您的疑惑更多是託管機構是不是真的能夠幫助到您管理孩子的學習。簡單層面來說，有一定效果，但孩子畢竟是自己的，需要家長自己找對方法，配合社會。
在理解這個問題之前，我們先來看看託管機構的職責和社會意義是什麼？
託管機構能滿足的社會需求
作業輔導
由晚託而衍生的作業輔導的功能，這也是現在很多偏向於培訓的託管班的初衷，但是課業輔導本身同傳統的培訓也是有很大的不同。家長之所以把孩子的課業輔導放在託管班解決，並不是期望託管班可以提升孩子的成績，而是希望託管班能夠給孩子提供類似學校的學習氛圍，養成按時完成作業的習慣，同時也節省家長本身輔導作業的時間。
學生安全
安全管護是託管班非常重要的內容，保障孩子的人身安全是託管班的首要任務，家長把孩子送入托管班，求的也是一個安心。託管班的發展要以管理孩子的安全為主，孩子的安全工作將決定著託管機構的存亡和榮衰。
安全教育從來不是照本宣科，要保證能夠運用到平時的學習和生活當中，在託管班的接送和看護中，專業和極致非常重要，老師要結合實際情況開展安全教育，讓孩子產生安全意識。
營養膳食
在託管班的發展過程中，飲食一度是家長朋友看重的方面，很多家長沒有時間為孩子準備餐食，而孩子在學校或者在外面餐館吃飯無法滿足健康飲食的需求，希望透過託管班能夠為孩子提供健康營養的飲食。
從上我們可以看到，託管機構的存在，並不是以成績提升為主要目的。其目的是解放家長的時間。機構運營也不會有太多精力去改變學生的學習習慣問題。
所以，在這種條件下，如果改變孩子的學習態度，才是家長最核心的需求。
如何改變孩子的學習態度，我有以下建議
家長的態度
身教的效果遠大於言傳，據科學研究，一個習慣的養成需要21天的時間。孩子很難在現有習慣上做出立馬改變，需要大人引導糾正幫助。身教，大人的親身示範，陪伴很重要。作為家長，你想讓自己孩子的態度發生轉變，就先改變自己的態度吧。幫助孩子養成一個好習慣或好態度，讓孩子有理由相信他也能做到。
家長的尊重
很多人總是願意說，我們要著重孩子要跟孩子做朋友等等等等。但是真正能做到的又有幾人呢。往往我們看到最多的情況是，大人們心情好的時候說什麼都行，可愛的，美麗的，幸福的，像個天使一樣，但是當大人情緒不好，或者心情低落，或者遇到什麼問題的時候，往往會把火氣發到孩子身上。但是尊重也是要有底線的，當孩子出現了問題的時候，我們應該跟他講清楚這件事情，我們是生氣的，是不滿意的，為什麼我可以告訴你，如果你下次再犯的話，我們會怎樣怎樣。
家長的理解
理解什麼呢？除了理解孩子的一些思想和行為，我們還需要理解，是學習中存在的一些自然規律。當孩子遇到困難的時候，我們要及時的發現或者事給予幫助，而不是去一味的逼迫孩子去努力去做。其實有的時候學習遇到困難的時候真的是挺痛苦的，他自己想把這個事情解決好，但是無論怎麼努力，他總是找不到方向，也找不到解決問題的鑰匙。如果這個時候你能給予他一些正面的引導和理解，那麼孩子在信心上和耐心上，可能就會表現的會更好一些，而有助於解決問題。
不要試圖讓孩子成為你的附屬品，不要打著愛的名義讓孩子成為你喜歡的樣子，卻不再活成是孩子自己喜歡的樣子！你提的問題太過籠統，誇獎孩子要誇具體的，比如孩子寫字，你不要誇他寫得漂亮，而是應該誇具體的一撇一捺或是一橫一豎一點的好。同理，學習態度不好的具體表現是什麼？這很重要，不要憑感覺上的個人喜好就尋求普適性的答案！
解決問題的關鍵點
你要把她的學習，看成是你跟她共同的事業。這樣，她沒那麼大心裡壓力，也會覺得學習是很重要的一件事。
我建議3點
1.多跟她老師交流：不是說去交流她成績問題，而是去跟老師請教她的學習成長中，家長應該如何做。
2.多去看兩眼她學的東西，小學的很簡單，你可以跟她一起解題。帶她突破難關，這樣她才有興致做下去。
3.多帶她進行社交活動，興趣班培訓班，親子活動，同學聚會等等。
成績好的孩子，家庭陪伴都很好。都覺得爸爸媽媽很愛她。耐心陪伴，多請教老師。會成功的。
