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大家如何看待這種裂變式的擴張?
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  • 1 # 遠航定位

    企業培訓的範圍很廣;是個行業概念;下面幾個是行業內頂尖的培訓機構

    1、經邦集團:股權打造方向

    2、長松集團:系統管理方向

    3、行動成功:教導型組織系統方向

    4、遠航厚德:企業戰略定位方向

    5、盛景網聯:投資模式方向

    6、華一世紀:績效管理方向

    7、聚成集團:超市模式方向

    8、中旭教育:宗教管理方向

    9、中智信達:培訓服務整合方向

    以上是國內教育培訓比較牛掰的幾個方向和代表性公司;

    企業培訓在國內還是非常有市場的,現在隨著行業的不斷整合,企業競爭越來越激烈,每個企業都面臨著競爭的壓力,作為企業的管理層、決策者,都渴望能學到新方法、新技術帶著企業騰飛,但苦於培訓行業魚龍混雜,企業面臨的選擇眾多,真正能落地實操的培訓課程現在少之又少!

  • 2 # 職場再出發

    答案:就機構而言,真正搞企業培訓的很少宣傳,努力宣傳的一般精力都不在企業培訓,而是賺錢!

    一般做企業培訓的,宏觀就有兩類:

    1、企業自己的培訓機構

    有的企業叫企業大學,有的叫商學院,有的叫管理學院,等等。他們都屬於企業的一個部門,為企業的全方位需求提供定製化的服務,一般只有大的企業才會有。

    2、專業的企業培訓機構

    是獨立的企業法人,能夠提供某種或者某幾種管理諮詢培訓,幫助企業解決問題,相當於企業的外腦,當然企業找他們是需要付錢的。

    如果把員工比作學生:

    那麼企業自己的培訓機構就相當於學校,該學什麼,上哪些課都是你必須要做的,達到什麼樣的成績,也是必須要合格的。當然你不懂,也可以隨時問老師,老師都是知無不言言無不盡的,一切都是為了升學嘛(提高業績)

    專業的企業培訓機構就相當於課外的補習班,在學校沒學會,或者學校沒開的課,但你又很需要,這就可以去補習班去上,當然是這個是要交錢的,而且效果如何也不能保證。補習班的老師那肯定得是“名師”呀,得“經驗豐富”呀,你去補習班,人家肯定要忙著讓你宣傳呀,他們的目的是為了以後更容易招生(賣課程)

    所以企業培訓這個行業,不講究具體課程內容的話,講起來就複雜了!

    在企業內部的培訓機構,會側重於研究企業遇到的問題,然後透過培訓去解決,所以上課偏重於是否能夠解決問題。內部培訓師需要熟悉業務,歸納總結分享方案

    在外部的專職培訓機構,會側重於研究企業的表面需求,然後透過高大上的培訓表面上去解決(真正解決不太可能,因為他們短時間很難知道你公司到底需要什麼)外部培訓師需要包裝,透過培訓推銷自己或者課程!

    但有一個共同點:都很累!

  • 3 # 請坐上瓜

    感謝你的問題!

    本人曾經在企業培訓行業做過3年多,做的是客戶經理,也就是培訓銷售。對這個行業的模式、現狀和前景有一定的見解,可以給你一些參考。

    首先,企業培訓這個行業範圍比較大。包括了:專門做培訓師資的中介機構、專門做大課招生的培訓機構、專門做企業內訓得培訓機構、還有針對某一行業(比如菸草、電力、房地產等)的培訓機構等等。比較亂,外行人難以區分,特別是現在培訓機構掛的公司名稱都很響亮,比如管理諮詢公司、管理顧問公司、商學院等等。

    其次,培訓行業在早期,每個公司都會養著一些培訓師,慢慢的,培訓師的課酬越來越高,機構成本壓力也在變大,並且很多培訓師不滿足於為單個機構服務。因此目前市場上,很多培訓師都是與很多培訓機構簽約,按照課時收取酬勞,有點像“明星的出場費”。

    再者,如果沒有一定的講課水平,或者企業管理崗位經驗,步入這個行業一般都是從銷售幹起,可以積累到一定的HR資源,或者講師資源,幾年後可以選擇自己單幹。如果有深入興趣的話,可以選擇去當專職講師。

    總之,我覺得,雖然現在網際網路發達,網路培訓普遍,但基本企業都會有一定的培訓預算放到線下培訓上來。所以,有需求就有市場,這個行業在一定時間段內,還是有發展前景的。

  • 4 # 聽風有信2

    企業培訓是剛需

    人才總是需要成長的

    個人的能力有限

    那就需要外部推動

  • 5 # 羽翼課堂

    作為一個企業,隨時可能面臨種種不可抗拒的變化。正所謂“物競天擇,適者生存”,企業內訓的開展非常重要。

    要使培訓有效,首先就要明白培訓的價值

    企業的每一個行為和計劃都需要有清晰的目的和意義,切不可為了培訓而培訓,不可為了跟風、炫耀企業實力而做培訓。

    在做培訓計劃之前,首先要對企業的人力資源發展戰略很清晰,這也是企業的發展方向

    人力資源管理者應該對每個部門的發展重點,或者某一個層級的發展計劃非常明瞭,仔細分析每個職能,或者每個事業部、專案部所分解出來的目標。

    比如說銷售部今年的目標之一是完成銷售業績的120%的增長,那麼要完成這個目標,需要整體銷售人員的綜合能力提升,接著在績效考核的結果中找出銷售人員所普遍欠缺或不足的能力範圍,如客戶服務能力、客戶關係管理等等。

    這樣就發現了培訓的需求、培訓的物件以及培訓的定位,把這些和培訓的目的聯絡起來,就構成了培訓的價值。

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