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1 # 布兜月牙兒
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2 # 焦糖大叔講教育
首先要先弄清楚孩子寫字慢的原因,一是注意力不集中導致寫字慢,二是寫字不熟練,或握筆姿勢不正確,三是孩子想把字寫得很工整,會一筆一劃地寫,致使速度很慢。
寫字慢的原因基本上述三條,我這裡一一對應,分享下親身用過方法。
第一條原因是注意力不集中導致寫字慢,這個問題一般家長不太容易發現,因為我們看到孩子一直在桌邊寫字,其實他的注意力沒有完全在寫字上面,可能寫兩筆停一停看看其他要寫的字,因此我要給孩子一個任務,一個目標或是定一個時間,讓孩子在寫字時候有一種“緊迫感”,這樣孩子容易“緊張”起來,速度也就有了。
第二條原因是寫字不熟練,或握筆姿勢不正確導致寫字慢,這個問題我們作為家長的,要給孩子足夠的耐心,因為他們在寫字初期,如果你一直“嘮叨”他“寫字慢,寫的不好看”等言語的話,容易讓孩子對寫字產生厭煩心理。因此,我們要給孩子充足的時間多多練習,一定要糾正寫字姿勢,姿勢不對,寫字變扭,會寫地得又累又慢。
第三條原因是孩子想把字寫好,一筆一劃地寫。一般這種情況發生在小學高年級孩子身上,就是我們所謂的“完美主義”,我們要稍微引導他的心理想法,讓他知道寫字慢的後果,會拉長他寫作業的時間,減少了自由活動和玩耍的時間等,必要時限制一個較為苛刻的時間,因為他有能力寫快,有能力做到。
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3 # 九點半劇場
當今社會寫字速度對孩子影響非常大,特別是在考試的時候,那麼如何提高孩子的寫字速度呢,我想,這也是很多家長面臨的一大難題。
下面我來跟大家總結一下,首先,我們要讓孩子有一個好的心態,不能一味的責怪孩子,要慢慢的找出孩子寫字慢的原因,很多孩子寫字慢很有可能就是因為筆順不對,對於這種孩子,我們就可以重點訓練他(她)書寫時的規範,矯正孩子的寫字筆畫順序,這樣才能提升孩子的寫字速度。一般情況來說,一年級的孩子,上學期一分鐘寫字速度不能少於5個字,下學期寫字速度不能少於7個字。
除此之外,家長還可以在家制作一個小黑板,扮演老師,教孩子。平時要和孩子多進行感情交流互動,走入孩子的世界去發現問題,並解決掉。
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4 # 年餘兒
要搞清寫字慢的原因
1,對字不熟練
2,寫字姿勢不對
3,注意力不集中
4,手腕沒力
寫字要快,也得綜合去找原因,針對性的去改善
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5 # 教育思享
孩子寫字慢最根本的原因是書寫能力的缺乏或不足,但他們當中也有少部分孩子是注意力不集中,邊寫邊玩,寫幾個字就停筆,從而使寫字速大大到降低。
當孩子剛開始學寫字,由於他們手指肌肉發育不全,他們會以各種方式的握筆姿勢握筆,時間長了,他們就養成了不良的握筆姿勢。例如低位握筆,寫字時用力過重,這就直接導致書寫速度的緩慢。
低年級的孩子對字的筆畫順序和筆畫書寫的輕重節奏掌握不好,他們從頭至尾每個筆畫都用同一個力度,結果導致手指容易疲勞,書寫效率變慢。有的孩子在寫字時注意力不集中,自控能力低,使孩子視覺記憶力變差,他們在抄寫作業時抬頭次數頻繁,看一個字寫一個字抄寫速度很慢。
我們應該如何提升孩子的書寫速度呢?良好的書寫速度和正確的握筆姿勢是密不可分的,握筆姿勢不正確,手指用力過重,就會導致手指易疲勞,當然寫起來就會感覺到費勁,手指,手腕痠痛,時不時就想書寫停頓下來。想要提升書寫速度和勤加練習成正比的,我們在平時就要加強指腕的運動鍛鍊,可以在空閒時間多多練習數字8,和a、d、b等,讓手指手腕連貫性和靈活性越來越好,書寫就會變得更輕快。
在書寫過程中要強調孩子集中注意力,抄寫儘量避免一字一字來寫,以句來寫,就會減少抬頭看書的時間而提高寫字速度。
此外,平時還要加強字的偏旁部首的練習,這樣書寫時連貫性就會更好,速度自然就會有提升。做到以上這些,孩子的寫字速度自然而然就有所提升,而且書寫的質量也會越來越好。
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6 # 唐半朵
質量質量,先要求質,再要求量。如果前面的已經完成,只要求寫字速度,我覺得可以給他規定相應的時間。你可以先看看他的作業,預計大概多長時間可以完成,讓他必須在規定的時間內做完,如果達不到,就別做了,去學校挨批評是他自己選擇的。
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7 # ANC降噪真無線技術
聰明的孩子都有超級記憶力,
當父母有一次不當協助,
如穿鞋穿衣拿物品等等
孩子都會深深記憶腦海--這個事情媽媽會做,這個小事爸爸會幫
慢慢行成了依賴性。
孩子聰明,父母引導,必成大器!
