我覺得在家基本上是集中不了精力的，基本上很多人都不會認真的上網課，大部分的人都在此期間做兼職去了，而且大學的考試通過率比較高的，等到快考試的時候，你大概就能看到他在背書了。

其實不認真上網課，但是專心做其他的事情的話也是可以的。我覺得父母不要太過關心孩子的學習情況，大學和高中不是一樣的，大學不需要你特別特別努力的學習，因為期末考試通過率是挺高的。你兒子的情況就是對學習沒有那麼感興趣，那就就讓他去做感興趣的事情，不僅自己能學到東西而且還能收穫快樂，最重要的是沒有浪費時間，虛度光陰。

如果真的學不進去就讓他去做兼職吧，因為其實有時候很學學生學不進去是因為他們沒有吃過生活的苦不知道學習對找工作是多麼的重要，所以很多時候你需要的不是去鼓勵他學習，你需要做的就是讓他去吃苦，讓他感受生活的艱辛。不親自感受一下生活的艱辛，他就沒有那麼深刻的印象，生活真的很辛苦，相對於生活得辛苦，學習的辛苦倒顯得輕鬆。

大學最重要的就是融入社會，大學就是一個小社會。有的人適合學習，那他們就努力學習。有的人喜歡逃課，但是最後因為有人緣有眼界開了自己的公司，有的人在大學期間就開始進入公司實習，畢業後就直接入職了。

我建議你不要太管著他了，畢竟是一個成年人了，他得為自己所做的負責。點到為止就好，問問他的夢想，他做了什麼，離夢想還有多遠，還需要做什麼。

我覺得很奇怪，到了大學了還需要家長操心……，這個比沒有認真上網課更值得擔心。

我覺得有以下幾個方式讓你兒子改變：

（1）自己管教不了，就讓社會來管教

讓你孩子到實習的一些網站上，報個實習，現在用人單位很多，而且對實習生的需求很大（畢竟相對成本很低），所以，請不要懷疑你兒子找不到實習單位。

如果真的找不到，那麼就讓孩子報很低的價格，或者說，白piao的那種實習，用人單位一定喜歡。

一旦到了用人單位，最好不是國企，是私企，還是那種3~5個人的小公司，那真是把實習生當牲口用呀。而且對實習生也有KPI，我一個朋友的孩子，在一家用人單位，真的又苦又學了很多東西。

他做的是地推保險，一家家掃樓。和他所謂的師傅兩個人，一個暑假跑了200多棟大樓，受盡了白眼，你還不說，還真簽了一個單子。回來這孩子就和變了個人一樣，天天專營營銷學，現在在一家網際網路電子商務大公司做售前，業績非常不錯，這也和他那段暑期的經歷非常相關。

所以，不要擔心孩子的潛力，只是家長沒有辦法給予到孩子足夠的壓力，那麼就讓社會來給予。

（2）找個女朋友

以前有個調研：

問大學生和豬的區別是什麼！

所以，如果大學生不找物件，那不就和豬一樣了嗎？

找物件有用嗎？女生免疫，對男生絕對有效。

有了物件，男生就會發現對錢的渴望就會與日俱增。

吃飯看電影要錢！

買花送禮物要錢！

口紅香水prada！

連陪女友玩個王者還要送面板送道具!

大部分的男生這時候就會有很大的變化，最突出的表現就是：

1、變得富有責任感

想辦法讓女友滿意，只有自己加倍的努力

2、愛學習

一般女生都喜歡學霸，那種玩遊戲很瘋，成績有很好的學長。

3、三觀正

這種三觀其實很純正，很適合男生奮發努力。

所以找個女朋友是非常重要的。

（3）如果以上條件都不成熟？怎麼辦？

真的就離啃老不遠了！！！

孩子在家沒有好好的學習，不認真，那是因為孩子對學習不感興趣，沒有動力造成的，所以家長需要跟孩子進行溝通，激發孩子的學習興趣。因為激發學生的學習興趣，是促進學生學好的必要保證。大量的觀察事實及心理學研究發現，凡是對某一學科有濃厚學習興趣的學生，該門功課的成績則較好；反之，學生如對某門學科缺少應有的學習興趣，則不大可能在該門學科的學習中取得較好的成績。新課程標準也指出了必須激發孩子們的學習興趣，調動孩子學習的積極性，引發孩子主動的去思考。因此，要充分調動孩子的主動性、積極性，就必須重視孩子的學習興趣的培養。

