高中學習過程中根據學生自身有不同的學習方法和技能，但高中任何課程的學習離不開具備一定的自主探究、獨立思考、良好的學習習慣的學習能力。

一、自主探究是高中新課改的核心素能，課本任何內容知識離不開透過自助探究的方法掌握重難點，充分理解知識原理，紮實基本知識。

1.學生在學習的時候，需要積極參與課本內容知識的自助探究，理解考點知識，積極探索問題實質，掌握基本理論知識，紮實基礎知識。

2.學生要積極參與課堂互動，認真聽講，遵循課堂教師的要求，融入課堂，思考問題，提高分析問題以及探究創新的能力。

3.自主探究是高中學習過程中必須遵循的原則，是逐步培養良好的學習能力的前提，也是逐步提高學習成績的必要條件。

二、獨立思考是高中學習成績提高的的主要條件。具備良好的獨立思考問題的習慣，能有效的提高解決問題的能力，全面深化知識能力，紮實掌握基礎知識。

1.學生在解決問題之前，必須先要積極思考，分析問題所考查知識點，思考問題解決方法，規劃解題思路與步驟。

2.學生在做題之前必須學會獨立思考，透過獨立思考訓練，逐步提高獨立解決問題的能力。

3.學生在做題之前，不要有所畏懼或者未思考之前就進行參考標準答案，這樣對培養解決問題的能力以及學習成績的提高是無益的，無論題目難易程度如何，學生必須養成獨立思考的能力。

三、良好的學習習慣是高中學生必備學習技能，是良好的學習效果和提高學習效率的保證。

1.高中學生必須要保持良好的學習習慣。良好的學習習慣可以提高學生學科興趣，充分、合理利用有效的學習時間，提高學習效率。

2.良好的學習習慣是學生高考取得優異成績的保證，任何一位在高考中獲得優異成績的學生都會保持良好的學習能力以及學習習慣。

所以，由於高中課程內容多，高考考點知識點量大，高考對學生知識技能以及解決問題的能力要求高。高考在一定程度上關係到學生的前途命運，高中學生在學習過程中必須具備自主探究、獨立思考、良好的學習習慣能力。

高中好的學習方法有很多的呀，就比如說我的高中同桌，每天就上課隨便聽聽老師講課，聽著聽著就睡著了的那種，下課不是買吃的就是偷偷打遊戲，經常不按時回家，他媽天天去網咖抓他，完了之後，每次考試全班前三，現在在中山大學，然而我天天上課好好學，下課還學，回家還學，然而普通本科！呵呵呵呵.....

1.先計劃後學習

學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

2.先預習後聽講

預習是課前偵察，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯絡，有利於掌握新知識；再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最後，預習可以使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。

3.先複習後做作業

複習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節，回家後應把當天學的知識認真複習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然後再做作業。做作業時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業才有實際價值。

4.先調整心態後參加考試

考試的心態非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、鬥志昂揚就會促進思維，臨場發揮就好；心態不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發揮就不佳，所以考前一定要調整好心態。

5.先獨立思考後請教別人

所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鑽的體現。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。

6.先打好基礎後靈活思維

學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。當然，光打好基礎還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經過自己的理解變成有血有肉的知識，能發揮，能運用，能創造。

來自知涯升學