孩子出生在不同的家庭環境，有著不同的性格特徵，因此形成了迥然不同的學習習慣。

沒有一種英語方法是適合所有孩子的。我們可以從跟讀影片，大量閱讀，灌耳音，背誦短文，背誦單詞，找到切入點，不同的人，便會會有不同的收穫。

在孩子成長的不同階段，使用的訓練方法不同。第一，一直使用同一種方法，會產生倦怠感，慢慢就流於形式了。第二，隨著孩子的成長，心智不斷髮展，特別兒童化的訓練方法，可能就不太適合了。

英語啟蒙訓練：在很小的時候，培養孩子每天堅持訓練的習慣，然後習慣成自然，孩子就不會覺得專案多、時間長了。相反，如果等到孩子10歲以後再開始訓練，他就會產生逆反心理，不願意配合，認為佔用了自己的玩耍時間。

不管是哪一種訓練方法，最好結合遊戲，寓教於樂，讓孩子在快樂中，學到了知識，學會了技能。這就是人們常說的“教學是一門藝術”，必須注意方式方法。家庭教育也是一個試錯的過程，在不斷地嘗試中，慢慢成長成熟。

我家寶寶13個月多，早晨起床，我說brush my teeth，她就去拿著她的小牙刷放在嘴裡搗鼓，看到這個我還挺意外的。

我沒有告訴她，那是她的牙刷，也沒告訴她brush my teeth是刷牙，為什麼她能聽懂？

關於小孩英文啟蒙的幾個心得分享給你：

在小孩學說話的語言期做英文啟蒙最好。學說話的時候做英文啟蒙，比學了中文以後，再學英文要更直接有效，而且輕鬆。

我在抖音看過一個影片，博主分享為何在語言期做英文啟蒙比較好？她舉了一個例子：拿出一個蘋果，跟孩子說這是Apple，孩子就直接知道了這個東西是Apple；如果告訴孩子，這是蘋果，蘋果的英文是Apple，那小孩看到蘋果後，思維是這樣的——先想這個東西中文叫蘋果，然後想蘋果的英文是Apple。

所以呢，從思維方面，孩子直接知道這個食物是Apple。而不需要先想中文是什麼，英文是什麼，理解起來更直觀。先想中文是什麼，然後英文是什麼，孩子容易陷入翻譯時的學習英文思維。

另一方面，在孩子的語言期，他們對語言很敏感，所以接受英文也會比較快。

我有時候會偷懶，孩子哭鬧不止時，我哄不了就給她看手機，但是看手機不是瞎看的。我會開啟手機裡小孩學英語的APP，裡面有個讀繪本的版塊，開啟讀繪本給她聽。

那裡面有一本繪本叫【I can】，其中有一句是：I can brush my teeth. 這一句配圖小孩刷牙的圖片。這個繪本她反覆看過幾十遍，1歲左右的小孩，看圖片就能懂英文的意思了。這就是磨耳朵的功勞。

藉助身邊隨手可得的工具，比如手機、點讀筆等等。

我藉助學英語的APP，給小孩聽英文歌、看英文繪本。我也經常跟著抖音裡學如何讀英文繪本，如何將繪本讀得繪聲繪色，如何利用英文兒歌跟小孩做互動遊戲。我還會給小孩買點讀筆，用點讀筆點讀繪本，讓孩子多聽，起到磨耳朵的效果。

我跟抖音裡學習如何讀英文繪本後，我會在家裡把這些方法用起來，可能我做的沒有手機裡的媽媽做得那麼好，但是有自己的風格，用動作和語氣聲音結合起來，誇張的表演手法，讓孩子感覺有趣。

我看大J的書裡寫到：我的“學渣”女兒如何愛上讀繪本，讀繪本第一點就是要調動五感——聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、視覺。讓孩子充分地去感受繪本里的故事、感受繪本本身。

這一點用在讀英文繪本上更是如此。畢竟這不是我們的母語，我們日常生活裡中文使用更為廣泛，孩子遇到一些不懂的英文，看圖片、動作，都能理解一二。調動五感，將繪本里的故事表演出來，活靈活現的，孩子感覺更有趣。

在抖音裡看到一個媽媽，日常生活裡的對話，也都用英文交流，現在孩子16個月了，用英文跟他交流，他都能聽懂，所以把英文融入生活裡，孩子覺得這就是一件平常事，不需要特意花時間去學習、額外輸入。