常言道：“親其師，信其道”。不僅我們老師，學生家長也要充分發揮個人的人格魅力，注重以情動人，注重與孩子之間的感情的溝通和培養，建立融洽、和諧、友好的的家庭關係。

對於鞏固孩子學習的興趣，家長起著關鍵作用，興趣的產生和深化都離不開家長的培養。在實際與孩子溝通的過程中，由於學業的壓力，生活中的各種瑣事，以及父母的個人原因，家長往往忽略對孩子的關心和愛護。小學生由於年齡小，生活上很容易出現這樣那樣的問題，無人體貼和照顧，特別是單親家庭的孩子以及跟老人一起生活的這些孩子，特別需要得到別人的“愛”，家長要更多地關心他們的日常生活，關注他們是否開心。多利用孩子在家的時間與孩子聊天，多瞭解孩子內心的真正想法，出現問題時及時解決。多注意細心觀察孩子的表現，發現異常，及時與孩子溝通，避免出現更糟糕的情況。學生確確實實感受到爸媽對自己的心意，能夠提高學生的學習積極性，學習興趣也會得到改善。 等孩子在家寫完作業，然後利用孩子的空閒時間，與孩子進行聊聊天，瞭解他這段時間的情緒狀態。有時，孩子也會主動與家長聊聊自己不開心的事情。當孩子是積極的心態的時候，家長應當會給予及時的鼓勵，為他們加油，讓他們對自己更有信心；當他們的心態是消極的時候，我會與他們一起分析事情的來龍去脈，為他們解開心結，幫助他們解決實際問題，不影響到孩子的情緒。通過與孩子的情感交流，讓學子感覺到關愛，從一定程度上也對學習興趣的培養有幫助。

二、在學習上給予孩子鼓勵，並且可以幫助孩子

心理學研究表明，興趣的產生和保持依賴於成功。孩子能否體會到學習所帶來的成功感、愉悅感，影響到他們的學習興趣。人有一種自我實現、取得成功、獲得承認的願望和需要，成功後的快樂是學習精神力量的重要來源，它能推動孩子更好地發揮自身的潛能，充分發揮主體的能動作用。這種情緒反覆發生，只要學習就會帶來愉快的情緒，久而久之，學習和愉快就成了夥伴，兩者的關係得以穩定，學習興趣就產生了。正如霍姆林斯基所說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在力量消失”

三、表揚鼓勵，給孩子樹立信心

蘇霍姆林斯基說過:“在學習中獲得成功, 是學生精神力量的唯一源泉”。孩子都希望周圍人對自己的尊重, 嚮往家長對自己的肯定和讚揚, 成功會給學生帶來喜悅, 會增強孩子的自信心。人都喜歡聽到別人對自己肯定的話，孩子也不例外，需要家長的表揚、鼓勵和肯定。家長要對學生進行多元化的評價。對學生的評價不僅僅侷限於對好學生的表揚鼓勵，更要注重中等學生和學困生的評價，樹立他們學習的信心，不要讓他們有自卑的心理。讓學生感受到學習所帶來的成功感和愉悅感，使他們更加自覺地去學習。家長要多與學生進行交流，瞭解他們思想上、心理上以及行為上的變化，發現優點，及時表揚，讓孩子感受到爸媽的關心，尤其是對學習不積極的孩子，對他們的行為進行積極的評價，會讓他們覺得自己也不是那麼差，爸媽對他們並沒有放棄，相反還是很關心他們的，通過家長對他們的行為進行表揚，他們會產生學習上的信心，一旦學習上有信心了，那麼成績提高是遲早的事情。

