小孩不聽話，個人不贊成“棍棒教育”、“體罰”等類似的教育方式，雖然短暫性起到威懾作用，但也給孩子心理帶來陰影，嚴重時可能影響孩子的心理成長；但是不聽話就一定要接受教訓，讓孩子知道不聽話做錯了事情就要承擔責任。教育小孩可以透過下面幾種方式：

（1）多溝通是最好的方式：父母與孩子建立溝通，不要讓他心生恐懼與陌生，如此才能真正地瞭解到他的想法，從而針對他的個性做出一些調整

（2）以身作則：父母是孩子的第一位老師，父母的做事行為準則，直接影響到孩子以後的性格養成。

（3）多表揚孩子：經常獲得表揚，可以增強孩子獨立解決問題的能力，也可以增進親情的互動更容易接受父母的教育；

（4）控制脾氣不要打孩子：要控制自己的情緒，儘量透過教育的方式解決，“棍棒教育”是無奈之舉。尤其對於內向的孩子，以免小孩會在內心對你產生牴觸情緒；

（5）及時處理記憶深刻：小孩不聽話或犯錯後，第一時間應該首先讓孩子知道錯了，讓孩子知道為什麼受到教育，下一次該怎樣做；因為犯錯了錯誤，所以必須承擔後果，避免下次出現同樣的錯誤；

（6）不讓外人干涉和參與：父母教育孩子的時候，家裡老人趕緊上前護著孩子，甚至會反過頭來教訓孩子的爸媽一頓，這樣是絕對不行的。

小孩不聽話怎麼解決？這個方法分兩種：緊急與長效。

這裡所指緊急的意思是根據個人經驗分享方法。

1.當孩子在“鬧”時候，我們大人隨之一起“鬧”，用吼或者打的方式達到大人想要的聽話，應該反之我們大人要“靜”，即冷處理，等孩子安靜下來後，要抱抱孩子。

2.當你想要孩子去做什麼，孩子卻不聽話，那麼我們大人要“示弱”，請求孩子幫助或表揚孩子什麼做得好，孩子就很容易達到“聽話”。

此刻指的“長效”是一個理論學習與實踐練習的過程，之所以有以上的緊急方法也是基於這個理論與本身親子關係所形成的快速方法。

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理論：孩子之所以不聽話，是因為他們和我們在需求上存在矛盾。

方法：

1.幫助孩子面對他們的感受，從而合理發洩情緒，表達想法。

（1）我們大人要全身貫注地傾聽孩子

(2)要用“這樣……明白……好的……是呀……”等等迴應他們的感受

（3）我們大人還要複述出孩子的感受

（4）用其他方式實現他們的感受

慢慢地，孩子的負面感受被接受後，他們就會有方法地發洩情緒或清楚表達自己想法，從而一些行為也會無形之中限制住了，即不鬧。

2.鼓勵孩子與我們合作

理論核心：尊重孩子。

許多時候我們大人對孩子是責備、問罪、謾罵、威脅、命令、說教、警告等等，雖然有一些效果，但是卻不是長久之計。

如果大人們換一種表達方式，那麼效果會不一樣，嘗試這些技巧

（1）技巧1描述所見，其實也就告訴孩子怎麼去做。

例子

媽媽：告訴你多少遍了，上完廁所要關燈！（X）

媽媽：廁所燈還開著呢。

（2）技巧2問題提示，其實孩子就會知道該怎麼做了。

例子

媽媽：再讓我看到你牆上畫畫，我就打你！（X）

媽媽：牆不是用來畫的，紙是用來畫的。

（3）技巧3簡單詞語表達，孩子不喜歡說教，越短越容易記住越有效。

例子

媽媽：我一直和你們說要穿上睡衣，你們就知道那裡玩鬧，你們答應看完電視就穿睡衣，我怎麼沒看出來你們什麼動靜。（X）

媽媽：孩子們，睡衣！

（4）技巧4說出你的感受。不要評價孩子的個性和人品，孩子不受到攻擊更願意合作。

例子

媽媽：你真沒禮貌，總是打斷我說話！（X）

媽媽：你這樣，我會覺得不高興！

（5）孩子大一點還可以貼紙條提示。