累的是不識貨！不切實際的舉動都是夢想！因人而異，因材而教，不愛讀書的或許是別個方面的人才也未可知。關鍵是不能趕鴨子上架，害人害己。

從家長方面來說，孩子上學，首先就涉及到學區問題，那麼校區房就成為家長第一累心的問題。其次，上了學如何接送是當然的第二累心問題。當下，各學校低年級都施行半天制或下午3點放學，根本未考慮上班族父母的生存實際。第三，對家長累心的問題就是輔導作業，老師不論家長有無能力、有無時間，一推二六五，全歸家長管。第四，最恨人的便是教育腐敗問題。大家都懂的。

從學校方面來說，現在的孩子都是家裡的小公主、小皇帝，說不得、罵不得、打不得，稍有差遲便會被家長告，弄不好瞬間成網紅，火遍全網。再就是要為孩子安全負責，不能碰著傷著，不可有任何閃失。還有就是要防家長“釣魚”，送禮時偷錄影片，稍不留神就遭算計。

其實這種累，很多都是人自找的。有些人總想打破規則鑽空子，久而久之敗壞了風氣，反傷了自己。

看怎麼對待孩子，一般責任心強的老師，帶孩子肯定要累些，因為操心多，為孩子考慮的也多，同理，家長也是，一般孩子越大，家長操心越多，肯定更加累一些。總之，對待孩子，沒有輕鬆的時候，除非不管不顧，任其發展。

針對這個問題，談點個人的感想，作為家長，我們把孩子帶到這個世界，除了完成傳統的歷史使命（給家族傳宗接代），同時具有了撫養孩子長大成人的責任和義務，讓孩子接受教育是我們應盡的責任和義務。

面對社會的競爭，在考慮孩子未來成長道路上可能會面對的壓力，也許會有點心太急，沒有遵循孩子成長的規律，讓孩子學習更多與孩子年齡不相符合的知識，或者是發展興趣特長，而這些可能孩子根本就不喜歡，只是家長的一廂情願，所以家長會覺得孩子不聽話，覺得累。

從老師的角度來看，教師是一份職業，當教師的人同樣是付出勞動換取報仇，同樣也就有了工作職業和壓力（來自社會、職業、家長等多方面的），每天也是在揹負很大的壓力，同樣也很累。

我個人覺得家長的累和老師的累是完全不一樣的，不能相提並論。

累與不累，首先是個相對概念，其次是體能受累和心理受累原因也大為不同。

從家長角度來說，不能放手讓孩子獨立去面對並完成自己的學習任務，必然體能受累。給孩子定過高的學習目標，有過高的人生期待，攀比心嚴重，必然心累。

從老師角度來說，責任心強的老師通常既心累又身累。

孩子沒有走上正確的學習道路，老師家長都累！如果小孩走上了正確的學習之路，對他自己而言，學習是一件快樂的事！

如果孩子學習習慣好，態度端正，學習目的明確，累的只有孩子。為了達到他或她的目標，他們會起早貪黑，發揮最大潛能，用盡自己的力量。家長和老師看著這樣的孩子只有欣慰和快樂的感受。

但是如果孩子沒有積極的追求，懶惰，追求自我享受，對自己不負責任，在學校不能遵守紀律，完成學習任務，在家裡為所欲為，不聽大人指教，不能也不願完成家庭作業。對於這樣的孩子，對他們依然堅持著教育責任的老師和家長當然會很累，真正的心累，但是這些孩子也會很累，雖然我們會想當然以為他們是享受的。

其實大多數孩子，不論學習好還是不好，他們大都有一顆上進的心，只是因為各種原因他們的學習遇到了困難，有些孩子找不到解決問題的辦法，或者缺少解決問題的決心而放棄了自己的努力。他們內心並不像自己表現的那樣滿不在乎。他們每天都要面對自己難以應付的課業負擔，面對老師的責難，不能從學習中品嚐到任何快樂和成就感。我作為老師，無所事事的兩個小時監考時間好像分外漫長，如果是聽其他老師上課，也覺得好難熬。可想而知，這些基礎差，聽不懂課的孩子在學校的日子該有多痛苦。家長會覺得自己委屈，痛苦，老師也因為他們的行為而焦頭爛額，殊不知最痛苦的還是孩子。

讓我們放下抱怨委屈來重新思考這個問題。我們都來問一問為啥孩子會是這個樣子？父母親問問自己有沒有做好孩子的榜樣？有沒有在孩子的成長過程中過於溺愛，縱容？有沒有教育方式過於粗暴？老師要多和孩子談心，找一找他學習的困難來自哪裡？能不能補救？如何激起他們學習的興趣和熱情？等等。

總之，不要放棄，少些抱怨，不要問誰更累，擔負起我們的責任吧。