我覺得有這麼幾個原因：

1、跟風、攀比

2、寄託自己曾經的夢想

3、補償心理，自己以前喜歡的沒能去學，就以為孩子也喜歡，必須支援孩子去

4、孩子喜歡或者孩子有某方面的天分

5、孩子在某些方面表現的稍弱需要提升補一補

這些年大家的物質生活水平提高了，家庭提交好了，家裡的孩子少了，父母在教育上更是願意傾其所有甚至舉全家之力投到孩子身上，生怕自己孩子落後了。所以補習班越來越火，越來越多。什麼都能補。

我並不反對孩子上課外班，如果孩子能在學習之外還能培養一些興趣，學一些才藝，這是好事，而且有些課外班的確對孩子的學習、思維方面是有好處的。我只是建議大家給孩子選擇課外班不要盲目，不要完全站在父母的角度，一定要考慮孩子的實際情況，考慮是否真的對孩子的成長有幫助，再做選擇。個人覺得，應遵循以下幾個原則：

第一、尊重孩子的興趣：只有當一個人真正喜歡一件事情時，才能堅持下去，才能學有所成。興趣是最好的老師

第二、尊重孩子的天分：就是說看孩子是不是這塊料，再有的放矢讓孩子去學。比如孩子明明沒有什麼音樂天分，你非要照著朗朗的目標，讓孩子學鋼琴。不是這塊料，反而是種痛苦

第三、尊重孩子成長的關鍵期：不同的關鍵期，就是孩子不同能力發展的關鍵期，也是培養的黃金期，錯過了也許以後都難以培養補救。

社會上各種課外班層出不窮，水平也參差不齊，價格有高有低，這種現象的出現也證明了一點，那就是確實有大部分家長需要這樣的課外班，至於原因，我認為有以下幾點：

1.家長的焦慮和攀比心理

有很多家長之所以讓自己的孩子參加這樣或那樣的課外班，是因為看到身邊的親戚朋友或不太熟識的家長都讓自己的孩子參加，如果自己的孩子課外班都不參加，自己孩子將來的發展就會被落在後面，從而產生焦慮心理，認為只有自己的孩子也參加，上述情況就不會發生，所以不管孩子是否願意，單方面強制孩子必須參加。

典型心理就是“別的孩子都參加，咱的孩子不參加，那不就被人家落下了嗎？”

2.孩子興趣使然

也有不少家長讓孩子參加課外班，真的是因為孩子本身就對某個領域感興趣，而單靠學校教育又滿足不了孩子對自身成長的需求，所以要求參加課外班。

3.家長比較忙

也不乏這樣的家長存在，即因為自己工作等原因比較忙，沒有時間照顧孩子，認為不如給孩子找個課外班，既能讓孩子學點知識技能，又能解決沒有人照顧孩子的困擾，一舉兩得。

4.社會的原因

現代社會，對人才的需求也越發嚴格，複合型人才才會有較多的發展機會，所以有的家長恨不能讓孩子“十八般武藝”往往精通，以至於將孩子的空閒時間全部填滿，讓孩子每天像“趕場”一樣穿梭於各種課外班。

5.師德原因

有些教師缺乏職業道德，在課上不講或少講，然後以各種理由讓家長“主動”要求參加他或與他有利益相關的課外班，家長因為怕被老師“穿小鞋”，出於無奈只好讓孩子參加課外班。

家長讓孩子參加課外班的原因很多，但以上幾種我認為是主要原因。

其實，讓孩子在該玩的年紀好好享受玩帶給自己的樂趣應該是家長送給孩子最寶貴的財富，而孩子也會在各種玩中學習到課外班不能教給他的知識和技能，這何嘗不是孩子學習的一種方式呢？

如果現在學校的義務教育能夠做到從零做起，細緻入微的給孩子言傳身教，有幾個家長願意額外花大價錢補這補那個，成績不好，老師一頓損，有幾個老師說課後幫你解決解決問題的。不上課外班怎麼玩，怎麼能和別的孩子站在同一起跑線，怎麼能有機會選擇自己的生活，我們也只不過是硬著頭皮揣著夢想，讓孩子不重複我們被迫生活的樣子，只是想讓他們活的更好，更能適應這個社會，有選擇生活的權利，而不是被迫活著。

你想讓孩子聽話、成績數一數二嗎 ？那你需要一個很好的教育方法 ，讓孩子在快樂裡學習。 我兒子以前也是對學習沒興趣 ，現在成績優秀 ，在家聽話 ，我看到很多家長對此頭疼， 就把兒子轉變的過程方法，在百度寫了篇文章 叫（陸簧暢的改變） 。可以去百度搜一下 肯定能幫到你們！！！！！