1、從孩子記事起，就不要當著孩子的面以“孩子還小”為藉口來為其掩蓋錯誤了。錯就是錯，犯了錯就要勇於擔當，並且及時改正。

2、告訴他不是自己的東西不能隨便動。在與別人的交往互動中，孩子很容易被別人有的而自己沒有的東西吸引，有的會鬧著要，有的會哭著搶。此時，家長要讓孩子明白這樣一個道理：別人的東西再小也是別人的，喜歡可以，拿走得經過主人的同意，否則，再喜歡也得放棄，並且這一過程並不涉及到別人的小器與否。

3、告訴他自己的事情自己做，對別人的幫助要心存感激，不要當成理所應當的事情。儘量培養孩子獨立自主的精神，比如自己走路，自己揹包。除了父母，沒有人願意隨便慣著別人家的小屁孩。

4、不要當著孩子的面使用特權。成人取得了一定的社會地位後，在處理一些生活上的事情， 有時會動用自己的社會資源走一走捷徑。這本無可厚非，但是不要在孩子面前這樣做。不少孩子看慣了家長的這種行為，會對社會造成一定的誤解，以為生活就總是如此簡單方便，以致於他們會隨意向大人提出種種明知是違反社會規則的要求，因為他們知道大人總有辦法來解決。這樣長此以往，實在不利於孩子的正常發展。

5、教孩子學會分享，不要做自私的人。成年後才能體會到財散人聚的道理，自私如葛朗臺，也不能將錢帶入墳墓。普通家庭出身的孩子，小器一點是可以理解的，但儘量要培養他分享的概念，這樣才不至於被群體所孤立。

6、不管貧窮還是富裕，都不要讓孩子沾染太多銅臭氣。有些窮門小戶的孩子，時刻提醒自己家裡窮，別人給點便宜就沾，有奶就是娘，沒有骨氣，沒有原則。而有些富貴人家的孩子，看慣了父母用錢鋪路，認為沒有什麼是錢不能解決的，因此不思進取，坐享其成。家長要在平時的教育中，適當弱化金錢的概念。

7、告訴孩子要孝順父母，尊敬長輩。百善孝為先，不孝順的孩子，很難指望他在其他品行上有什麼出眾之處。家長要以言傳身教的形式，教會孩子做一個孝子，當然，也要避免出現媽寶之類的愚孝。

筆者家裡不是很有錢，只是普普通通的人，但家裡教育還是不錯的。這不是大人刻意教育的結果，而是大人總是會叨叨很多正面的思想，經常分析一些人情事故，自然而然我也就懂了很多道理。

我媽經常會叨叨：咱家錢不是大風颳來的，你爹掙錢不容易，你媽我也沒個正式工作........久而久之，我就明白了錢來之不易，不要亂花。

基本上我想買啥，我媽從來不說不給買，而是先問問我為什麼要買，買了幹什麼。如果很貴，我媽不說不給買，而是說沒錢買不了；便宜的玩具，如果沒有相同的玩具，一般都會買給我，如果玩具有了，一般都會讓我先玩已經有的，和我講理由；一些零食小吃，只是給我1塊錢（那時候辣條5毛一袋）去買著吃，不會給很多。

對於花錢這方面，我媽沒有一口否決，而是適量發放與引導。

每個家庭都有一攤子難辦複雜的事，家裡這邊有些親戚層次不高，為人處事方面都做的不好，比如借了錢了，不願意還等等這些。每次我媽都得叨叨半天，飯可以不吃，這些牢騷不能不發。漸漸的我也就知道什麼是錯誤的典範。

每次叨叨完之後，也都會加一句，不是因為這個人就想這麼壞，而是沒辦法，自己沒怎麼上學，沒什麼本事，農村也不好賺錢（老家13個縣區10個國家級平困縣--河北張家口市）。我也就明白，賺錢的意義在什麼地方。

爸媽經常聊天，每次聊到什麼什麼人也都不避諱我，我也就漸漸的瞭解很多。

二姨以前在飯店工作過，深知飯店的辛苦。我們吃飯的地方，正好能看到後廚洗碗，我二姨一直在感慨。雖然這是剛剛發生的，但也說明家裡大人看待事物還是比較客觀和正確的。並將這些觀念不斷的傳輸給我們這一代。

我想，要想樹立一個好的價值觀，不一定要多麼刻意，用多麼深刻嚴肅的事情去講解，這樣反而孩子不會太在意。遇見了一些事，想到了一些人，就可以和孩子多交流，也許孩子在玩，在看電視，你說完沒有任何反應，但不證明孩子沒聽到沒理解。增加說的頻率，孩子自然就能記住。