針對“閱讀會讓寶寶認識更多的字嗎？”的問題，我想從我的大女兒的情況給大家分析。

我大女兒1歲多開始閱讀，開始是我們給她讀有圖的小故事，如果哭了也讀，吃飯不好好吃也讀，我沒事的時候也讀，她舅媽沒事也給她讀，去到超市是我們讀免費書最好的地方，每天下班，我們吃完飯母女兩個就去沃爾瑪，把那裡的書幾乎都讀完，開始還是我給女兒讀，慢慢的她自己翻，一般小孩都是看一本丟一本，只有她一頁頁的翻，這時我就可以偷懶了，把書藉著放在購物車裡，寶寶就看書我就購物，幾天就買上一本。透過長時間的陪讀，我女兒5歲多就開始自己讀了，不需要我們讀給她聽，再到6歲多就可以看沒有圖畫的很多故事，當時楊紅櫻的作品特別火，我都給她成批的買，記得2007年她5歲，噹噹網上推薦的經典外國文學，我都是一個暑假買30多本，那時候300多的樣子，現在我覺得書價格更低了一些，還有二手的，看書的途徑多了，家長可以靜下來試試。後來女兒上學校，5歲半，開始學拼英，因為年齡小，所以上課不集中，也得意於她認識字就透過認識字去反推拼英，就是半個學期就跟上大家。

我是兩個孩子的媽媽，在世界500強工作15年，期待有一個寶寶，現在專心的和寶寶一起成長，期待可以幫到大家。

閱讀能增加識字量這個是肯定的啊，我女兒3歲多的時候我開始給她讀繪本，剛開始是我讀給她聽(我指讀她看)這樣持續了大概一年，後來我慢慢要求她自己讀簡單的繪本，我會陪在一旁一旦發現她有不認識的字就馬上教給她讀，慢慢地女兒認的字越來越多，讀的繪本也從易到難越來越長，到今年女兒剛上一年級，識字多的效果很快體現，課本不用教基本看得懂，題目也不用我給她讀，讓我省了不少心。期間為了養成她閱讀的習慣，也是為了怕自己忘，我堅持每天在朋友圈打卡閱讀，現在女兒睡前都會主動要求讀書了。

閱讀會讓寶寶認識更多的字嗎？

我想說：會的。但前提是需要家長的幫助。

如果你單純光給孩子一本書，也不陪伴孩子閱讀，不教給他怎麼讀，孩子當然是不可能認識字的。

所以孩子讀書或者讀繪本時需要父母在身旁一起來閱讀，一開始的時候可以選擇內容簡單、字型較大的繪本，可以拿著孩子的小手指著字，聲音輕柔清楚的緩慢朗讀。當然，讀一遍肯定是沒有效果的，而且對於很小的孩子特別喜歡一本書翻過來覆過去的讀好多遍，慢慢的重複多次之後，孩子就能把簡單的故事內容背過了，重複記憶慢慢的就把簡單的字認識了。

舉個例子：我妹妹的孩子，從3歲就開始經常跑兒童圖書館，現在剛上一年級，不光一年級的課本能順利讀下來，二年級的語文書也可以朗讀下來，並且做數學應用題時可以自己讀題，理解題意。

閱讀是對孩子幫助非常大的，現在國家教育部門也越來越看重語文閱讀這一塊，我老大上小學就明顯感覺到需要讀的東西越來越多，堅持閱讀下去，孩子會發展的很棒！

眾所周知，識字的目的是為了閱讀，而大量的閱讀也可以幫助我們識字。5歲的寶寶已經上幼兒園大班，語言表達能力基本發育完善，這個時候家長可以開始有意識的培養他們的識字能力。我女兒今年剛上小學一年級，我把在她上小學前我是如何透過閱讀來增加她的識字量的方法分享給大家：

1.手指指認法，顧名思義就是用手指著閱讀的文字，逐字對照的閱讀。其實就把她抱到身邊，讓她看著家長的手，一個字一個字的閱讀。但是一次性閱讀的時間不過長宜，因為5歲的寶寶大部分注意力集中只能持續10到15分鐘。

2.聯絡記憶法，就是聯絡孩子感興趣的事物或者生活中經常遇到的事情來加上記憶。家長帶著孩子閱讀的時候，對孩子來說聽到了這個字的音但是並不知道它對應的事物，這個時候家長就可以根據自身孩子的興趣來幫助她認識這個字。比如，我女兒開始對白雪公主感興趣，那有讀到這幾個字的任一個字的時候，我給她解釋，她會更有興趣的自主去認識。有一次，讀到“宮”這個字，我告訴她這就是公主住的宮殿那個“宮”。後來我發現她居然一直都記得，她還告訴我是教過她的。

3.重複閱讀法，對於5歲的寶Bora說，她的理解能力沒有成人好，反覆閱讀她感興趣的書籍也可以幫助她識字。

閱讀雖然可以幫助寶寶識字，但是也不要操之過急，一步一個腳印慢慢來。