這個社會性話題太值得探討了， 很多家長都看不慣這樣的行為，在我們的觀念中教師是個偉大的職業，他們是辛勤的園丁，偉大高尚，他們在燃燒自己，照亮後來人。反正老師就是偉大的職業。
雖然家長不樂意，但是家長還是絡繹不絕的給老師送禮，從幼兒園到大學，甚至研究生。甚至還有一些素質差的老師，直接問學生要東西。這個問題現在已經變成了社會性的問題。下午我們就來羅列下各位家長的經歷：
家長甲：我孩子現在上二年級，從她三歲入幼兒園到現在，我就從來沒給老師送過禮，當然老師要求除外，比如幼兒園畢業典禮老師要求全班小朋友每人買一束花，用於當天送給老師！
孩子上幼兒園那會，身邊有一位寶媽說，她家孩子在我市某重點公辦幼兒園上學，剛開始，她孩子總是被老師批評，不大點兒事老師也反饋給她，後來她想，是不是給老師送點禮呢？於是她給老師送了張購物卡，後來老師那裡消停了，不再總挑她孩子毛病了。
我聽了很無語，剛入園的孩子，有這樣或那樣的問題也是正常的吧。
我女兒上的是一所私立幼兒園，公辦園不好進，我就給她選了一所私立的。一開始，我也猶豫要不要給老師送禮，但我本人比較木訥，很不擅長送禮，和老師打關係，所以，索性就一次也沒送過。
幼兒園階段我孩子過得還算開心。
到了小學，給老師送禮的好像更明顯了，比如教師節，孩子們給老師送一束花，或者聖誕節給老師送平安果等，這些明著的我都是聽孩子說的，據說也有暗地給老師送的在此不做評價。
我覺得給老師送個小禮物也是孩子的一份心意，是可以接受的。
不過我覺得老師還是公平的，不會因為誰送禮誰不送禮而區別對待孩子。像我們從沒給老師送過禮，也沒覺得老師虧待孩子。
我孩子學習還ok，擔任小組長，在學校老師也推薦她參加了很多活動，今年她有一陣成績波動，老師還主動找我談話。我覺得老師對孩子還是不錯的。
家長乙：兒子馬上學前班了，準備送禮了，因為大班下學期班裡老師組織了一次家訪，全班四十人，只家訪四五個，我們家就是其中一家，因為班裡大部分孩子都是父母不在身邊，或者父母工作很忙，我全職在家，老公收入不錯，一開始，我也在想要不要給老師送什麼，畢竟給老師挑中，是有原因的。結果，我一好朋友說不要慣壞了老師，以後就什麼時候節日都要送。我就想到孩子班裡有四個老師，我就忍了一下。結果，下學期兒子開始不願意上幼兒園了，每次進去都扭扭捏捏，極不情願，看見他們班裡的一個老師會很牴觸，叫老師的時候怯弱的很，回家問他怎麼了，兒子說很怕她，她很兇。我知道，孩子被冷暴力了。我聽了心裡直後悔，真的，但是又很憤怒，因為來了兩個老師，這個老師是其中一個老師。
家長丙：我記得大概是在10年前，那時候我還不是一個寶媽，可有一個好朋友已經是寶媽了，恰逢孩子上了公立幼兒園，剛好和我說到了給幼兒園老師送了一套價值2000元的化妝品，當時我都驚呆了，那時候就心裡想我家孩子上學肯定不送禮。
昨天答了一道家庭教育和學校教育孰重孰輕的題，在這裡就很好的關聯起來了，送禮背後的原因是什麼呢？無非也就是兩個原因：
1、家長對於孩子的教育沒有時間，就寄希望於老師，又害怕老師不盡心，於是就希望透過送禮花錢的方式來換來老師的真心對待孩子 ，可是這樣做真的可以換來真心嗎？答案是：未必。
2、家長看到其他家長都給幼兒園老師送禮，擔心自己家如果沒有送，自己的孩子會被排擠，所以也隨大流去送了，結果這樣送的禮也一樣不走心，老師收了也未必會對自己的孩子怎樣特殊對待，所以：花錢=沒花錢。
綜上，送禮這件事情，也不是那麼簡單的，送或者不送是個問題，怎麼送能有效更是個問題。
每個家長都會有不一樣的情況，運氣好遇到好的老師，不需要送禮，他們也會為孩子上心，遇到獅子大開口的老師，那就是運氣不好。
在送禮的問題上，家長很難做到絕對，做到盡善盡美。比如教師節或者老師生日的時候 可以送一點家裡土特產，不是那麼的昂貴，就是為了體現自己的心意，而對於那種素質特別低的老師，直接問學生要東西，我們也要給予抵制，給予曝光。
家長們為了孩子的教育操碎了心，你們辛苦了。
