我認為做到以下幾點的老師可以稱的上為人師表的好老師！

一、教學業務精湛，教學水平高超，教學成績優異的老師。在當今知識改變命運、就業壓力奇大的年代，哪個家長不希望自己的孩子考上好的大學？哪個家長不希望自己的孩子能遇上教學管理能力強的老師？

衡水中學雖然受廣大家長詬病，但我認為他們學校的老師都應該稱的上是優秀的教師！如果我的孩子初三成績優異，即使需要花高額借讀費，我也會義無反顧地支援孩子去上！

二、廣受學生和家長喜愛的老師。

要想受到廣大學生喜愛，在現今社會真不是一件容易的事兒！現在的孩子都比較自我，除了愛自己、他連自己的父母都不一定愛，更何況是處處要求、管束自己的老師呢？

要想做一個令孩子們喜愛的老師，你得既是嚴師又得是益友！不光要有淵博的知識，幽默風趣的講課風格，還得管的住學生，讓他敬畏你！另外還要時不時地激勵一下學生！

我兒子上初中特別喜歡一個年輕的歷史老師，這個老師對學生要求很嚴格，提問學過的問題、檢查作業如果哪個孩子不過關，就會很嚴厲地批評教育外帶小懲罰，班上的孩子們都比較怕他！他們班的歷史成績也是在全年級數一數二的！

這位老師雖然課上嚴厲，但課餘還是很和同學們打成一片的，跟孩子們一起打籃球，借給住校錢沒帶夠的學生一些零錢！

去年，這位老師“狠狠”地批評了我兒子一回，說他學習浮躁不踏實，不能滿足於在班級名列前茅的成績，要把目光放遠大一些，如果他刻苦努力，考上985的大學都不成問題！

自從老師說了他以後，我發現兒子被老師激勵得真努力學習了，比我們做家長的說一萬句都頂用！老師犯咽炎，他還用我的醫保卡給老師買了兩盒藥，把老師感動得不得了！

對待家長我認為如果我們老師以誠相待，真心關切他們孩子的學習與生活，還是很少有家長故意為難老師的。

我認識的一位張老師就是和家長和睦相處的典範，孩子有問題他第一時間與家長溝通，但是每次都是先極力表揚孩子，最後再中肯地提出孩子的毛病，我發現家長都願意配合張老師改掉孩子的臭毛病！去年春節前，有位做美容美髮的家長非得義務給張老師燙髮，不去都不行說是看不起他的手藝！

在家長教師關係緊張、“校鬧”頻發的今天，能做到張老師這個份兒上，很值得我們敬佩和學習！

在韓愈的《師說》裡面說：師者，傳道授業解惑也！老師不僅僅只是把知識教授給學生。還要讓學生學習到好的品德並幫助學生解決疑惑！

我們先從傳道、授業、解惑三個方面來闡述：

1、傳道：什麼是傳道？就是老師要傳授、教導學生正確的道德觀念。首先，老師要嚴於利己，自己要有好的品德修養，這樣才能做到言傳身教。培養學生有正確的價值觀和世界觀，讓學生有獨立的人格。

2、授業：就是將自己的所學的知識傳授給學生。身為老師，一定要有足夠的知識儲備，並採用恰當的方法傳授給學生，使學生能夠更好的接受、吸收與利用。這也是家長和學生最為關心的。

3、解惑：老師運用自身的知識、技能為學生解開困頓、迷惑。在這裡值得注意的是，這裡的困惑不僅僅是學習上的困惑，還要包括精神和生活上遇到的困惑，老師們可以給學生一些建議和幫助，並引導他們走出困境。

另外，老師還需要有足夠的愛心、耐心以及責任心去面對學生和教學。老師的愛心既包含對教育事業的執著，又包含著對學生的愛護和關懷。耐心可以表現為一種懷著期望的等待和引導，一種誠懇的幫助。責任就是對自己要做的事情的有著足夠的承擔。

我女兒現在即將要讀二年級了，她的班主任老師是一位剛剛畢業的老師。一年級時因為剛剛開始步入學校，一時間很多規矩難以適應，雖然很少與人交頭接耳，但是上課也經常走神，所以學習成績也不是很好，令我們頭痛得很。

但是她的班主任，對她非常的好，經常會鼓勵她，看到她的一小點進步就表揚她，讓她樹立信心，提升對學習的興趣。除此之外，還經常與我們家長溝通，她哪些地方表現得好，那些地方還需加強，讓我們家長對孩子得學習情況也有所瞭解，回到家後好有針對性的教她。雖然在最後期末考試並沒有取得很好的成績，但是相比之前成績也有了大幅的提升。

總之，一個為人師表的好老師，不僅要傳道授業解惑，還需要有足夠的愛心、耐心以及責任心去教育學生。