有些詩詞，一輩子也望不了！比如說毛主席詩詞:如七律"長征″，"人民解放軍佔領南京"，"卜算子.詠梅"等。。。

詩賦不厭千回讀，

熟讀精思自應知。

老去漸知時態薄，

樂來惟願酒杯深。

俽逢盛世吾自醉，

呼友相吟最天真。☕☕☕

讀書時最不喜歡的就是背書，寧願罰抄5遍，都不願意去背，不是我不背，而是覺得自己背不下來，就選擇不背。高二，高三的時候才開始背書，也是背很久都背不下來。索性就讀，讀無數遍，讀到能背下來。

現在自己想其實記不到幾首了。如果有人在旁邊提醒幾句可能還會背的出來。學的時候印象最深的是《琵琶行》。《琵琶行》是因為他的句子都是七個字組成的。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一千古名句，也被許多後人感慨。這首詩的藝術造詣很高。他把作者與琵琶女的思想感情合二為一。即是在說別人，也是在說自己。在互訴了身世後，才有了“同是天涯淪落人”這句。詩中描寫音樂的手段也極其高超。“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六么》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。”這一段從琵琶女“半遮面”寫到到“曲終收撥當心畫”，將琵琶女高超的技藝，寫的出神入化。由快到慢，由細弱，無聲到“嘈嘈切切”，再到“銀瓶乍破”“鐵騎突出”，最後戛然而止，作者用一系列生動的比喻將抽象的音樂形象變成具體的視覺效果。

這首詩有很多的經典句子值得我們牢記在心裡，作者所表達的思想也引起我們的深思。一篇很好的作品，值得我們傳誦。

關注飛魚，關注教育，關注學生健康成長！

讀了那麼多年的書，背了那麼多詩詞，現在我還能背幾句？

說實話，背了那麼多，也忘了不少。只有一首我現在還記得非常清楚：

這首詩的題目叫做《憫農》，作者是唐代的李紳。選入了小學一年級語文教材，這首詩之所以我至今還記得，就是因為它的內容寫得太好了！

前兩句，描寫了農民伯伯生產莊家、播種糧食的不容易。在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活。

後兩句，以反問的句式，批判了那些富貴子弟不珍惜糧食、農民糧食被無情剝奪的殘酷社會現實，再一次表現了農民不避嚴寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的辛苦場景。

這幾句詩現在常被用來勸誡孩子們不要浪費糧食，要尊重農民伯伯，珍惜農民伯伯的勞動成果！其實，豈止是孩子們，成年世界不也應該節約糧食，尊重農民嗎？

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中學畢業後，閒暇時，因好文曾背過千家詩唐詩三百首，美詩佳詞一直伴我度過風雨歲月。見春既想到:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。沐著仲春細兩，上得山中，桃花終日逐流水，洞在清溪何處邊。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。沿著幽徑，但聽:子規聲聲。子規聲裡雨如煙，鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。輕煙漠漠，煙雨濛濛。輕煙漠漠雨溟溟，東風染綠三千頃，一把青秧趁手青，白鷺飛來無處停。一路徐行，鳥語花香，細雨濛濛，淫淫霏霏。細雨茸茸溼楝花，南風樹樹熟枇杷，徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。春景怡人，亦喜秋色。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。庭院樹下，把酒言歡，開軒面場圃，把酒話桑麻，待到重陽日，還來就菊花。慢飲吧，朋友。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。不必傷感，自此別後，何處無友。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。海內存知己，天涯若比鄰。

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