四、平等對待孩子，建立和諧的親子關係

近代教育學家斯賓塞指出:“教育要使人愉快，要讓一切教育帶有樂趣。”事實證明，孩子在愉悅的氣氛中進行學習，可以有效消除緊張的情緒，抑制學習中的不良心理因素，有利於保持高度的學習興趣和旺盛的精力。家庭和睦的關係，使學生的學習主動性和積極性比其他孩子要高，做父母的也會很欣慰。美國心理學家馬斯洛認為“人的生存需要和安全需要得到基本滿足後，愛的需要和受尊重的需要，成為主要的需要”。只有讓孩子感受到父母對自己很關心、尊重和信任自己，孩子才不會感覺心裡不服與家長做對，學習的積極性才能充分調動。成績不太好的學生存在的普遍問題是缺乏學習的興趣，而缺乏興趣的原因又歸因於學習上有一定的困難，體會不到學習帶來的快樂和成功，所以導致了他們一步步的變成害怕學習和厭學。孩子考的不好的時候，要注重對他們進行如何做人方面的教育，當他們犯錯誤時，家長要以寬容的態度來教育他們，蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。”如果家長能夠客觀地對待孩子的錯誤，對他們有一顆寬容的心，理解他們，讓他們感覺到爸媽看自己的眼神是親切的，對自己的態度是和藹的，不是不分青紅皁白的批評一頓，相反是和風細雨式的教育。當孩子的行為有值得表揚的地方時，家長的表揚應該是發自內心的，從而縮短與孩子之間的距離，讓學生感覺到老師跟自己是朋友，建立平等、信任、理解的家庭親子關係。有了這樣和諧、愉悅的教育氛圍，教育效果也會比原來有所提高，他們就不會對學習產生畏懼心理。當孩子做小動作的時候，都能表示出父母對他們的喜歡，有助於和諧親子關係的建立和維護，這樣才能更好的激發孩子的學習興趣。

五、總結

興趣可以激發學生的求知慾，促進學生獨立學習。興趣不僅體現了一個人積極的情感態度，也是非常重要的內驅力，興趣可以被認為是一種能源，為學生的學習提供源源不斷的能量和動力。有了興趣學習才會不累，不厭煩。在學生的學習中，感興趣的學習，會比較有激情，不知疲倦，並且興趣還會促使學生主動思考問題，有想學習的慾望，學習效率大大提高，同時在學習的過程中學生會體驗到成功與愉悅的感覺，激發他們的成就感，孩子的學習興趣需要家長用心的去聆聽，用心的去對待。

給您說說自己的幾點感悟：

找一個週六週末，調整好心態，和孩子做一次深入的溝通。要多問問孩子的真實想法，問問孩子的困惑，問問孩子的興趣！都說理解萬歲，但要真正做到互相理解，談何容易，前段時間何冰老師在網上火爆的演講《後浪》，後浪們卻並不買賬！說明真正的有效的溝通不容易。

都說興趣是最好的老師，只有真正找到孩子的興趣，充分發揮孩子的主觀能動性，但時候再輔以引導和資源，孩子自然會全力以赴的去學習和做事，還會主動向你尋求幫助。

最後，和孩子一起去努力做一個有溫度有深度有熱度的人，成就有意義的人生 。影響人生的軌跡和人生作為的因素很多，大多是不確定的和不可控的，但如果你爭取做一個有溫度、有深度、有熱度的人，你的人生雖然不一定大富大貴，不一定轟轟烈烈，也許還會有起起落落，但你一定能夠書寫一個有意義的人生。

沒用的，鼓勵無非就是“心靈雞湯”+“成功學”。除了現實的重拳，你說的他是聽不進去的。不要奢求一個有思想的成年人對你言聽計從。

建議和他一起參與體育鍛煉，或者體驗勞動，也可以嘗試去體驗一些實際工作等，讓孩子能將注意力集中到一件事或一份工作。

只有他在體驗中有成功的喜悅或壓力，他才會主動學習。

在這個過程中要多鼓勵少責罵，相信會越來越好的，加油

有。就是比較難。

那就是你自己努力，做給他看，而不是說給他聽。

身教勝於言教。

祝你順利！

可以想辦法說服，一是不要說刺激他的話，要從生活上多關心他。二是讓他說話，說出心裡想法，才好對症下藥。三是可以和他一起看點勵志的電影電視。四是讓他明白現實是無情的，只有自己才能拯救自己。但總的來說生活上多關心，以免他自暴自棄。

自己的孩子有時候不想說太多，心裡當然希望自己孩子優秀，但是人總是有惰性的，適當的時候還是需要對孩子鞭策和提醒的。