論文盲審不透過還是比較少。一般最常見的是要求作者做修改後答辯。對於盲審後要求重大修改或者認為論文的觀點有重大錯誤。這類論文通常回到學校後，為慎重起見，通常由院系級學術委員會決定是否重來。院系學術委員會也可以重新找專家再次審查，如果重大缺陷被認定，還要進行委員會投票。如果投票決定重來，那就算是掛了。因為，按時答辯很可能趕不上了，畢業推遲幾乎確定無疑。
這類論文一般來說，選題就有問題。提出的依據或結論違反一般規律，又沒有令人信服的理論和實驗結果印證，或剛好遇到盲審專家是論文課題方面的專家，研究者存在資料作假或人為拼湊資料，實驗作假，分析判斷錯誤或者一些結論就是前人曾經證明是錯誤的結論。總之，凡是漏洞百出的論文都有可能。這些問題，一般都是作者或導師沒有深入細緻研究文獻或審查研究過程造成的。學生導師都有責任。
還有一種容易被掛的論文是，論文沒有實質性研究的內容。或者論文內容本身不完整（看起來像是沒有做完）或者論文根本就沒有任何實質性進展。這些論文字不應該送出去盲審，導師也沒有花時間認真審查，匆匆忙忙送出去，帶著很大的僥倖心理，結果盲審被發現問題，造成重大失誤。
為了避免論文被掛，首先應該慎重選題。其次學生導師之間要經常就論文的主體與研究內容以及重要方法思路實驗資料進行討論和溝通。只要發現問題，一定找到原因或者改變研究思路。最關鍵的是研究課題一定要多方驗證，尤其是發現有新的現象或規律的時候，要收集課題研究的歷史資料和現實資料進行驗證對比，發現與前人相同和不同的地方並且能有合理的解釋。只要這樣做，哪怕是論文還存在瑕疵，盲審也容易透過。因為工作態度完全反映在研究論文的內容之中。誰也不能保證自己的論文是十全十美之作。
論文盲審不透過還是比較少。一般最常見的是要求作者做修改後答辯。對於盲審後要求重大修改或者認為論文的觀點有重大錯誤。這類論文通常回到學校後，為慎重起見，通常由院系級學術委員會決定是否重來。院系學術委員會也可以重新找專家再次審查，如果重大缺陷被認定，還要進行委員會投票。如果投票決定重來，那就算是掛了。因為，按時答辯很可能趕不上了，畢業推遲幾乎確定無疑。
這類論文一般來說，選題就有問題。提出的依據或結論違反一般規律，又沒有令人信服的理論和實驗結果印證，或剛好遇到盲審專家是論文課題方面的專家，研究者存在資料作假或人為拼湊資料，實驗作假，分析判斷錯誤或者一些結論就是前人曾經證明是錯誤的結論。總之，凡是漏洞百出的論文都有可能。這些問題，一般都是作者或導師沒有深入細緻研究文獻或審查研究過程造成的。學生導師都有責任。
還有一種容易被掛的論文是，論文沒有實質性研究的內容。或者論文內容本身不完整（看起來像是沒有做完）或者論文根本就沒有任何實質性進展。這些論文字不應該送出去盲審，導師也沒有花時間認真審查，匆匆忙忙送出去，帶著很大的僥倖心理，結果盲審被發現問題，造成重大失誤。
為了避免論文被掛，首先應該慎重選題。其次學生導師之間要經常就論文的主體與研究內容以及重要方法思路實驗資料進行討論和溝通。只要發現問題，一定找到原因或者改變研究思路。最關鍵的是研究課題一定要多方驗證，尤其是發現有新的現象或規律的時候，要收集課題研究的歷史資料和現實資料進行驗證對比，發現與前人相同和不同的地方並且能有合理的解釋。只要這樣做，哪怕是論文還存在瑕疵，盲審也容易透過。因為工作態度完全反映在研究論文的內容之中。誰也不能保證自己的論文是十全十美之作。