少年，完全是兩樣世界！

60一70年代時的少年，將會留下最深刻的回憶，那時的少年，就可以說要承擔家裡的一部份責任，那時的日子相當苦，尤其在農村，有些家庭連吃飯都成問題，書都讀不上就要幫著父母一起撐起一個家。

80一90年代的少年時段，將會好點，雖然生活質量仍然提升了太多，但再苦也不至於讀不了書吃不上飯。

現代時期的少年，那才是幸福，從小就能受到良好教育，不愁吃不愁穿，所有的一切有父母撐著，現在國家還實行了義務教育！那真的是無法形容的好。就是有一點，現代時期的少年，很多逆反思想，不懂得愛惜、缺少體諒與尊重。更重要的是依賴性強，日子好了可思想差了。甚至有些還身在福中不知福！希望少年的朋友們，多體諒父母、尊重長輩，懂得感恩！成為國家、社會的有用之才！

此回答有點偏離正文，但都是心裡話！望朋友們見諒以及多多指導！感謝

少年是指10-17歲之間的孩子，從少年期開始，是一個人的個性形成的關鍵時期。其主要特徵是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、衝動性和自覺性等交錯發展著，因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。教師、家長必須深入瞭解這一階段孩子的心理特點和發展規律，因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發展。

少年，家長和老師多加已教導，因為他正是尋找個性之路的時候，也是最善惡難辨的時候。我認為少年是應該揮灑青春的汗水，在校園裡上課時自信滿滿，在課餘活動時，體能充分發揮，給自己的校園生活一定多留下一些珍貴的回憶。