美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
古人說：“性相近，習相遠。”
人最初的性情是相近的，只是在成長過程中，受生活環境的影響，使人的習性有了差異。
喜歡看書的好習慣會在一瞬間就消失，然後染上上網打遊戲的習慣；而抽菸的壞習慣要想去掉，往往需要很長時間。
所以說，只有從小培養的好習慣，才能使孩子終身受益。
教育孩子，先從培養孩子的好習慣開始。
幼兒階段
1.聽故事。聚精會神，每天定時。
2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
4.正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
6.整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
小學階段
7.愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂塗亂畫，常到書店購買新書。
8.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
9.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
10.作業。獨立思考，書寫整齊、規範，按時完成。
11.思考。凡事多問一個“為什麼”，力求知道原因。
12.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
13.記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。
14.寫日記。堅持天天做，學會揀重要的記，力求有新意。
15.提問。每天向老師或同學提一個問題。
17.讀報刊。每天讀，成為必做的事。
18.積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報刊。
19.建立作業規範。各科作業的書寫格式規範
20.參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
21.預習。建立預習常規，根據各科特點決定。
22.複習。遵循記憶規律，掌握各科複習方法。
初中階段
23.制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內容等作出安排。
24.自學。按照計劃，自主學習，自我約束，自我檢測。
25.質疑。學須有疑，於無疑處生疑，帶著問題查詢資料，詢問老師和同學。
26.探究。有對疑難問題尋根究底的習慣，有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
27.思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。
28.專心。做任何一件事要有毅力，堅持專一地做下去，做一件事時，不要心有旁鶩。
29.講效率。心中有時間觀念，做事力求快速準確，力避拖拉。
30.求實。講求實際，追求實效，不弄虛作假，尤其是作業不抄襲，考試不作弊。
然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。
後來發現了一款APP【貓小帥學識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！
而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。
寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。
美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
古人說：“性相近，習相遠。”
人最初的性情是相近的，只是在成長過程中，受生活環境的影響，使人的習性有了差異。
喜歡看書的好習慣會在一瞬間就消失，然後染上上網打遊戲的習慣；而抽菸的壞習慣要想去掉，往往需要很長時間。
所以說，只有從小培養的好習慣，才能使孩子終身受益。
教育孩子，先從培養孩子的好習慣開始。
幼兒階段
1.聽故事。聚精會神，每天定時。
2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
4.正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
6.整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
小學階段
7.愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂塗亂畫，常到書店購買新書。
8.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
9.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
10.作業。獨立思考，書寫整齊、規範，按時完成。
11.思考。凡事多問一個“為什麼”，力求知道原因。
12.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
13.記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。
14.寫日記。堅持天天做，學會揀重要的記，力求有新意。
15.提問。每天向老師或同學提一個問題。
17.讀報刊。每天讀，成為必做的事。
18.積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報刊。
19.建立作業規範。各科作業的書寫格式規範
20.參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
21.預習。建立預習常規，根據各科特點決定。
22.複習。遵循記憶規律，掌握各科複習方法。
初中階段
23.制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內容等作出安排。
24.自學。按照計劃，自主學習，自我約束，自我檢測。
25.質疑。學須有疑，於無疑處生疑，帶著問題查詢資料，詢問老師和同學。
26.探究。有對疑難問題尋根究底的習慣，有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
27.思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。
28.專心。做任何一件事要有毅力，堅持專一地做下去，做一件事時，不要心有旁鶩。
29.講效率。心中有時間觀念，做事力求快速準確，力避拖拉。
30.求實。講求實際，追求實效，不弄虛作假，尤其是作業不抄襲，考試不作弊。
然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。
後來發現了一款APP【貓小帥學識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！
而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。
寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。