中國教育真是變態，初中的學生作業寫到十二點，睡眠不足明天怎麼會有精力聽課？我也是那樣熬過來的，這輩子都不想再上學。就中午那一點時間還得留幾門作業。我敢說幾乎所有的孩子都不願上學！

本人就是老師，每次作業都是適量即可，可是同一個班的學生，有些人十來分鐘就搞定了，有些人卻兩個小時寫不完，能怪老師嗎？

唉，我還是不回答了吧？我要是認真的回答了，下次就會有人說孩子寫作業一直寫到天亮了。這不是教育的弊病，而是人的心理在作怪。現在的人們為了出奇，為了自己的觀點能引起別人的注意，真的是無所不用其極。

我想告訴大家的是留作業的老師是有腦子的，寫作業的學生也是有腦子的，如果真的是寫作業寫到了三點，那麼首先得考慮一下這個學生的智商問題，是從晚上放學一直在寫作業呀，還是一直在磨洋工，如果是馬不停蹄的在寫的話，怎麼可能到三點還寫不完呢？那另一個問題就只能是智商的問題了。別人考慮一個題需要一分鐘的話，你可能得需要100分鐘來考慮問題。

另一個問題就是老師的智商的問題，留這麼多作業的老師絕對也是智商有問題的。但是作為老師中的一員，我敢肯定的說，絕對不會有這樣的老師存在，因為老師留作業一般都是根據當天的課堂進度去走的，不可能一下子就流那麼多的作業或者是不可能一下子就流那麼多的作業，哪怕是高三的學生，也不可能有那麼多的作業。

現在的人們為了出去，真的是想盡各種的辦法，促進了各種的影響，我想問一下，你寫這個問題的時候有沒有用腦子去出問題？

學習本來就是辛苦的事情，要想分數高，除了智商更需要努力。

學生寫作業到凌晨的原因很多

最重要的是學生的效率低下問題。大部分學生都有拖延的習慣，這是這個年齡段的必然，所以網上出現很多家長輔導小孩作業而暴怒的影片，大多是拖延的結果，這裡作者作業，心理想著其他事情，不想作業，作業的完成度自然就低。從家長來講，自然希望孩子作業能夠完成，也是一種習慣的培養，一定要逼著孩子完成，於是孩子前面玩，後面要到了凌晨了。

其次是家長的輔導能力。學習習慣的養成是一個長期的過程，從幼兒園開始，一直到中學，在小學階段習慣就非常重要了，畢竟沒有自制力，需要家長輔導督促，家長如何輔導就會影響效率。可是，網路上看到的大多是家長輔導孩子作業暴怒的影片，把孩子嚇的都不思考了，他如何提高效率。

教師佈置的作業其實是覆蓋所有的學生，對於效率高的，1個 小時完成，效率中等的，2個小時，效率低的時間就會長。

作業到凌晨3點的不是太多，當然你會說我小孩也是，放在上千萬的的學生群體中，真的是少數。

這個題目是在表達孩子晚上做作業做到很晚，是吧！一方面是老師佈置作業較多，有時候或者是受罰，另一方面是孩子自己拖拉

如果所有的學生都是做到凌晨三點多，那就是老師，學校的問題了，如果就一個，兩個學生的話，建議先從自己身上找原因

學生凌晨三點還在寫作業正常？身為老師，我可以很負責任的說，不正常！非常不正常！現在的孩子學業壓力重，作業多，這也是事實，但多到需要凌晨三點還在寫，這就誇張了！老師在佈置作業的時候不是沒腦子的佈置！每科老師佈置幾題，那麼就造成了作業多的現狀。但老師佈置作業是經過思考後才佈置的！

那麼為什麼會出現有的學生會凌晨三點還在寫作業？這就不得不讓人沉思了，這是個別現象，還是普遍現象呢？一個班的學生都做到凌晨三點還是隻有極個別現象！如果是全班都這樣或者一半以上都做到凌晨一兩點，那說明是作業真的多。如果僅極個別，那就說明是個人問題了。

學生的成績和做題的速度還有認真程度都取決於個人的智商和習慣。舉個我小侄女的例子來說吧，我小侄女現在讀著小學六年級，平時性子比較懶散，做事情拖沓。放學回家做作業，邊做邊玩，做一套試卷，同班同學一個半小時能做完，她卻三個半小時都不能完成。父母守在旁邊提醒也是這樣，經常陪她做作業到十一二點！別人在九點前就能完成的作業，她能在十一二點前完成就不錯了！

舉這個例子的目的，就是為了告訴題主，有的時候，並不是孩子做作業到深夜，就一定是老師的問題！孩子的智商，做題的習慣，還有孩子的性格，都有一定的關係！

老師佈置作業的目的是讓學會的孩子對知識加以鞏固並會學以致用，讓沒有學會的孩子透過做題來理解並學會知識，儘量能學以致用。孩子學會了，作業做起來很快，而且做起來也高興，學不會的話，做作業純粹的成了一個負擔，不僅慢，而且質量差，其實也起不到老師預期的效果。當然還有一類孩子，就是那麼磨磨唧唧，沒辦法

一般作業不可能那麼多，為什麼會做到那麼晚？一是磨蹭，而且作業積壓太多，三是不會，所以和老師有什麼關係，你應該關心一下孩子的表現，當然，如果你真的不相管學習，只看時間，可以和老師提出書面申請，讓老師不給你家孩子佈置作業，或者無論佈置多少，你家孩子想完成多少都行，你家長都同意，和學校老師無關。

問題不清楚是一學生還是眾多學生?若是一個學生，那是個例，是學生問題。若是眾多學生，顯然是作業過多或過難(思考良久)，是老師問題。

一方面是作業真的太多了，另一方面是題目比較難，總不能不管對錯做完拉倒吧？不會的題得鑽研吧？得講解吧？這些都需要時間啊。我們晚上一般12點能做完就不錯了。

每科老師上完課都會留作業，這是正常的，不能責怪老師，這是老師的份內工作，也是對學生負責的表現。學生作業寫到半夜三點，原因有兩個:一是邊寫邊玩，並沒有把全部精力用在學習上。二是學生沒有合理規劃自己的時間，如果學生這樣做，把語數外物化放在當天，而把地政思放在第二天早上背，這樣學起來不但輕鬆自如，而且樣樣精通，孩子們，如果你正處在初高中階段，不妨試試我的方法喲。

大學沒這麼多作業，高中是你想考大學。義務教育階段還有這麼多作業，那真要怪老師了！

一怪老師沒有領會義務教育的概念。義務教育就是國家免費，家長免責（責任），學生免勞，老師免責（責罰學生），大家盡義務讓學生平安成長的教育，老師你佈置這麼多作業萬一學生累出病來不怕家長請律師來找你麻煩嗎？

所以，學生作業多，是怪老師不識時務！

很簡單，如果如果所有人都寫到三點，就是老師的問題

一分為二去看吧。一、可能老師的作業真的多了。我當過六年的教師，有時侯會對學生的理解，分析能力估計不足，另各科的作業難協調所至。二、較多為學生放學後沒抓緊時間完成作業。問題提到三點還在寫作業應有所誇張。

如果全班都如此，那就是老師的責任，沒我協調好各科的作業時間，但如果只是個別人，那就是學生和家長的責任，家長監督不到位，學生邊玩邊做，磨磨蹭蹭。

要分情況，老師佈置的作業半個小時就能寫完，學生玩遊戲玩到半夜，才想起來做作業，也要怪老師嗎？怪老師作業佈置5太少了，讓他有時間玩遊戲對吧！