這確實是一個令很多家長棘手的問題，因為整個假期孩子會自由，散漫好多，過年期間我們也會帶著孩子去走親戚，玩心不好收呀！孩子一上課眼神都是直的了

首先家長需要在開學的前一週提前制定孩子的作息時間，完全按照上幼兒園的節奏來，寶寶只有晚上休息好了才會早起有精神。

其次家長白天可以領著孩子做些閱讀，繪畫，手工等課程，讓孩子提前適應一下。

最後也要告訴寶寶還有幾天上學了，我們馬上就能見到分別的小夥伴了，老師都想念寶寶了，寶寶想沒想老師呀，給孩子以幸福美好得期待！

家長在孩子入園前就做到未雨綢繆，孩子對上學就會有期待感。下面是一些小建議。具體操作還需要家長結合自己娃的特點。

比如在講故事的時候，提到類似的地方，就可以穿插進去，寶寶要去的幼兒園裡，有彩色的滑滑梯，有。。。挑著孩子喜歡的說。當然，不能淨吹牛了。如果現實和想象反差太大，會起反作用的。

孩子大多喜歡有玩伴，有像媽媽一樣香噴噴的和藹可親的老師，能學到各種新奇的知識，學到本領將來可以做你喜歡的事情等等。

我們這邊政府採取了很多惠民措施，其中一項就是傍晚和週末開放學校操場，讓附近居民過去散步健身。如果不開放的話，可以在開學前幾天，老師會提前上班，跟門衛好好說明情況，一般也是會放行的。

如果孩子是不肯跟家裡人分開，那麼家長就要有意識地讓孩子跟爺爺奶奶或者爸爸媽媽分開半天、一天的。

最後，祝寶寶能開開心心地上學！

在還沒有正式上學前，就潛移默化的給孩子灌輸上幼兒園的好處，可以玩遊戲，跟小朋友一起唱歌跳舞，還可以帶他去幼兒園提前熟悉一下環境，適應一下即將上學的新生活！

其次，在日常生活中，要不斷地去鍛鍊孩子的獨立生活能力！

春節過後，開學季又到了。

幼兒園的小朋友大多又要經歷和父母短暫分開的生活。

其實這種生活對孩子的成長有很大的作用，可以幫助孩子更好地瞭解除了家以外的社會環境，拓寬孩子的視野，增加孩子心理寬度。

幼兒園小朋友有一部分是很喜歡上幼兒園的，這部分孩子的家長一方面和孩子交流幼兒園生活的比較多，能讓孩子正確認識上幼兒園的作用，也能創造各種環境讓孩子喜歡幼兒園。家長之前的努力，換來了孩子開心入園，家長也省心。應該說有付出有收穫。

當然，還有一部分孩子還不能適應幼兒園生活，離開父母對他們來說是世界上最悲慘的事。

這樣的家長應該好好反思一下，平時對孩子的愛是否過頭了。孩子的作息時間，孩子的日常活動是否有規律？家長陪伴孩子的時間多還是少？陪伴的質量怎樣？有的家長陪伴時間很多，但是陪伴的質量不是很好，造成孩子對父母的過分依賴，只要父母一離開一會兒，馬上哭鬧。

自然這樣的孩子開學入園來說也是一件悲傷不願意的事。

如何解決呢？

開學前幾天好好調整孩子的作息時間，好好規劃每天陪伴的時間和方式方法。特別是父母短暫離開時，孩子也能自己做自己的事。比如說，父母該煮飯了，事先和孩子說清楚，在這半小時內父母要煮好吃給孩子吃，孩子要自己玩玩具，不要過來影響父母。給孩子獨立時間和機會。孩子能感受即使父母不在身邊。他自己也能也要做自己的事，自己也有事情做。

孩子入園前一天，和孩子約定好放學會及時來接他，還會帶他去公園走走玩玩。第一天入園時，家長要遵守和孩子的約定，儘量在放學前就去幼兒園等待，時間一到，及時進園，故意讓孩子帶父母在園內走走看看，讓孩子說說他睡在哪裡，坐在哪裡，中午吃什麼，上課做什麼。父母表現出很喜悅驚奇，甚至羨慕的神情，並誇一誇幼兒園、誇一誇老師、誇一誇，孩子讓孩子覺得我來上幼兒園很好，我的父母對我很放心。

接著就按照約定帶到公園逛逛走走，路上再次交流幼兒園的情況，表達高興的心情。

第二天也是如此，第一週孩子能順利在幼兒園開始新學期的生活，基本都能適應了。

第二週還是需要關注的，第一週可能還有一些新鮮感，所以第二週、第三週要再次引起關注。

一般來說，一個月後孩子就能順利完成適應的過程的。

最後祝我們的幼兒園小朋友入園開心，健康成長。