這個社會性話題太值得探討了， 很多家長都看不慣這樣的行為，在我們的觀念中教師是個偉大的職業，他們是辛勤的園丁，偉大高尚，他們在燃燒自己，照亮後來人。反正老師就是偉大的職業。
雖然家長不樂意，但是家長還是絡繹不絕的給老師送禮，從幼兒園到大學，甚至研究生。甚至還有一些素質差的老師，直接問學生要東西。這個問題現在已經變成了社會性的問題。下午我們就來羅列下各位家長的經歷：
家長甲：我孩子現在上二年級，從她三歲入幼兒園到現在，我就從來沒給老師送過禮，當然老師要求除外，比如幼兒園畢業典禮老師要求全班小朋友每人買一束花，用於當天送給老師！
孩子上幼兒園那會，身邊有一位寶媽說，她家孩子在我市某重點公辦幼兒園上學，剛開始，她孩子總是被老師批評，不大點兒事老師也反饋給她，後來她想，是不是給老師送點禮呢？於是她給老師送了張購物卡，後來老師那裡消停了，不再總挑她孩子毛病了。
我聽了很無語，剛入園的孩子，有這樣或那樣的問題也是正常的吧。
我女兒上的是一所私立幼兒園，公辦園不好進，我就給她選了一所私立的。一開始，我也猶豫要不要給老師送禮，但我本人比較木訥，很不擅長送禮，和老師打關係，所以，索性就一次也沒送過。
幼兒園階段我孩子過得還算開心。
到了小學，給老師送禮的好像更明顯了，比如教師節，孩子們給老師送一束花，或者聖誕節給老師送平安果等，這些明著的我都是聽孩子說的，據說也有暗地給老師送的在此不做評價。
我覺得給老師送個小禮物也是孩子的一份心意，是可以接受的。
不過我覺得老師還是公平的，不會因為誰送禮誰不送禮而區別對待孩子。像我們從沒給老師送過禮，也沒覺得老師虧待孩子。
我孩子學習還ok，擔任小組長，在學校老師也推薦她參加了很多活動，今年她有一陣成績波動，老師還主動找我談話。我覺得老師對孩子還是不錯的。
家長乙：兒子馬上學前班了，準備送禮了，因為大班下學期班裡老師組織了一次家訪，全班四十人，只家訪四五個，我們家就是其中一家，因為班裡大部分孩子都是父母不在身邊，或者父母工作很忙，我全職在家，老公收入不錯，一開始，我也在想要不要給老師送什麼，畢竟給老師挑中，是有原因的。結果，我一好朋友說不要慣壞了老師，以後就什麼時候節日都要送。我就想到孩子班裡有四個老師，我就忍了一下。結果，下學期兒子開始不願意上幼兒園了，每次進去都扭扭捏捏，極不情願，看見他們班裡的一個老師會很牴觸，叫老師的時候怯弱的很，回家問他怎麼了，兒子說很怕她，她很兇。我知道，孩子被冷暴力了。我聽了心裡直後悔，真的，但是又很憤怒，因為來了兩個老師，這個老師是其中一個老師。
家長丙：我記得大概是在10年前，那時候我還不是一個寶媽，可有一個好朋友已經是寶媽了，恰逢孩子上了公立幼兒園，剛好和我說到了給幼兒園老師送了一套價值2000元的化妝品，當時我都驚呆了，那時候就心裡想我家孩子上學肯定不送禮。
昨天答了一道家庭教育和學校教育孰重孰輕的題，在這裡就很好的關聯起來了，送禮背後的原因是什麼呢？無非也就是兩個原因：
1、家長對於孩子的教育沒有時間，就寄希望於老師，又害怕老師不盡心，於是就希望透過送禮花錢的方式來換來老師的真心對待孩子 ，可是這樣做真的可以換來真心嗎？答案是：未必。
2、家長看到其他家長都給幼兒園老師送禮，擔心自己家如果沒有送，自己的孩子會被排擠，所以也隨大流去送了，結果這樣送的禮也一樣不走心，老師收了也未必會對自己的孩子怎樣特殊對待，所以：花錢=沒花錢。
綜上，送禮這件事情，也不是那麼簡單的，送或者不送是個問題，怎麼送能有效更是個問題。
每個家長都會有不一樣的情況，運氣好遇到好的老師，不需要送禮，他們也會為孩子上心，遇到獅子大開口的老師，那就是運氣不好。
在送禮的問題上，家長很難做到絕對，做到盡善盡美。比如教師節或者老師生日的時候 可以送一點家裡土特產，不是那麼的昂貴，就是為了體現自己的心意，而對於那種素質特別低的老師，直接問學生要東西，我們也要給予抵制，給予曝光。
家長們為了孩子的教育操碎了心，你們辛苦了。