現在是最好的年華，找到適合自己的專業，可以讓自己發揮很強，所以好好學習真的很重要，不要等到N年後，後悔莫及

我想提出這個問題的可能是父母，因為看到孩子目前狀態著急和焦慮。可以理解你們的心情，也看到了你們想幫助孩子改變的態度。

現在需要先分析產生的原因，然後找出辦法，最後幫助孩子一起實施，讓孩子有變化。

（一）假象

1． 青春期的逆反現象。初二正是孩子進入青春期，他們開始叛逆，並且希望讓別人認可，但是又不想與別人一樣，有部分孩子就會變現出有點怪異的行為。看上去玩世不恭，好像什麼也不在乎。但實際上他是在乎，他還是有一定的夢想，也有愛好和目標，只是用這個來標新立異。

2． 逃避。初二的有少量的孩子，因為學習上遇到困難，或者學習上犯懶，有不想學習和克服困難，就用什麼也沒有來逃避學習。

（二）真實

3.興趣缺乏 在孩子小時候，沒有培養孩子的愛好，也沒有注重幫助孩子確定目標。

4.學習能力較弱，產生一定的自卑心理

5．評價不合理 孩子小時候學了某種愛好和特長，但是成績不理想、或者其他人的評價不積極，負性評價多，或者家長要求高，造成孩子沒有成就感。使得還是對各種興趣愛好失去了願望。

1. 接受現實

雖然，如果初中的女孩有夢想有目標，那麼她的成長會更順利；但是如果她沒有的話，因為年齡還小，可以培養。

作為家長首先要接受孩子的現狀，現在思考的問題的是：我們怎麼樣才能培養孩子成為一個有愛好、有夢想、有目標的孩子？而不是責怪和抱怨孩子。

2. 幫助解決問題 對於那些有假象的孩子，家長可以不必過分地關注孩子說的是否有愛好、目標和夢想，而是關注孩子在學生中和生活中遇到哪些困難，儘量去幫助他們解決困難。如學習上是否能聽懂，在學校的交往情況怎麼樣，是否有知心的朋友，在活動中能否有自己的價值感。 只有幫助他們解決了問題，他們才能有存在感，價值感，才能有自信，有自信才能逐漸建立逐漸的夢想和目標。

3. 培養興趣

開始培養孩子的興趣。可以帶著孩子參加一些社會活動、文體活動，旅遊活動，開闊眼界，拓寬視野。然後讓孩子在活動中發現自己喜歡的活動，進一步深入地練習，或者參加培訓班，跟孩子展示機會，逐漸培養孩子的興趣。

4. 合理評價、正確地期望。 對孩子的期望和評價要合理，如果對孩子期望過高，孩子努力後，還是達不到目標，這樣孩子容易喪失信心。看不到希望，也就容易自卑而沒有夢想和目標。

5.讓孩子建立起多元成功目標

評價孩子的成功，可以從多個方面，可以從學習的態度、進步的程度、堅持的情況、學習的成績等各方面，不比只從學習成績一個方面，有的孩子有不同的才能也可以成功。

作者簡介：素華，一位具有多年教育教學經驗的教師，陪伴過多名少年順利度過青春期。 將持續提供幫助中小學生提高思想認識水平和學習成績方面的文章，敬請關注！

一個無愛好，無目標無夢想的初二女生該怎麼辦？

愛好，夢想不是人人都有的，有的孩子愛好很多，愛體育，愛唱歌，愛學鋼琴，還有的孩子什麼都不愛好，就愛好學習。至於說目標夢想，大多數人沒有什麼目標不目標夢想不夢想的，只是順其自然，長大了，根據自己學習等情況，選擇讀什麼專業，報什麼學校。

愛好，是要有天份的，目標和夢想也是要有一定條件，一定基礎的，如果孩子沒有一點音樂細胞，嗓子也不好，唱一首歌都不容易，你讓她去愛好唱歌，將來目標夢想是歌唱家，那是不現實的，那是強人所難。

對於一個初二女生來說，沒有愛好，也設有目標和夢想，這是很正常的事情，我認為大多數同學，都會是這樣，家長不要著急，也不需要怎麼辦，想多了沒用。沒有目標沒有夢想，其實就是有目標有夢想，現實唯一需要考慮的，就是鼓勵孩子好好學習，學習成績好了，以後根據情況，根據各科成績，選擇學校和專業。這個時候才可以談得上什麼目標和理想。過早的不切實際的所謂目標和夢想，那不叫夢想，那叫空想。對學生學習沒有幫助，只能是分散孩子學習的注意力。屬話說，船到橋頭自然直，我相信這個道理人人都懂。謝謝大家。