高高老師..
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8 # pink花園
影響寫作速度的主要要素有兩個方面:構想速度和書寫速度。這兩個方面的速度提高了,寫作速度也就提高了。
提高構想速度的計謀有以下四點:
1.列提綱定框架。列提綱是提高行文速度的十分有效的辦法。它可以在肯定中間,明確思路,肯定框架,了了層次,選用素材,分派言語等方面,發揚積極的感化。行文以此為依據,可以防止偏切題旨,思路不清,素材遺漏,言語阻塞等弊病。平常,有的同學看法不到列提綱的主要性,不留心養成作文先列提綱的習慣,這對提高寫作速度是十分避諱的。
2.富聯想巧遴選。構想的過程也是聯想的過程。環繞命題,展開聯想,聯想面越寬,就越輕易為作文快速肯定各方面的相干要素。當把聯想到的內容靠近到一同以後,再依照命題的宗旨、角度、請求或暗示性的限制,依照分歧的規範、分歧的角度停止遴選,再把發散思維的內容,應用靠近思維的方法對各個作文要素停止層次化、了了化、精華精闢化、目標化的處理,就為動筆做好了充沛的準備。
3.先構想先行文。寫作最忌諱的是還沒有構成明確的思維和思路就末尾動筆,寫寫停停,停停寫寫,像擠牙膏通俗。動筆之前,必然要在大年夜腦中充沛醞釀,把文章的各個方面都思考得相對成熟。中間明確了,思路肯定了,素材選好了,言語定位了,然後再動筆,如許才華快速成文,趁熱打鐵。寫出來的文章才漢文脈貫穿,前後完美無缺。
4.走熟路避冷門。應用寫作素材,必然要選自己最熟悉、最有話可說的素材,便於操作,便於發揚。考場上,特別不要回避平常習作中應用得隨心所欲、經過重複琢磨或考驗的素材。儘可能不要在考場上停止從未操作過的所謂測驗測驗性創新。組織言語,儘可能應用自己熟悉的字詞句,力避冷僻的字眼。一旦需求用到自己不控制不熟悉的字詞句,可以先留下空格,臨時跳過去,等寫完整文,回頭再處理。行文過程當中,儘可能順著思路一氣寫下去,不在中間逗留,防止現象的爆發。
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9 # 冰心玉壺4728
:剛剛入學的孩子寫字速度慢,情有可原,因為他不知筆畫的起承轉合,小腦袋還轉不過來,有時就照著字依樣畫葫。所以有經驗的家長在上小學之前就專門去學寫字了,一假期耐看性子教下來,孩子先得入門,開學了,老師教孩子更有頭緒,領會理解,所以寫字速度也比較正常。而有的是一點沒學過,再加之拼音也難,孩子手忙腳亂,會寫巳不錯了,再講筆順來不及,所以第一步就慢了,再懶平時沒養成好習慣,更是落在後面了。沒有辦法,補上啟蒙的課,耐著性子教,儘快補上去,養成好習慣。踏踏實實陪孩子一道學。堅持下去,一定會見成效。
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10 # 一學
一年級想寫快,是拔苗助長!
