興趣班的數量不宜多，一到兩個最為合適，即使是選擇兩個，也必須有一個主導的，另一個附加的，以孩子的興趣為主要。孩子的時間畢竟有限，現在學習的任務也很繁重，既然選擇了課外興趣班，就得花時間和精力去學習和練習，如果學的太多，精力就很容易分散，多花點時間去練習，不斷提升，父母選之前，先問好這幾個問題，

1. 孩子是否真的有興趣？

2. 是誰的興趣？（父母or孩子）

3. 是必須長期堅持，還是短線嘗試？

我女兒幼兒園的時候學跳舞、畫畫、跆拳道，基本上學了點皮毛，結果學著學著就放棄了，最終啥也沒學會，啥都想學，結果反而啥都學不好，還不如找準一個，現在學速滑，放暑假準備報個游泳班，這個是去年答應她報的沒報，當時覺的她太小了，怕她學不會，速滑堅持練了一年多了，每次練習滿頭大汗的，她都很高興，並且每堂課都堅持去，從不要求請假，所以學什麼，孩子興趣最重要，不然什麼都是白搭了。

另外沒有一個興趣班，離得開家庭長期的支援和陪伴，對孩子對父母都是巨大的投入和考驗。

作為一名初中生的家長，回顧孩子一路走來的歷程，對孩子參加課外興趣班有如下感受：首先我認為興趣班大致可以分為三類：1、興趣特長類，比如繪畫、樂器、舞蹈等。2、知識學習類，比如語數外等學科知識的培訓學習。3、訓練矯正類，比如近幾年非常受到重視的感統訓練等。

在各種各樣的興趣班中，我覺得還是有必要根據孩子特點和家長期望為孩子合理選擇興趣班，只要家長對於興趣班有正確的認識和合理的選擇，興趣班不僅不會對孩子造成較大的壓力還會形成成長的助力。

就拿我孩子的成長經歷來看，九個月開始，我就給孩子報了早教班，很多人一聽到早教都會天然產生反感，覺得九個月的孩子能學什麼？需要學什麼？其實作為家長，首先要走出自己的認知誤區。所謂早教，不過是給孩子和家長提供了一個更規範、更科學的玩樂場所，尤其對於新手爸媽而言，在料理好孩子的吃喝拉撒問題以後，常常會不知道怎樣和這麼小的寶寶互動，而進入早教班以後我發現學到很多可以和寶寶玩的遊戲，對於訓練孩子的感統有很大的幫助，相比孩子而已，家長也受益匪淺。

慢慢到4、5歲左右，我孩子開始學習繪畫和鋼琴，相比而言，孩子更喜歡繪畫，在學習過程中，我覺得家長的心態很重要，藝術特長類學習家長要抱著一種“薰陶多過學習”的心態，就是在這個時間裡孩子在享受繪畫和鋼琴帶給他的快樂，所以每次上課結束後我從來不問他畫的怎麼樣，鋼琴談的好不好，我只問孩子快不快樂，沒有來自家長功利性的壓力，孩子對於學習其實沒有反感，反而覺得很有趣，而我會問老師的是他上課習慣怎樣，有沒有注意力集中，能不能按要求去做，結果我並不太關注，所以現在我孩子讀中學了，繪畫和鋼琴反而成了他減壓的方式，放學回家彈會兒琴再做作業，每週五晚上會固定會兒畫，學習了這些已成為他的一種生活方式，讓他感受到愉悅。

至於學科類的知識學習，我覺得語文在小學階段做好課外閱讀，多讀課外書比上任何班都更有效，一歲開始，我們每天晚上給孩子讀故事書後再睡覺，從不間斷，即使外出旅遊，我們也會帶上幾本書在睡前閱讀，所以語文我們基本不參加任何培訓班，而數學和英語我們三年級以後開始參加興趣班，沒有辦法，確實是為了升學做準備，在瞭解了小升初的政策以後，有選擇性的報了數學和英語，系統的進行學習。我承認，這兩個班的選報是功利性的，目標很明確，就是為了將來在小升初的過程中能進入更加優質的中學學習，但在過程中，我們還是經常和孩子交流學習感受，在時間選擇上尊重孩子意見，並且在上課之餘，儘量帶孩子多去外面玩，尤其寒暑假，儘量空出來帶孩子出去旅遊，讓他在感受學習緊張的同時也能享受生活的美好。

所以其實興趣班的選擇是否必要父母一定要首先在多瞭解的基礎上得出自己的結論，不能人云亦云，然後在過程中多關注孩子感受，培養良好習慣，不要盲目給孩子增加壓力，這樣興趣班才能真正給孩子帶來益處。

小孩上興趣班不是有沒有必要，而是必須去的。就好像我們吃飯、睡覺一樣。你能不吃飯，睡覺嗎。社會風氣如此，任何有能力的家長都逃脫不了這個魔咒。教育機構也是大力宣傳這個理念，孩子不能輸在起跑線上，那個家長也不敢拿孩子的前途打賭。

我的小孩參加興趣班時，我給他報了武術班，目的很簡單就是讓他鍛鍊身體，對武術開始感興趣。每次看著孩子無精打采地走進培訓班內，下課無精打采地走出來。我就明白了，我強加給孩子不喜歡的東西了。最終，我們只上了一個學期，就不學了。

前兩天和幾個家長聊天，對比現在的小孩子和我們家長小時候的學習情況。感嘆我們那時候真的很幸福，老師留的作業少，放學後如果不敢農活，基本上就是玩了。現在的孩子，上學時揹著重重地書包，放學回家後，就開始寫作業，有的寫的11點多。週末更是不得了，家長帶著孩子奔波於各種興趣班。不是家長想這樣，而是別的孩子都這樣，不隨潮流，敢嗎。

