家長的教育方式對孩子起到很重要的影響，而且受影響的時間也是最長的，甚至會伴其一生，影響到孩子的未來。

對於叛逆期的孩子，家長的教育是要十分注意的，這個時期的孩子心裡上是較敏感的，家長不注意的一些行為或是錯誤的教育方式會對這個階段的孩子造成很大影響。所以要進行正確的疏導。

1、孩子處於叛逆階段時，會比較敏感，家長在教育孩子時，要和他們心平氣和的交流，不可對他們吼，要試著和他們交朋友，這樣才能更好的瞭解他們心裡的想法，及時發現問題，進行正確的引導，教育，避免問題發展的更嚴重。

2、要信任孩子，相信他們可以做好在自己能力範圍的事情，放手讓他們自己去做，不要過多的去幹涉他們，只要起到引導、監督作用就可以，這樣不僅鍛鍊他們的處理事情的能力，還讓他們感受到家長對他們的信任和肯定，令他們提高自信心。

3、給孩子屬於他們的空間，不要總想幹涉孩子的事情，窺探他們的隱私，孩子有自己的思想和小秘密，他們需要有獨立的空間，不喜歡完全的將自己暴露在別人面前，所以家長不要對孩子的隱私好奇，尤其是偷看他們的日記等，若被他們發現，會令他們憤怒，覺得自己不被尊重，會造成反抗、排斥的心裡，不利健康成長。

4、叛逆期的孩子，不喜歡被束縛，希望自由，總想擺脫家長的監護，覺得自己不是小孩子了，什麼事情都想自己作主。這個時期的孩子，家長不可太過強迫孩子做他們不願去做的事情，這樣不僅達不到目的反而會導致孩子更加的反感甚至抵抗，時間長了，就成了叛逆少年，家長要時刻留意孩子的言行，用引導的方式去教育孩子，而不是強迫他們。指引他們正確的做法讓他們自己去完成。

首先，我以一個老師的身份來談談自己的看法。叛逆期的孩子對於很多事他們都看不慣，他們有自己的想法和處理方式。所以，身為教師的我，在發現他們有問題時，肯定是會找他們談話的。這時的我不是板著臉、翹著二郎腿、手持教棍的訓斥的姿態，而是與他們平起平坐，給他們倒上一杯水，邊喝水邊聊天。這樣，學生自然也會放鬆警惕，與我交心。有人可能要問，他們都犯錯了，還有必要對他們這麼客氣嗎？我的回答是肯定的。只有這樣，他才不會對老師有戒備之心，你才能和他溝通下去，否則，只會是隻有老師一味的問，學生根本不會回答你。

其次，我以一個家長的身份來訴訴苦。我的孩子年紀不大，但是，明顯他已經處於叛逆期，對於父母給他的建議，他根本不聽，他說:好幼稚。他的衣著、髮型及所用物品都得由他自己做決定。和父母親沒有過多的語言交流，對我還稍微客氣點，和他爸根本就沒法交流，有時，說不上幾句話就會吵起來。所以，我夾在中間很難做人。因為他老爸很大男子主義，認為兒子在未成年之前就應該聽從父母的安排，說應該做到“父母命，須靜聽，父母責，須順承”。可是，他越是這樣，孩子就越是不聽。

所以，不管是老師還是家長，我們在與叛逆期孩子交流時，就不應該強迫，而是正確引導，放低姿態把他們當做朋友來對待，幫助他們走出叛逆期。

孩子進入叛逆期，這時的孩子已經從兒童過度到成人了，有了自己的思想，不願意接受父母的管教，能夠獨立地處理自己的事情，把自己和父母隔離開來。很多父母沒有發現孩子出現的變化，依然把他當作小孩子來看待，對他管東管西，讓孩子非常反感，父母與孩子的關係越來越差，父母也找不到原因。侯媽專注親子教育十幾年，現在講一下叛逆期的孩子如何進行教育。

1. 孩子進入青春期已經是大人了，父母要拿當小孩子來使喚，和孩子相處要平等地對待，適當調整自己與孩子相處的方式，站在孩子的立場想問題，注意與孩子說話時的語氣。

2. 青春期的孩子自尊心非常強，父母要多尊重孩子，不在外人面打孩子，多給孩子留面子，不拿他和別人家的孩子作比較。

3. 父母要把孩子當朋友來處，多和孩子交流溝通，多幫助孩子，在與孩子互動中，讓孩子信任父母，孩子有事情就願意和父母交流了。

4. 對孩子要多表揚和鼓勵，多正面給予評價，孩子犯錯父母要少批評，父母不要過於管教孩子，要相信孩子自己能夠處理自己的事情。

5. 父母要引導孩子樹立正確的價值觀，孩子價值觀正在形成中，父母不要讓社會不良的風氣影響到孩子。