一年級的孩子也是坐不住凳子的年齡段,他堅持寫字提高速度也是困難的,還是順其自然,多與老師和其他的家長多溝通。
一年級正是練習筆畫的時候,結構都談不上,更談不上寫快,所以作為家長還是耐心一點,多交流找出口。
不要逼孩子,不是我們的寶寶差,而是還沒有到時候,要有一個正確的循序漸進的方法,家長聽老師的安排,檢查好孩子的作業。
當一名好家長,不容易。
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11 # 濰科軟體
一年級寫字慢是正常的啊,剛剛開始寫字,應該注重寫字的質量,比如字型啊,田字格的佔格情況啊,考試也沒有趕時間的作文之類的,還是打好根基比較好,速度是必要的,等學的字多了,寫的多了,速度自然就上去了
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12 # 小獅兄寫字課
孩子寫字慢大致有三大原因。首先是態度問題,有的孩子寫字時態度不端正,一會兒喝水、一會兒上廁所,影響了寫字的速度。第二是坐姿、握筆不正確,手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字型亦不美觀,連鎖反應就是孩子對寫字反感,更有近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。最後一點是筆順有問題,很多孩子寫字會有筆順混亂的現象,下筆前不知道先寫哪一筆,造成了書寫速度慢,筆畫不規範的直接結果。
知道了孩子寫字慢的原因,接下來我們就要開始對症下藥了。
1.關注寫字的力度。
寫字的快慢和輕重是有直接關係的。很容易理解,輕則快。追求速度的運動員絕對不給自己增加哪怕很輕很輕的額外重量。很多寫字慢的人,就是因為寫字的時候,手太僵硬,太用力,不僅慢,還會造成線條僵硬,字不夠靈動等問題。怎麼糾正呢?
2.握筆姿勢一定要正確。
不是說握筆不對,就一定寫不好字。所謂正確的握筆姿勢,是經過長時間篩選出來相對科學的,能同時保證書寫穩定性和靈活性的姿勢,所以,正姿還是很有必要。其次,握筆的時候,指尖不要太用力。能保證筆的穩定即可。最後,可以加一些特定的練習,比如畫圓,比如配合輕重變化的長線條等等。
3.筆順要正確。
正確的筆順讓我們寫字的時候更加的順暢和諧,絕對可以在一定程度上提高寫字的質量和速度。比如以下幾個字
當我們按照正確的行書筆順書寫的時候,一些很複雜的字我們甚至可以一筆兩筆就寫完,這無疑會增加我們書寫的流暢度和速度。
4.連筆。
我們去練習一下特定的連筆小部件,熟練之後,對於寫字速度也是一個很大的提升。
比如一些常用的偏旁部首:
小獅兄線上寫字課是個不錯的選擇,第一節課就會教孩子正確的坐姿握筆,打牢寫字第一步。運用動態識字技術,非常詳細的教孩子筆畫、筆順,讓孩子掌握正確的筆順,全面提高寫字的速度。課後,還有專門的點評老師給予孩子指導,將孩子書寫的不足和優點圈畫出來。跟著小獅兄老師學了一段時間以後,孩子書寫速度有了明顯的提高。
當發現孩子寫字速度慢,家長一定要給予足夠的重視,否則壞習慣養成了以後很難改變。以上就是解決孩子寫字速度慢的方法,希望幫助更多的孩子解決寫字速度慢的問題。
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孩子一年級寫字慢,原因可能是寫字注意力不集中,寫字熟練度不夠。採納樓上幾位的提供的建議就行,一年級的小孩,最好的獎勵無非是父母或者老師的讚美了,其次是玩具和零食。這個循序漸進就是從基礎簡單的字開始寫,建立孩子的自信心和興趣,遇到複雜筆畫多的字家長要鼓勵孩子克服困難,慢慢來。小孩子寫字還是要好好培養習慣的,打好基礎是關鍵。