那些年我們曾經讀過的書

從小到大，讀書都是自己業餘生活的一個重要組成部分。小時候我最喜歡去的地方就是新華書店，父母給自己的各種零花錢，也幾乎都用來買了書。整個中學階段，我都是屬於老師家長心中那種好好讀書的好學生。特別慶幸的是，我們那時候沒有手機，更沒有手遊，其他娛樂活動也很少，自己的時間基本都是花在讀書學習上。我良好的自律就是在那個時候養成的。我在中學時最大的成就是讀完了四大古典名著，這個我是受到錢鍾書先生的影響。我那時讀書，還有一個好習慣，我喜歡記讀書筆記，把我喜歡和認為精彩的句子抄下來，這對於我們自己的寫作有很大幫助。

大學階段，我讀了更多書，除了我們正常的專業課書籍和必要的歷史專業相關書籍外，我還讀了很多很雜的書。但是那時候我最喜歡讀的是名人傳記，特別是美國曆屆總統的傳記，我最喜歡的是約翰肯尼迪總統的傳記。他父親老肯尼迪教育孩子的理念一直在影響我的教育理念。工作之後，我讀的書更多是管理類的，後來又逐漸迷上了國學，我特別喜歡來自臺灣的國學大師的著作，比如曾仕強、傅佩榮，我最喜歡的是蔣勳的著作。他們的作品都是學貫中西，有非常獨特的見解。

人到中年，我更喜歡讀寫研究佛教和人生真諦的書籍，我看了大量宗教名人的書籍，使我對人生有了重新的人生。認識到人生難得，因果不虛的道理，要能放下對名利情感的執著。對我影響特別大的一本書是《當和尚遇到鑽石》，這是一部關於對佛教經典《金剛經》闡述最好的著作，書中講了一位佛學博士叱吒商界的傳奇經歷。對於許多盼望在日常生活中修行的人具有特別的啟發。

古人說“開卷有益”，書籍是人生成長的階梯，多讀書可以讓我們走的更高更遠更有趣。願大家都可以與書為伴。

謝謝邀請。我是七十年代出生的人，而且是農村的，當時沒有幼兒園或學前班，8週歲才入讀一年級，學校是村裡的小學，老師大部分是村裡的民辦老師，只有兩三個是正式偏制的教師。教我一年級的老師是我的堂叔，全班有六十多人，我的同桌是同鄉的兄弟，當時座位是自己認的，我們認到的桌子是比較新的，但是倒數第二排，我和同桌個子比較矮小，坐著根本看不到老師的板書，由於學生多，老師管理水平又有限，課堂上大部分時間是在嘻鬧中度過，成績可想而知。轉眼間一年級的學習就結束了，語文、數學均不及格，但也沒覺得失禮人。我得感謝教我二年級的老師，語文、數學都是他一個人教，在他的耐心教育下，我的成績有了較大的進步，第一學期期末考試語文、數學都達到七十多分。學期結束時，我認真閱讀老師寫給我的評語，其中有一句對我的讀書生活影響很大，"希望你戒驕躁，不斷進步，爭當三好學生。"後來我問老師怎樣才評得上"三好學生"，老師一一告訴我。於是我下足幹勁，認真學習，不到一年終於評上"三好學生"。領到獎狀的那天，我激動得晚上睡不著覺。隨後幾年裡，我成績直線上升，排到全鎮前三名，還當上學習委員，從小學到初中成績一直名列前矛，為了跳出農門，後來報讀了師範學校。

讀書是一種習慣，就像每天要刷牙一樣。習慣都是後天養成的，但是習慣會改變一個人一輩子，所以讀書也如此。習慣的養成成年人靠自制，少年時靠薰陶，家庭環境很重要。我記得小時候，父親特別愛讀書，也很有知識，書都一捆捆堆在床下，慢慢長大了，認識一些字，沒事的時候就鑽床底掏出書來，先看封面，畢竟小孩子還是很感性，對圖畫最感興趣。後來又大了些，就去慢慢的看書中的內容，但有些知識也只是似懂非懂，不過有時卻因書的內容情景產生些許觸動。高考結束後偶從同學那裡借了小說平凡的世界，第一次把全書認真讀完，才真真切切感受到讀書的樂趣，從那時起慢慢愛上了讀書，從歷史到哲學、小說，書讀的越多感覺自己感情越豐富，有時也很感性，讀書沒給我帶來黃金屋和顏如玉，卻給了我對多彩世界的深切感受。

最早始於看圖說話，那時候我父母弄來一堆連環畫讓我看，一邊看一邊讓我猜裡邊發生了什麼，我覺得有趣就開始了自己的讀書之路，後來越讀越覺得有趣，漸漸不滿足於瞎猜，開始想知道圖畫真正的意義，於是我父母教了我拼音，再後來認識的字多了就不滿足於圖書開始看起了原著，從科普童話到中外名著，多年下來終於養成了看書的習慣，現在很少看紙質書了，沒事就對著手機電腦閱讀。所以一切都源於好奇，古人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這麼多年看書下來我覺得還是很有道理的。