我鄰居家的孩子，今年上二年級，週末只有半天的時間是孩子休息時間，其他時間都是各種興趣班，當我看到他的課程表時，感嘆到，孩子受到了嗎？

興趣班在孩子的眼中，就是上課，和在學校裡沒有任何區別。唯一不同的時，這些興趣班佔據的是孩子玩耍的時間而已。不可否認，很多孩子能在興趣班內提升自己某些特長，但並不是每個興趣班都對孩子有幫助的。孩子不喜歡的課程對孩子來說就是一場噩夢，他很難有興趣去聽課，但家長的命令又不敢違抗。只得乖乖地坐在課堂上，看著老師講解。但孩子真心的聽不下去，就會各種小動作，熬到下課。這樣的結果就是孩子不感興趣的課程基本上就是白學，浪費了孩子的玩的時候，也浪費了家長的金錢。

不要選擇過多的興趣班把孩子週末的時間全部佔據，這樣對孩子不公平。我在給孩子選擇興趣班時，週末只選擇1天的上午和下午。不會選擇2天的興趣班。這樣孩子就有興趣去上課了。

小的時候可以多報，大點有自己的主見了，若不喜歡，反而是雞肋，為何說要喜歡，要感興趣呢？因為有了興趣就能從中得到快樂，樂此不疲，只有這樣才是充分的發揮其主觀能動性，並能長期的堅持下去。

我家大娃小時候報過英語、機器人、輪滑，錢花了不少，英語壓根不說的，即使外教搞得氛圍很好，就是不開口，奈何？從三四歲開始學到二年級終於放棄了。機器人也是三分鐘熱度，開始很感興趣，後來又恢復吊兒郎當，學不學都無所謂的態度，也放棄了。

從小就喜歡的事情就是科普類書和畫畫了，成天的問星星、黑洞，或和同學畫畫打仗。上課也不認真聽講，每次整理書包都是找到亂畫的紙片，在幾次打壓之後，畫畫轉為地下了，我們也就睜一隻眼閉一隻眼了，科普類的比如UK系列的，科幻小說也停更了，最近看他實在愛看，就說書架上的科幻類的看完可以再採購一些，他告訴我基本都愛好幾遍了，我答應他一個月可以用讀書兌換的積分買一本。

看來以後應逐步放開畫畫和看科普類書籍的監管，只要完成學習任務都可以，畢竟能有些愛好不容易，能支援就支援吧！

關於業餘興趣班，作為家長，應該多發現孩子在哪方面有天賦，這個是一定要報班的。

關於學科，建議報班，或補差或培優，到了初中你就知道孩子小學的努力沒有白費。

或者你多跟初中和高中家長聊聊，他們會給出更適合孩子的建議

我個人認為孩子最少要有一樣特長，雖然這個不是必須的。像我自己的孩子，我深有體會！小時候我帶著，學了好幾樣興趣班，老師都誇她。後來由於離婚孩子和爸爸生活，她爸爸認為這些都沒有必要學。她也貪玩，後來有一年什麼都沒學。後來我覺得不行，就強迫她學習跳舞，今年初三了，成績不好，突然特別努力要考藝體，我問她當初聽我的學跳舞對不對，她說對的。所以，興趣需要從小培養，最少一樣。

可以學習一倆門，不要給孩子太大壓力，嚴重會影響學習，現在父母都有攀比心，別的孩子怎麼怎麼，生怕自己的孩子給不上節奏，不要強制孩子學太多，應該享受他該享受的童年。

我覺得很有必要，現在的興趣班有跆拳道、舞蹈、少兒主持、繪畫、音樂等；孩子們每天面對的是學習，學習需要和興趣結合，這樣才能更加豐富孩子的課餘時間，而且興趣培養會對孩子眼界有很大的提高，比如學習跆拳道鍛鍊身體，增強體質，身體協調能力以及勇敢自信，學習舞蹈會培養孩子審美能力和對氣質的改變，通常學舞蹈的孩子都比較自信，優雅等，所以說每個課程所培養出來的不同之處，總之參加興趣班是對孩子最好的投資！

你問小孩有必要參加課外的興趣活動嗎？

我覺得我可以分享一點我的經驗。

第一，我覺得如果家裡經濟允許的話還是可以去報課外興趣班的。因為通常興趣班都會價錢比較貴，而且是要長期的投入，這個要考慮好。

第二呢，報名之前，前提是要孩子感興趣的班，而不是父母想要孩子會什麼。如果孩子不感興趣的話，以後很難每天去堅持。

第三呢，當孩子說要想學什麼的時候不要馬上就去給他報名，要讓他等個兩個星期還是一個月，這個是防止他三分鐘熱度怕他過兩天又不一樣的想法了。

我的女兒明天滿3歲了。她現在的課表是從週一排到了週五，每天1個小時左右。學了樂高、繪畫、感統和全腦。女兒非常喜歡上這些課程。所以儘管花費不菲，還是覺得物有所值吧！重要的是她喜歡， 而不是父母要求。

我的兩個孩子都沒有報，第一是孩子住校，星期五下午回來星期日下午返校，和我們相處的時間太少了，所以我們是希望和他們在一起，第二就是價格也太貴了，兩個小孩都要上輔導班我們可能自身就承擔不了。所以讓他們學好學校的東西就夠了。如果條件允許的話適量報班還是可以的哈，我女兒打算給她報舞蹈班，我兒子是週六晚上打籃球。