您的疑惑更多是託管機構是不是真的能夠幫助到您管理孩子的學習。簡單層面來說，有一定效果，但孩子畢竟是自己的，需要家長自己找對方法，配合社會。
在理解這個問題之前，我們先來看看託管機構的職責和社會意義是什麼？
託管機構能滿足的社會需求
作業輔導
由晚託而衍生的作業輔導的功能，這也是現在很多偏向於培訓的託管班的初衷，但是課業輔導本身同傳統的培訓也是有很大的不同。家長之所以把孩子的課業輔導放在託管班解決，並不是期望託管班可以提升孩子的成績，而是希望託管班能夠給孩子提供類似學校的學習氛圍，養成按時完成作業的習慣，同時也節省家長本身輔導作業的時間。
學生安全
安全管護是託管班非常重要的內容，保障孩子的人身安全是託管班的首要任務，家長把孩子送入托管班，求的也是一個安心。託管班的發展要以管理孩子的安全為主，孩子的安全工作將決定著託管機構的存亡和榮衰。
安全教育從來不是照本宣科，要保證能夠運用到平時的學習和生活當中，在託管班的接送和看護中，專業和極致非常重要，老師要結合實際情況開展安全教育，讓孩子產生安全意識。
營養膳食
在託管班的發展過程中，飲食一度是家長朋友看重的方面，很多家長沒有時間為孩子準備餐食，而孩子在學校或者在外面餐館吃飯無法滿足健康飲食的需求，希望透過託管班能夠為孩子提供健康營養的飲食。
從上我們可以看到，託管機構的存在，並不是以成績提升為主要目的。其目的是解放家長的時間。機構運營也不會有太多精力去改變學生的學習習慣問題。
所以，在這種條件下，如果改變孩子的學習態度，才是家長最核心的需求。
如何改變孩子的學習態度，我有以下建議
家長的態度
身教的效果遠大於言傳，據科學研究，一個習慣的養成需要21天的時間。孩子很難在現有習慣上做出立馬改變，需要大人引導糾正幫助。身教，大人的親身示範，陪伴很重要。作為家長，你想讓自己孩子的態度發生轉變，就先改變自己的態度吧。幫助孩子養成一個好習慣或好態度，讓孩子有理由相信他也能做到。
家長的尊重
很多人總是願意說，我們要著重孩子要跟孩子做朋友等等等等。但是真正能做到的又有幾人呢。往往我們看到最多的情況是，大人們心情好的時候說什麼都行，可愛的，美麗的，幸福的，像個天使一樣，但是當大人情緒不好，或者心情低落，或者遇到什麼問題的時候，往往會把火氣發到孩子身上。但是尊重也是要有底線的，當孩子出現了問題的時候，我們應該跟他講清楚這件事情，我們是生氣的，是不滿意的，為什麼我可以告訴你，如果你下次再犯的話，我們會怎樣怎樣。
家長的理解
理解什麼呢？除了理解孩子的一些思想和行為，我們還需要理解，是學習中存在的一些自然規律。當孩子遇到困難的時候，我們要及時的發現或者事給予幫助，而不是去一味的逼迫孩子去努力去做。其實有的時候學習遇到困難的時候真的是挺痛苦的，他自己想把這個事情解決好，但是無論怎麼努力，他總是找不到方向，也找不到解決問題的鑰匙。如果這個時候你能給予他一些正面的引導和理解，那麼孩子在信心上和耐心上，可能就會表現的會更好一些，而有助於解決問題。
不要試圖讓孩子成為你的附屬品，不要打著愛的名義讓孩子成為你喜歡的樣子，卻不再活成是孩子自己喜歡的樣子！你提的問題太過籠統，誇獎孩子要誇具體的，比如孩子寫字，你不要誇他寫得漂亮，而是應該誇具體的一撇一捺或是一橫一豎一點的好。同理，學習態度不好的具體表現是什麼？這很重要，不要憑感覺上的個人喜好就尋求普適性的答案！
解決問題的關鍵點
你要把她的學習，看成是你跟她共同的事業。這樣，她沒那麼大心裡壓力，也會覺得學習是很重要的一件事。
我建議3點
1.多跟她老師交流：不是說去交流她成績問題，而是去跟老師請教她的學習成長中，家長應該如何做。
2.多去看兩眼她學的東西，小學的很簡單，你可以跟她一起解題。帶她突破難關，這樣她才有興致做下去。
3.多帶她進行社交活動，興趣班培訓班，親子活動，同學聚會等等。
成績好的孩子，家庭陪伴都很好。都覺得爸爸媽媽很愛她。耐心陪伴，多請教老師。會成功的。